-
秋天是个魔术师
秋天是个魔术师 秋天是个魔术师,她有一个透明而又流动的魔法棒,那就是秋风. 秋风吹过,银杏叶被染成金黄金黄的,像一把把金色的小扇子,在树下可以清楚地听见小扇子一起舞动的"扑扑"声.如果从地上捡起一片银杏叶,你会发现它就像小女孩金色的花边裙,可爱极了.远远望去,一棵棵金黄的银杏树就 ...
-
秋天的雨课文教案说课稿
秋天的雨 一.教材简说 这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天.课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物.植物准备过冬的情景. 课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽.丰收.欢乐 ...
-
幼儿园大班语言教案[秋天的雨]
大班语言散文欣赏<秋天的雨> 一.活动背景 活动室一角,几位孩子对着窗外的雨谈论着.西西说一下雨又不能出去做早操了,真没劲.乐乐说秋天下了雨,菊花会开很美丽的,阳阳说秋天能吃到很香的糖炒栗子--,孩子们你一言我一语地发表着自己的意见.我发现幼儿对于秋天的感受只局限于视觉,除秋天的水果.秋 ...
-
二年级品德与生活德育渗透教案
二年级品德与生活德育渗透教案 <秋天在哪里> 教学目标: 1.观察认识秋天的季节特征,体验秋天的乐趣,领略大自然的美. 2.感受观察体验的快乐,发展想象力.创造力. 德育渗透目标: 激发学生观察自然.探索自然的兴趣. 教学准备: 教师:多媒体课件(包括秋天的录像.学生与秋天的相片.音乐伴 ...
-
大班语言秋天的雨祥案
秋天的雨教案 活动目标 1.喜欢欣赏散文作品,感受散文<秋天的雨>中的色彩.气味.声音的美 2.理解散文中优美的句子,能初步学会朗诵散文. 3.大胆与同伴交流自己对散文的理解,有爱秋雨的情感. 活动准备 1.经验准备:观察秋天雨中的自然景色,积累有关的经验:欣赏散文录音. 2.环境材料准 ...
-
秋天来了渗透德育教案(1)
秋天来了 一.教学目标 1.通过本课的学习,让学生了解秋天的来临和季节的变化是一种自然现象,全方位的感知秋天. 2.鼓励学生大胆地.有个性地用自己喜欢的方法去表现"秋天",敢于用美术语言去表达自己的感受. 3.培养学生注意发现生活美的良好习惯,提高学生的审美能力,唤起学生热爱大自 ...
-
[我爱秋天]教学设计
玉溪市2014年教师岗位技能竞赛参赛教学设计 第一课时 [设计理念] <我爱秋天>教学设计 新课程标准要求<品德与生活>教学应回归生活,关注儿童的现实生活,积极引导儿童的发展,倡导自主.探索性学习,使情感.态度.行为习惯.知识技能的培养内在统一.<我爱秋天>这一课 ...
-
秋天让我陶醉
秋天让我陶醉 秋天,没有春天的盎然绿意,没有夏天的暖风阵阵,没有冬天的傲骨铮铮,但却有属于自己的韵味.那又是一片金黄的落叶,在风的护送下,翩翩下落,与泥土融为一体. 秋天的风陶醉了我.来到树林,四面八方都是树,脚踏着树叶,踩着林阴小道,忽然一阵轻悠悠的秋风袭来,很奇特的感觉,它会让我激动的心一下安静 ...
-
小学作文范文
小学作文范文 一.生活趣事 难忘的一件事 从小到大,我经历过无数难忘的事,他们犹如天上的繁星,数也数不清:又如沙滩上的贝壳不计其数.但随着时间的流逝,大部分都淡忘了,只有一件发生在暑假的事我还记忆犹新. "当.当.当..."挂钟敲了七下,哎都七点了.我的肚子早就开始打" ...