我的“艺术人生”
我的“艺术人生”
大佛中学 刘琳 年届不惑，竟怀念起那些匆匆而过的日子„„
在懂得之后，才发现，那人生乐曲中，竟掩藏着一颗柔韧而平静的心灵！
“艺术”启蒙
“嗒滴嗒、嗒滴嗒、嗒嘀嗒——嗒——滴——；小朋友,小喇叭节目开始广播啦!”
如果你生长在七十年代，如果那时你家里有一台“家用电器”——收音机，你一定不会陌生这美妙的声音。
1977年，凭着一手精湛的木匠手艺长年在外做工的父亲返乡务农了，省吃俭用花“巨资”买了一台黑色的砖头大小的收音机，听新闻，听戏剧，当然，也听少儿广播“小喇叭”。
“红妹崽，快回来，小喇叭开始广播了！”
每到小喇叭广播的时间，年近五十的爸爸如孩童一样扯着洪钟般的嗓门，把或在院坝中、或在竹林里与挂着鼻涕、花着小脸的小伙伴玩得正欢的我吆喝回家。三岁的我一听这吆喝，便会屁颠儿屁颠儿地跑回去，站在那比我还高出两头的大柜子面前，仰着小脑袋，望着那稳稳地放在柜台上的收音机，等着里面播放儿歌。父亲则在一旁，编着篾活，抽着烟卷，不时向我望上一眼。一到儿歌播放，父亲便会放下手中的活儿说：“红妹崽，认真听，好好唱，啊！”我会使劲点头：“嗯!”然后，摇晃着小脑袋，拍着小手，像模像样地跟着唱起来。唱完了，爸爸顺手把我搂进怀里，用满是胡渣的嘴亲我的脸蛋儿，说：“我们家的红妹崽真乖，将来一定有出息！”而我总是极力挣脱爸爸的怀抱，跑了出去，哼着刚刚学会的一两句儿歌，又去寻建娃、小丫他们玩去啦！
在以后的岁月里，父亲给我留下的映象更多的是严厉。三岁时与他共度的这段亲子时光，是我记忆中最温馨的珍藏。作为有七个女儿的父亲，他没有抱怨，也没有灰心，却用一般农民少有的智慧，在她的小女儿心间播下了一颗种子，这种子里孕育着美，孕育着爱，还有——父亲的温情。
小荷初露
五岁，我上幼儿园了，背着不足岁的侄子一起去——大人们太忙，得人尽其用啊！
那个年轻漂亮的女老师帮我带侄子，也教我们唱歌：
“拔萝卜，拔萝卜，哎呀呀，哎呀呀，哎呀哎呀拔不动，„„”
老师还把我们扮成白胡子的老爷爷、系着围裙的老奶奶一起来拔萝卜，逗得我们哈哈大笑。
老师也笑，笑得眉毛弯弯，笑得睫毛弯弯，笑得嘴角也弯弯。
到了晚上，竹林掩映下的院坝成了我的天然舞台。
当月亮还在门前池塘对面的李子树上呆着，池塘映着月光，朦胧成一面魔镜，一家人终于结束了一天忙碌的农活，坐在月光倾泄下的院坝中一边乘凉，一边欣赏我的歌舞表演。
“拔萝卜，拔萝卜，哎呀呀，哎呀呀，哎呀哎呀拔不动，„„”
我卖力地唱，忘情地跳。清脆的童声，滑稽的动作，总能换来家人热烈的掌声和他们的开怀大笑——那一刻，大家似乎都忘了日日不休的劳累，也忘了吃糠咽菜的艰辛。
如水的月光，摇曳的竹影，微漾的薄雾，和着院里麦秸的芳香，氤氲着一个贫寒农家的快乐，也氤氳着一个小姑娘的幸福。
这样的幸福并未休止„„
1983年，我上小学三年级，被学校那个阔嘴巴的音乐老师选中，代表全校排练节目参加古溪区的国庆节目汇演。那个和父亲差不多年纪、同样声如洪钟的音乐老师，便总是翘着兰花指，踏着小碎步，耐心细致地教我们八个小姑娘演绎励志歌曲《张海迪之歌》。“海迪姐姐，身残志坚„„”他的阔嘴是真大，一唱歌，那嘴角似乎就扯到了耳根边，大到足可以放下一整个儿的大水蜜桃。
我们受他感染，也尽力地张大嘴唱：“海迪姐姐，身残志坚„„”喧闹了一天的校园安静下来后，便只回荡着我们嘹亮的歌声。
永远记得那次不寻常的演出：
我穿着从隔壁张家借来的一件半新旧的红底碎花布衣服（我的衣服都是姐姐们穿过的，到我时早打上了好多补丁。在那个贫穷的年代，互通有无的淳朴很能解燃眉之急），生平第一次得到1角零花钱，也生平第一次去到离家三十里外的地方见世面。没有觉得寒酸和委屈，满心都是兴奋与激动。拖拉机的“突突”声掩不住我们八个小姑娘叽叽喳喳的谈笑风生；同样，拖拉机的颠簸也抖不散我们共同的异常欣喜。
站在那个大礼堂的舞台上表演时，看着下面黑压压的观众，心里真是得意，嗓门更亮，舞得更欢。热烈的掌声绽开了八张灿烂笑脸。最后，我们居然获得了全区第一。那幸福，竟超出了那1角零花钱换来的麻花的香与水果糖的甜。
现在想想，那时懵懂的我们哪知道什么叫“榜样”，什么叫“精神”，就凭着一股红薯汤青菜羹撑起来的劲儿，唱出了“少年不知愁滋味”的我们对于生活的无比热爱！
接下来的四年级，五年级，每年“六一”，我都被老师选中参加学校的节目演出，《外婆的澎湖湾》、《我爱米兰》、《熊猫咪咪》„„这些唱响了一个时代的经典歌曲就那么留在了我的记忆中，丰润着我这个瘦骨嶙峋的孩子的幼小心灵。
吃糠咽菜有什么关系？家庭贫寒有什么关系？幸福只与美妙的音乐有关！ 好感谢这些可亲可敬的老师，在那个物资匮乏的年代，却能用精神营养浇灌一棵棵幼苗。这幼苗，蓬勃着顽强的生命力，悄无声息，茁壮成长！
心生向往
在上初中一年级以前，我没有见过任何一种乐器。
那天，当同学们蚂蚁搬家一般搬来那台橙黄锃亮的风琴的时候，我能感觉我两眼放光。
“这是什么东西呀？”
“风琴呗！”一个去抬琴的同学答道。
“它怎么用啊？”
“我咋知道！”
忍不住伸手摸了摸它油光发亮的外壳，只觉得比我家门前那块天天磨菜刀、磨镰刀的磨刀石光滑了不止十倍，滑滑的，真舒服。
“去去去，快走开，别弄坏了，老师说了，可得好好爱惜！”
上课铃响，我们立刻归位，对这堂课满怀期待。
在同学们膜拜的眼神中，那位刚从师校毕业的年轻女教师翩然而至。飘逸的白色连衣裙，飘逸的披肩秀发，越发烘托出她的青春与美丽。
她款款走到风琴前坐下，掀开琴盖，摊开音乐书，扫视大家一遍后，说：“同学们，这节课我们来学唱歌曲《小小的我》。”
那声音美得，就像安徒生童话里的夜莺歌唱。
我们热烈鼓掌。
老师优雅地抬起双手，缓缓落下，随即，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着教室内的每一处空间，又飞向了窗外。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。
我的心瞬间融化，甚至不能呼吸。
“天地间走来小小的我„„”
我还未回过神来，老师已在和着琴声教唱。看老师娴熟地弹琴唱歌，身子如美人鱼般左右轻摇。我又开始琢磨：“老师是怎么弹的呢？一句弹完，马上有下一句，她是左手弹一句，右手弹一句吗?要不，怎么顾得过来呢？”
哦，音乐，这里面，该有多少的美妙和神奇啊！
可不知什么原因，那节课后，三年都再没上过音乐课，也再没见过那位美丽的音乐老师。
初中的日子注定忙碌，忙碌的学习会让你暂时忘了还有音乐。
三年日子眨眼即过，初中毕业填报志愿，我毫不犹豫地选了潼南师校，目的之一就是想去学音乐，同时解疑弹琴是不是左手弹一句，再右手弹一句。
1990年，我成为了全县数千毕业生中幸运的一百二十分之一，被师校录取。 当乡村还弥漫着稻子浓香时，我离开家来到远在县城的师校。
怀着一种近乎迷信的崇拜，我认真地上每一堂音乐课。视唱、练耳、节奏、琴法，每一样音乐知识的学习，每一种音乐技巧的掌握，我都不敢掉以轻心，生怕亵渎了那份神圣。五线谱不熟，就把试唱的乐谱随时放在口袋里，一有时间就拿出来咿咿呀呀地唱；弹琴时手指开合度不够卡八度，就使劲儿地把大拇指和小拇指往外面掰，或使劲儿在桌上压；键盘不熟，弹琴的指法不熟，就随时随地地做模拟练习；每到琴房开放之时，便一头扎进去，潜心钻研，浑然不觉时间飞逝，直至关门的大爷敲门催促，才恋恋不舍地关门离去„„
三年来，我当然早知道了弹琴时一般是右手主旋律，左手伴奏；也能像教我唱《小小的我》那位漂亮老师一样潇洒地边弹边唱，但我明白，即使这三年我勤奋非常，也不过只接触到音乐的一点皮毛。我仍像一个在音乐城堡外探头探脑的小孩，憧憬着城堡里面的美好 。
我愿，我愿那憧憬在我的生命之树上开出一朵朵希望之花，充实我年轻稚嫩的心房。
播撒希望
1993年9月，十九岁的我肩负着师范毕业生的使命，走向了琼江边上那个遥远的小山村。
乡村的闭塞、独立生活能力的欠缺、生活条件的艰苦、远离亲人朋友的孤独„„这些想都没想过的困难，就那样横亘在了我的面前。
我知道，我没有退路。
长长的深呼吸后，我告诉自己：一切都无所畏惧！
我问校长要来了学校那台早被遗忘了的风琴。
把它从杂物堆中搬出来时，灰尘，蛛网布满它的全身，有几个键还被老鼠咬坏了，露出了里面的木头。
“它可真老，老得像琼江边上掉了牙的守渡船的老大爷。”我对校长说。 校长嘿嘿一笑：“是啊，我来这里之前，它就在这儿啦！十来年了，从来没用过。没人会用啊！”
把它收拾出来，居然能用！
信手弹上一曲，我的心归于宁静，似乎感觉那个白色的精灵又在随风起舞，舞在这四合院式的学校上空，舞在学校围墙外的竹梢之上，舞在竹林掩映下的青瓦土墙的农家之间，舞在这空旷辽阔的乡村原野„„
我又闻到了玫瑰的芬芳！这芬芳，伴着琴声，再不曾消散——
刮风下雨的夜晚，琴声驱散我的恐惧；人去楼空的周末，琴声打发我的孤独； “每逢佳节倍思亲”的日子，琴声诉说我的思念„„
没想到，这琴声，竟引来了无数的忠实小听众——
离学校近的孩子们，总在琴声响起时，从家里跑出来，围拢到我的身边，贼亮贼亮的眼睛像星星闪烁，闪亮了我那间狭小晦暗的居室。
他们总是静静地听，然后七嘴八舌：
“老师，真好听，再弹一曲吧！”
“老师，我想弹一下，好吗？”
“老师，这首歌我会唱，你弹，我唱给你听！”
„„
纯真的童音让我想到了我的过往：我的“小喇叭”，我的《拔萝卜》，我的《张海迪之歌》，我的《小小的我》，爸爸的慈祥，老师们的培育，我的欢乐与幸福、希望与勤奋，都一股脑儿涌了出来，填满了我整个心房！
也许，我永远无法走进音乐这座金碧辉煌的城堡，但它的光辉却足以照亮我的生活！
从此，我总是利用一切可能的机会给孩子们弹琴，教他们唱歌，让他们也能感受音乐的快乐，品味音乐的甜蜜，获取那种足以催生温情、幸福、希望、勇敢等美好情愫的神奇力量。
一棵树，就那样在那个偏远的山村站成了一种风景，播撒着神奇的种子，再看他们发芽，长大，直到森林无边„„
后记
阳春白雪固然高雅，下里巴人同样美妙！
我成不了阳光，但我可以做一个三棱镜，用我的力量，幻化出阳光的七彩光芒，去照亮我能照亮的地方„„
我的“艺术人生”
我的“艺术人生”
大佛中学 刘琳 年届不惑，竟怀念起那些匆匆而过的日子„„
在懂得之后，才发现，那人生乐曲中，竟掩藏着一颗柔韧而平静的心灵！
“艺术”启蒙
“嗒滴嗒、嗒滴嗒、嗒嘀嗒——嗒——滴——；小朋友,小喇叭节目开始广播啦!”
如果你生长在七十年代，如果那时你家里有一台“家用电器”——收音机，你一定不会陌生这美妙的声音。
1977年，凭着一手精湛的木匠手艺长年在外做工的父亲返乡务农了，省吃俭用花“巨资”买了一台黑色的砖头大小的收音机，听新闻，听戏剧，当然，也听少儿广播“小喇叭”。
“红妹崽，快回来，小喇叭开始广播了！”
每到小喇叭广播的时间，年近五十的爸爸如孩童一样扯着洪钟般的嗓门，把或在院坝中、或在竹林里与挂着鼻涕、花着小脸的小伙伴玩得正欢的我吆喝回家。三岁的我一听这吆喝，便会屁颠儿屁颠儿地跑回去，站在那比我还高出两头的大柜子面前，仰着小脑袋，望着那稳稳地放在柜台上的收音机，等着里面播放儿歌。父亲则在一旁，编着篾活，抽着烟卷，不时向我望上一眼。一到儿歌播放，父亲便会放下手中的活儿说：“红妹崽，认真听，好好唱，啊！”我会使劲点头：“嗯!”然后，摇晃着小脑袋，拍着小手，像模像样地跟着唱起来。唱完了，爸爸顺手把我搂进怀里，用满是胡渣的嘴亲我的脸蛋儿，说：“我们家的红妹崽真乖，将来一定有出息！”而我总是极力挣脱爸爸的怀抱，跑了出去，哼着刚刚学会的一两句儿歌，又去寻建娃、小丫他们玩去啦！
在以后的岁月里，父亲给我留下的映象更多的是严厉。三岁时与他共度的这段亲子时光，是我记忆中最温馨的珍藏。作为有七个女儿的父亲，他没有抱怨，也没有灰心，却用一般农民少有的智慧，在她的小女儿心间播下了一颗种子，这种子里孕育着美，孕育着爱，还有——父亲的温情。
小荷初露
五岁，我上幼儿园了，背着不足岁的侄子一起去——大人们太忙，得人尽其用啊！
那个年轻漂亮的女老师帮我带侄子，也教我们唱歌：
“拔萝卜，拔萝卜，哎呀呀，哎呀呀，哎呀哎呀拔不动，„„”
老师还把我们扮成白胡子的老爷爷、系着围裙的老奶奶一起来拔萝卜，逗得我们哈哈大笑。
老师也笑，笑得眉毛弯弯，笑得睫毛弯弯，笑得嘴角也弯弯。
到了晚上，竹林掩映下的院坝成了我的天然舞台。
当月亮还在门前池塘对面的李子树上呆着，池塘映着月光，朦胧成一面魔镜，一家人终于结束了一天忙碌的农活，坐在月光倾泄下的院坝中一边乘凉，一边欣赏我的歌舞表演。
“拔萝卜，拔萝卜，哎呀呀，哎呀呀，哎呀哎呀拔不动，„„”
我卖力地唱，忘情地跳。清脆的童声，滑稽的动作，总能换来家人热烈的掌声和他们的开怀大笑——那一刻，大家似乎都忘了日日不休的劳累，也忘了吃糠咽菜的艰辛。
如水的月光，摇曳的竹影，微漾的薄雾，和着院里麦秸的芳香，氤氲着一个贫寒农家的快乐，也氤氳着一个小姑娘的幸福。
这样的幸福并未休止„„
1983年，我上小学三年级，被学校那个阔嘴巴的音乐老师选中，代表全校排练节目参加古溪区的国庆节目汇演。那个和父亲差不多年纪、同样声如洪钟的音乐老师，便总是翘着兰花指，踏着小碎步，耐心细致地教我们八个小姑娘演绎励志歌曲《张海迪之歌》。“海迪姐姐，身残志坚„„”他的阔嘴是真大，一唱歌，那嘴角似乎就扯到了耳根边，大到足可以放下一整个儿的大水蜜桃。
我们受他感染，也尽力地张大嘴唱：“海迪姐姐，身残志坚„„”喧闹了一天的校园安静下来后，便只回荡着我们嘹亮的歌声。
永远记得那次不寻常的演出：
我穿着从隔壁张家借来的一件半新旧的红底碎花布衣服（我的衣服都是姐姐们穿过的，到我时早打上了好多补丁。在那个贫穷的年代，互通有无的淳朴很能解燃眉之急），生平第一次得到1角零花钱，也生平第一次去到离家三十里外的地方见世面。没有觉得寒酸和委屈，满心都是兴奋与激动。拖拉机的“突突”声掩不住我们八个小姑娘叽叽喳喳的谈笑风生；同样，拖拉机的颠簸也抖不散我们共同的异常欣喜。
站在那个大礼堂的舞台上表演时，看着下面黑压压的观众，心里真是得意，嗓门更亮，舞得更欢。热烈的掌声绽开了八张灿烂笑脸。最后，我们居然获得了全区第一。那幸福，竟超出了那1角零花钱换来的麻花的香与水果糖的甜。
现在想想，那时懵懂的我们哪知道什么叫“榜样”，什么叫“精神”，就凭着一股红薯汤青菜羹撑起来的劲儿，唱出了“少年不知愁滋味”的我们对于生活的无比热爱！
接下来的四年级，五年级，每年“六一”，我都被老师选中参加学校的节目演出，《外婆的澎湖湾》、《我爱米兰》、《熊猫咪咪》„„这些唱响了一个时代的经典歌曲就那么留在了我的记忆中，丰润着我这个瘦骨嶙峋的孩子的幼小心灵。
吃糠咽菜有什么关系？家庭贫寒有什么关系？幸福只与美妙的音乐有关！ 好感谢这些可亲可敬的老师，在那个物资匮乏的年代，却能用精神营养浇灌一棵棵幼苗。这幼苗，蓬勃着顽强的生命力，悄无声息，茁壮成长！
心生向往
在上初中一年级以前，我没有见过任何一种乐器。
那天，当同学们蚂蚁搬家一般搬来那台橙黄锃亮的风琴的时候，我能感觉我两眼放光。
“这是什么东西呀？”
“风琴呗！”一个去抬琴的同学答道。
“它怎么用啊？”
“我咋知道！”
忍不住伸手摸了摸它油光发亮的外壳，只觉得比我家门前那块天天磨菜刀、磨镰刀的磨刀石光滑了不止十倍，滑滑的，真舒服。
“去去去，快走开，别弄坏了，老师说了，可得好好爱惜！”
上课铃响，我们立刻归位，对这堂课满怀期待。
在同学们膜拜的眼神中，那位刚从师校毕业的年轻女教师翩然而至。飘逸的白色连衣裙，飘逸的披肩秀发，越发烘托出她的青春与美丽。
她款款走到风琴前坐下，掀开琴盖，摊开音乐书，扫视大家一遍后，说：“同学们，这节课我们来学唱歌曲《小小的我》。”
那声音美得，就像安徒生童话里的夜莺歌唱。
我们热烈鼓掌。
老师优雅地抬起双手，缓缓落下，随即，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着教室内的每一处空间，又飞向了窗外。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。
我的心瞬间融化，甚至不能呼吸。
“天地间走来小小的我„„”
我还未回过神来，老师已在和着琴声教唱。看老师娴熟地弹琴唱歌，身子如美人鱼般左右轻摇。我又开始琢磨：“老师是怎么弹的呢？一句弹完，马上有下一句，她是左手弹一句，右手弹一句吗?要不，怎么顾得过来呢？”
哦，音乐，这里面，该有多少的美妙和神奇啊！
可不知什么原因，那节课后，三年都再没上过音乐课，也再没见过那位美丽的音乐老师。
初中的日子注定忙碌，忙碌的学习会让你暂时忘了还有音乐。
三年日子眨眼即过，初中毕业填报志愿，我毫不犹豫地选了潼南师校，目的之一就是想去学音乐，同时解疑弹琴是不是左手弹一句，再右手弹一句。
1990年，我成为了全县数千毕业生中幸运的一百二十分之一，被师校录取。 当乡村还弥漫着稻子浓香时，我离开家来到远在县城的师校。
怀着一种近乎迷信的崇拜，我认真地上每一堂音乐课。视唱、练耳、节奏、琴法，每一样音乐知识的学习，每一种音乐技巧的掌握，我都不敢掉以轻心，生怕亵渎了那份神圣。五线谱不熟，就把试唱的乐谱随时放在口袋里，一有时间就拿出来咿咿呀呀地唱；弹琴时手指开合度不够卡八度，就使劲儿地把大拇指和小拇指往外面掰，或使劲儿在桌上压；键盘不熟，弹琴的指法不熟，就随时随地地做模拟练习；每到琴房开放之时，便一头扎进去，潜心钻研，浑然不觉时间飞逝，直至关门的大爷敲门催促，才恋恋不舍地关门离去„„
三年来，我当然早知道了弹琴时一般是右手主旋律，左手伴奏；也能像教我唱《小小的我》那位漂亮老师一样潇洒地边弹边唱，但我明白，即使这三年我勤奋非常，也不过只接触到音乐的一点皮毛。我仍像一个在音乐城堡外探头探脑的小孩，憧憬着城堡里面的美好 。
我愿，我愿那憧憬在我的生命之树上开出一朵朵希望之花，充实我年轻稚嫩的心房。
播撒希望
1993年9月，十九岁的我肩负着师范毕业生的使命，走向了琼江边上那个遥远的小山村。
乡村的闭塞、独立生活能力的欠缺、生活条件的艰苦、远离亲人朋友的孤独„„这些想都没想过的困难，就那样横亘在了我的面前。
我知道，我没有退路。
长长的深呼吸后，我告诉自己：一切都无所畏惧！
我问校长要来了学校那台早被遗忘了的风琴。
把它从杂物堆中搬出来时，灰尘，蛛网布满它的全身，有几个键还被老鼠咬坏了，露出了里面的木头。
“它可真老，老得像琼江边上掉了牙的守渡船的老大爷。”我对校长说。 校长嘿嘿一笑：“是啊，我来这里之前，它就在这儿啦！十来年了，从来没用过。没人会用啊！”
把它收拾出来，居然能用！
信手弹上一曲，我的心归于宁静，似乎感觉那个白色的精灵又在随风起舞，舞在这四合院式的学校上空，舞在学校围墙外的竹梢之上，舞在竹林掩映下的青瓦土墙的农家之间，舞在这空旷辽阔的乡村原野„„
我又闻到了玫瑰的芬芳！这芬芳，伴着琴声，再不曾消散——
刮风下雨的夜晚，琴声驱散我的恐惧；人去楼空的周末，琴声打发我的孤独； “每逢佳节倍思亲”的日子，琴声诉说我的思念„„
没想到，这琴声，竟引来了无数的忠实小听众——
离学校近的孩子们，总在琴声响起时，从家里跑出来，围拢到我的身边，贼亮贼亮的眼睛像星星闪烁，闪亮了我那间狭小晦暗的居室。
他们总是静静地听，然后七嘴八舌：
“老师，真好听，再弹一曲吧！”
“老师，我想弹一下，好吗？”
“老师，这首歌我会唱，你弹，我唱给你听！”
„„
纯真的童音让我想到了我的过往：我的“小喇叭”，我的《拔萝卜》，我的《张海迪之歌》，我的《小小的我》，爸爸的慈祥，老师们的培育，我的欢乐与幸福、希望与勤奋，都一股脑儿涌了出来，填满了我整个心房！
也许，我永远无法走进音乐这座金碧辉煌的城堡，但它的光辉却足以照亮我的生活！
从此，我总是利用一切可能的机会给孩子们弹琴，教他们唱歌，让他们也能感受音乐的快乐，品味音乐的甜蜜，获取那种足以催生温情、幸福、希望、勇敢等美好情愫的神奇力量。
一棵树，就那样在那个偏远的山村站成了一种风景，播撒着神奇的种子，再看他们发芽，长大，直到森林无边„„
后记
阳春白雪固然高雅，下里巴人同样美妙！
我成不了阳光，但我可以做一个三棱镜，用我的力量，幻化出阳光的七彩光芒，去照亮我能照亮的地方„„