家长课程二年级作业纸
学校班级家长姓名
一、选择题
1、父母们在培养孩子意志力的时候，首先要（），要把孩子放在主体的地位上去思考问题。
A、尊重孩子 B、批评孩子 C、表扬孩子 D、打骂孩子
2、家长在培养孩子的意志力，可以参考的方法有：（）
A、目标导向法 B、独立活动法 C、克服障碍法 D、自我控制法
3、父母是孩子的第一任老师。父母的行为是无声的命令，是真正的权威。
A、父母语言 B、父母行为 C、老师行为 D、老师语言
4、指导孩子择友时把（）的品格放在首位。
A、乐于助人 B、学习优秀 C、诚实守信 D、言行不一
二、判断题，对的在画对号，错的画错号。
1.过分的溺爱虽是一种伟大的情感，却使孩子遭到毁灭。（）
2.我家孩子什么活我都不让干，他只要好好学习就行了。（）
3. 鼓励和安排孩子做些力所能及的事。（）
5.家长应该给孩子展示自己的机会，给孩子发挥的空间。（）
三、简答
如何培养孩子的爱心和责任心？
家长课程二年级试题
学校班级家长姓名
一、选择题
1、意志力的培养要注重（）的坚持。
A、第一次 B、第二次 C、前两次 D、前三次
2、做错事后，（）更重要。
A、比撒谎掩盖 B、想办法弥补过失 C、逃避责任
3、（）是培养孩子自信心的基本途径。
A、鼓励孩子 B、信任孩子 C、多学些知识 D、让孩子获得成功的体验
4、提高孩子语言能力，积极有效的训练方法有（）。
A、速读法 B、背诵法 C、复述法 D、描述法
5、多动症儿童的主要特征有（）
A、注意障碍 B、活动过度 C、感知觉障碍 D、情绪和行为障碍 E、社会适应不良。
二、判断题
1、孩子充实各种特长，没什么坏处，所以不用管孩子愿不愿意学。（）
2、孩子缺乏意志力与一些家长注重智力投资、智力开发而忽视对孩子意志力、行为习惯的培养有一定关系。（）
3、孩子犯了错误的时候，不要马上大声责备，用和缓的语气和正面意义的语言与孩子交流。（）
4. 让孩子多参加集体活动，不能只一味地想着自己，应该学会关心他人，在集体活动中体验友谊的温暖，学习他人长处的快乐。（）
5、要完成对孩子各项知识的启蒙任务，不能单靠课堂教学，还必须有丰富的课外活动做辅助。（）
三、简答
1、在竞争如此激烈的当今社会，您认为该怎样更好的培养孩子的合作能力和分享意识？
2、如何提高孩子的语言表达能力？
家长课程二年级作业纸
学校班级家长姓名
一、选择题
1、父母们在培养孩子意志力的时候，首先要（），要把孩子放在主体的地位上去思考问题。
A、尊重孩子 B、批评孩子 C、表扬孩子 D、打骂孩子
2、家长在培养孩子的意志力，可以参考的方法有：（）
A、目标导向法 B、独立活动法 C、克服障碍法 D、自我控制法
3、父母是孩子的第一任老师。父母的行为是无声的命令，是真正的权威。
A、父母语言 B、父母行为 C、老师行为 D、老师语言
4、指导孩子择友时把（）的品格放在首位。
A、乐于助人 B、学习优秀 C、诚实守信 D、言行不一
二、判断题，对的在画对号，错的画错号。
1.过分的溺爱虽是一种伟大的情感，却使孩子遭到毁灭。（）
2.我家孩子什么活我都不让干，他只要好好学习就行了。（）
3. 鼓励和安排孩子做些力所能及的事。（）
5.家长应该给孩子展示自己的机会，给孩子发挥的空间。（）
三、简答
如何培养孩子的爱心和责任心？
家长课程二年级试题
学校班级家长姓名
一、选择题
1、意志力的培养要注重（）的坚持。
A、第一次 B、第二次 C、前两次 D、前三次
2、做错事后，（）更重要。
A、比撒谎掩盖 B、想办法弥补过失 C、逃避责任
3、（）是培养孩子自信心的基本途径。
A、鼓励孩子 B、信任孩子 C、多学些知识 D、让孩子获得成功的体验
4、提高孩子语言能力，积极有效的训练方法有（）。
A、速读法 B、背诵法 C、复述法 D、描述法
5、多动症儿童的主要特征有（）
A、注意障碍 B、活动过度 C、感知觉障碍 D、情绪和行为障碍 E、社会适应不良。
二、判断题
1、孩子充实各种特长，没什么坏处，所以不用管孩子愿不愿意学。（）
2、孩子缺乏意志力与一些家长注重智力投资、智力开发而忽视对孩子意志力、行为习惯的培养有一定关系。（）
3、孩子犯了错误的时候，不要马上大声责备，用和缓的语气和正面意义的语言与孩子交流。（）
4. 让孩子多参加集体活动，不能只一味地想着自己，应该学会关心他人，在集体活动中体验友谊的温暖，学习他人长处的快乐。（）
5、要完成对孩子各项知识的启蒙任务，不能单靠课堂教学，还必须有丰富的课外活动做辅助。（）
三、简答
1、在竞争如此激烈的当今社会，您认为该怎样更好的培养孩子的合作能力和分享意识？
2、如何提高孩子的语言表达能力？