21世纪初欧盟VET政策研究
ICT技术型人才的培养——基于现代职教路径
STC：21世纪美国职业技术教育走向
WebLog在职业技术教育教学中的应用研究
WY学习法中等职业学校学法指导的实验研究
“卫星式”校企合作中职办学模式研究——温州中职学校校企合作办学经验的启示
“大职教观”视野中的职业教育制度变革研究
上海医药行业发展对医药职业教育需求的研究
上海市中职学校职业指导问题与对策研究
上海市行政管理学校西藏班中专毕业生追踪调查研究
上海职业教育资源有效整合对策研究
专门用途英语在高职英语教学中应用的可行性研究——对上海三所高职院校英语教学现状的调查
两年制高等职业教育课程模式研究
个人发展与组织生涯开发关系的研究——对某公司的个案分析
个体内、外生涯互动关系的个案研究——兼论双圆理论
中专升格高职后专业教师的转型研究
中国职业教育“技术浪费”现象分析
中国近代职业教育价值取向的演进
中层管理人员胜任能力模型设计与应用——以某房地产私募基金管理公司为例
中师毕业生生涯发展研究——江西某中等师范学校96届A班毕业生的个案追踪调查
中德企业参与职业教育的比较研究
中等职业学校IT蓝领培养模式的探索与实践——宁波案例
中等职业学校专业排名的研究与实践——以江苏省部分中等职业学校机械（含机电）专业试排名实践为例
中等职业学校创业教育的目标定位与实现途径研究
中等职业学校危机管理研究
中等职业学校双主教学模式及其多媒体课件设计的研究
中等职业学校培育学生职业精神的研究
中等职业学校学分制的理论与实践研究
中等职业学校学生合作学习的个案研究
中等职业学校学生实践能力培养问题研究
中等职业学校学生非正式群体研究
中等职业学校实施学分制情况的调查研究
中等职业学校开展职业指导的现状与对策
中等职业学校教务管理系统的设计与实现——以宁波外事学校为例
中等职业学校教师校本培训研究
中等职业学校校本课程设计研究
中等职业学校班主任自我效能感现状调查与分析
中等职业学校选课制优化策略研究——以宁波市为例
中等职业学校非财政性经费筹措问题研究
中等职业学校饭店服务与管理专业“人本化”课程改革研究
中等职业教育普通文化课程改革研究
中等职校师生关系与教师教育观念——一项实证研究
中美两国普通高中技术课程标准之比较研究
中职优秀教师的个案研究
中职信息技术课程电子学档评价平台的构建和实践
中职学校烹饪专业“项目课程”设计与开发实践研究
中职学校班级和谐管
理研究
中职学生英语学习障碍分析
中职文学教育审美接受的策略
中职校长领导力研究
中职生学业自我概念研究
中职生学习现状调查研究——以上海某职业学校为个案
中职生家庭教育现状调查研究——以某职业学校为个案
中职生心理健康教育模式的研究
中职生英语学习动机激发与培养研究
中职计算机教学开展研究性学习的实践探索
中职语文教学心理健康教育的渗透
中韩职业教育比较的研究
乐清人的人文性格对民间办学影响的研究
乡镇成校的发展策略研究——基于台州市乡镇成校的个案分析
二战后英国职业培训政策发展研究
人本化中职教师校本培训的探索
人格本位引领下中职“平台模块”课程设置研究
他们为什么上课睡觉——上海A职业高级中学某班实证研究
以就业为导向发展高等职业教育的现状和策略研究
以就业为导向提高高职院校人才培养质量的研究
企业主导：职业教育工学结合人才培养模式研究
企业员工参与培训的影响因素研究——基于某国有企业基层员工的调查
企业民工职业培训供需现状及对策——基于深圳、东莞两地的调查分析
会计人员生涯发展的个案研究
促进中职教师专业发展的教学评价及实施方案研究
促进中职教师专业发展的教学评价研究
信息技术与中职会计专业课程整合的实践研究
信息技术与职高生物课程教学的整合研究
信息技术环境下中职教师研训一体化研究
信息技术环境下职高学生语文能力培养问题研究——以旅游专业为例
关于吉林省农村职业学校融资问题的研究
关于四年制本科高校职业指导工作的研究
关于高职护理专业学生核心能力培养的思考
农村劳动力转移培训的课程问题与对策研究——基于江苏如皋农村中职学校的调查
农村劳动力转移培训研究——南京、昆山农村劳动力转移培训个案研究
农村职业教育在解决“三农”问题中的作用与对策研究
农村职业教育集团化办学研究
农民工培训的动力研究
农民工职业培训的多元合作机制研究
农民素质变化与农村职业技术教育发展对策的研究
创业教育实施研究
初三学生职业适合性的测验与职业指导
初中生教育分流与社会分层的关系研究——基于赤峰市的调查
制约农民工参与职业培训的因素分析与对策研究——基于山东省鄄城县大史庄村的调查
双证融通在我国高等职业院校的实施——问题、成因及对策研究
发展本科和研究生层次高等职业教育的理论与实践研究
吉林省“十一五”期间中等职业教育规模发展的研究
吉林省中等职业学校教学管理体制改革的研究
吉林省农村人才现状与农村职业教育培养途径的
研究
吉林省农村实用人才现状与职业教育发展对策研究
吉林省农村职业教育发展对策研究
吉林省社区职业教育发展对策的研究
吉林省职业教育回顾、存在问题与发展对策的研究
吉林省高等职业院校职业指导现状及对策研究
吉林省高职学校英语教学现状及对策分析
商丘市财经学校专业课教师在职培训调查与建议
国家示范性高职院校建设行动研究——以上海市某高等专科学校为例
在中等职业学校开设创业教育课程的研究
在高职院校开展信息素养教育的研究
地域迁移与职业生涯发展——对新上海移民的生涯历程个案研究
埃塞俄比亚职业教育现状分析与发展研究
培训投资回报评估理论及其应用
基于人力资本投资理论的在职培训研究
基于企业需求的关键能力开发研究
基于农村人力资源开发的职业教育制度创新的研究
基于创业教育理念下的高职院校实践教学体系研究
基于多元智能理论的高职课程设计研究
基于多元智能的职教课程目标研究
基于层次分析法的湖南高等职业教育投资效益研究
基于建构主义课程观的高职课程开发研究
基于社会性软件的电大英语导学研究
基于终身教育理论下中等职业教育课程体系构建的研究
基于网络“主导—探究—合作”课堂教学模式研究——以中职《信息技术》为实例
基于网络的中职基础会计教学的探索
基于网络的培训课程开发研究
基于需求—个性—环境（DPE）逻辑分析方法的企业参与职业教育问题研究
基于项目课程的高职“商务英语”改革研究
复合型职能：高等职业院校改革和发展的策略选择
大学生创业的个案研究
大学生择业障碍及职业指导对策研究——以天津工程师范学院为个案
大学生生涯管理数据库系统开发研究
大竹职业学校形象塑造研究
大连市中等职业学校学生自主学习情况的调查研究
大连市中等职业学校实训教师专业发展状况调查研究
大连市甘井子区街道主要领导干部基准性胜任特征模型研究
失衡与壅滞——实习系统的不充分耦合状态分析
娆犲彂杈惧湴鍖轰腑鑱屽鐢熻亴涓氳鍒掔殑闂涓庡绛栤€斺€斾互婀栧崡鎬€鍖栧競涓轰緥
学位多样化背景下中职教师在职攻读硕士学位的制度设计
宁夏中等专业艺术人才培养模式的探索
安徽经济类中专“双师型”教师队伍现状调查及对策研究
家庭社会资本影响中职生教育选择的问题研究
将农村中等职业学校建成当地信息资源中心的理论与构想
工作本位学习的课程问题研究
工学结合背景下职业学校教师专业化问题研究
应用型本科院校实训中心建设中的问题及其对策研究——以若干所上海应用
型本科院校为例
建构中职教师硕士研究生培养模式的研究
当前我国高校毕业生就业困难的教育内部成因分析及对策研究
当前我国高职院校实施分层教学的思考
德国应用科技大学（FH）研究
息县职业教育发展问题研究
成功职业女性的生涯发展与性别建构——基于生活历史法的研究
成就“灰领”——高职院校灰领人才培养研究
我国专业学位教育发展策略研究
我国中等职业技术教育师资培养及培训研究
我国企业培训现状、问题及对策研究
我国发展社区学院的条件分析与对策研究
我国职业教育发展历程中的政策导向研究
我国职业教育财政投资体制研究
我国高等职业技术教育办学特色问题研究
我国高等职业教育产学合作的效能研究
我国高等职业教育实践教学环节的研究
我国高等职业教育的制度变迁与创新
我国高职专业课程与工作岗位的适应问题研究
战后日本短期高等教育体系研究
技工学校工学结合人才培养模式研究
技术本科教育的理论与实践
技术本科课程特征研究——以电气工程技术专业为例
技术本科院校评估指标体系研究
技术试验及其课程资源的开发与利用
护理专业校内实训基地建设方案的开发研究
改善中职生学习的行动研究
改革开放后中国大陆职业教育复兴的社会根源：基于社会学的分析视角
教师实践知识的叙事研究
新加坡国立理工学院职业教育研究
新型工业化道路下江苏职业教育集约化发展方式研究
新形势下的中等职业学校经营策略研究
新时期中国农村职业教育课程价值取向研究
日本现代职业教育立法研究
晏阳初乡村教育实践的现代价值——晏阳初平民教育思想对当代农民职业教育的启示
普通高中技术课程教学模式的研究
普通高中通用技术专用教室装备及室内空间设计的研究
普通高中通用技术教师专业发展问题与对策研究
普通高中通用技术教师培训模式研究
普通高中通用技术教师知识结构建构的研究
普通高中通用技术教育装备标准设计的研究
普通高中通用技术课教学设计研究
普通高中通用技术课程终结性评价的研究
机械类高新技能人才职业培训研究
杭州市中职烹饪专业“双师型”教师多元弹性培养模式研究
校企合作：高职课程开发的超越
校本培训与中职教师专业发展研究
校本德育制度建设的叙事研究——以台州市第一中学为例
欧盟职业资格证书一体化发展研究
民国时期职业教育法制研究
江苏省中等职业学校职业指导现状与对策
浙江纺织服装学院产学研结合模式研究
浠昏亴鏁欒偛鏉′欢涓嬪鍛樺潶鍏嬪皠鍑绘妧鑳界殑鍩瑰吇绛栫暐鐮旂┒
涓瓑鑱屼笟瀛︽
牎鐝富浠讳笓涓氬寲鐨勬帰绱�笌鐮旂┒
涓瓑鑱屼笟瀛︽牎鐭ヨ瘑绠＄悊瀹炶返鎺㈢储
涓亴瀛︽牎鐢靛瓙鍟嗗姟缃戜笂妯℃嫙瀹為獙绯荤粺鐨勮璁′笌搴旂敤
温州市中小学教师信息素养与教学效能关系的研究
温州职业技术学院校企合作个案研究
湖南民族地区职业教育发展的对策研究
湖南省中等职业教育发展规模预测及对策研究
湖南省中职美术专业教学模式改革研究
湖南省人口状况对中等职业教育发展影响研究
澳大利亚职业学校先前学习认定研究
瀹夊叏鐢熶骇鍩硅浣撶郴鐨勭悊璁烘帰绱�笌杩愯鏀硅繘鐮旂┒
瑞士学徒制职业教育模式研究
生本理念下中等职业教育机电专业课程改革研究
生涯成熟调查研究
生涯教育与咨询管理信息系统的设计研究
甯傚煙涓亴瀛︽牎搴斿鍩庨晣鍖栧奖鍝嶇殑绛栫暐鐮旂┒鈥斺€斾互闀挎矙甯傝储缁忚亴涓氫腑涓撲笢鏍′负涓
电大网络教学资源的应用效果研究
硕士研究生学历的生涯意义——研究生求学经历个案研究
社区失学无业青年的就业援助研究
绍兴县中等职业教育发展中的问题研究
网络环境下中职学校德育的研究与实践
美国K12生涯教育实践模式研究
美国中等教育就业目标的嬗变
美国社区学院演进与发展若干问题探讨
美国职业教育校企合作实践的研究
美国高校职业指导研究
职业伦理教育有效模式研究
职业学校主体性课堂教学模式的研究
职业学校学生学习策略对学业成绩影响的研究
职业学校学生的学习动机与学业成绩的关系研究
职业学校师生沟通质量研究——重构师生的理解关系
职业技术教育学专业硕士学位论文述评——以华东师范大学为例
职业技能培训与企业人才能力结构需求差异研究——基于服装专业学生的能力结构研究
职业教育与科技互动关系研究
职业教育制度分析
职业教育区域共享型实训基地运行研究
职业教育在全面建设小康社会中的作用与对策研究
职业教育学科论初探——兼论天津市重点学科“职业教育学”学科建设
职业教育工学结合、半工半读培养模式的研究
职业教育工学结合培养模式的问题及对策研究
职业教育服务类专业课程研究
职业教育本质属性的历史比较与现实思考
职业教育课程方案评价研究
职业教育集团化办学的初步研究
职业知识的嬗变与意义追寻
职教教师教育的反思与建构——基于专业化取向的研究
职校生个体差异的状况及其教学策略研究
职校生学习自我效能感探索
职高生人际交往辅导方法初探
能力本位职业教育与培训若干问题研究
能力本位课程观对我国高等职业教育课程开发的影响
艺术类教师职业专长形成与发展研究——音乐、舞蹈、美术教师的个案分析
苏北欠发达地区中等职业学校招生难问题研究——以江苏省泗阳县为例
英、美、日、澳“职前教育过渡到工作”的途径与策略研究
英国、澳大利亚职业资格考评实践及其对我国的启示
英国现代学徒制及对我国职业教育课程改革的启示
英国职业资格证书制度的研究
英国高技能人才培养政策研究
虚拟教研在中职教育中的应用研究
西南大学举办成人教育的供给与社会需求分析
西方职业指导理论发展研究
西藏中等职业学校学生就业问题研究
西藏中等职业教育师资队伍建设的研究
论我国职业指导与职业教育的关系
论职业技能鉴定在企业员工职业生涯管理中的作用
论高等职业技术教育课程的务实性
质疑：体制化教育形式下的企业大学——基于学习型组织的视角
走出组织学习的铁屋原型——论组织在学习管理性思维中的误区
适应产业发展的嘉兴市中等职业教育教师队伍建设研究
适应区域经济的中职信息技术教材开发——以温州市为例
适应新型教学模式的中等职业教育教材研究
鍒剁害鎴戝浗鑸捣鑻辫鏁欏璐ㄩ噺鐨勫洜绱犲強瀵圭瓥鐮旂┒
鍖哄煙缁忔祹鐗硅壊涓庤亴涓氭暀鑲插彂灞曠瓥鐣ラ€夋嫨鈥斺€斾互涓婃捣甯傞暱瀹佸尯涓轰緥
鍩硅甯堜笓涓氬寲寤鸿鐮旂┒
鍩轰簬B鈥擫earning鐨勪埂闀囧崼鎶€浜哄憳鍦ㄨ亴鍩硅鐮旂┒
阜阳地区就地转移农民工生涯发展的个案研究
隐性知识及其在高职教育中的应用探索
集教育游戏与旅游为一体的电子商务模式研究
高中生涯辅导的行动研究
高中阶段职业教育与普通教育沟通模式研究
高校体验式生涯规划教学设计研究
高校后勤培训研究——华东师范大学2003年末后勤管理人员培训的个案研究
高校女教师职业生涯发展研究
高校青年辅导员的职业体验研究
高等学校自主招生若干问题的研究
高等教育大众化进程中高等职业教育发展研究——国际比较的视角
高等职业师范教育“双师型”师资队伍建设的研究
高等职业技术学院课堂师生冲突的现场研究——以上海一所高职院校的一年级某班为例
高等职业技术教育项目课程教材设计研究
高等职业技术院校职业指导的发展研究
高等职业教育“双定生”人才培养模式的实践与反思
高等职业教育发展与变革之比较研究
高等职业教育实践教学体系构建研究
高等职业教育教师的继续教育探讨
高等职业教育课程开发研究
高等职业教育课程文化研究
高等职业教育课程模式研究
高等职业教育课程结构研究
高等职业教育面向对象的课程开发
高等
职业院校产学合作人才培养模式的研究
高等职业院校职业指导中职业价值观教育的研究
高等职业院校项目分层教学的研究与实践
高等院校职业指导有效性研究——以南通高校为分析对象
高级技工学校教师信息素养培养方案设计研究
高职女毕业生择业心态的个案研究
高职学制多样性选择的理论与实践研究
高职学生就业指导对策研究——以湖南省高职院校的调查为例
高职学院精品课程建设研究
高职建筑工程技术专业课程结构设计研究
高职教育“行动导向”教学体系研究
高职教育质量外部保障体系研究
高职生生涯自我概念之研究
高职课程体系改革与国家职业资格证书的衔接研究
高职院校“双师型”教师培养研究
高职院校二级管理中的问题及对策研究
高职院校外聘教师教学质量保证研究
高职院校学生心理健康问题与对策的研究
高职院校学生职业能力培养问题研究
高职院校电视节目制作专业人才培养方案探究
高职院校的高技能人才培养模式研究
高职院校营销效能研究——浙江某高职个案研究
黄炎培的职业指导理论研究
黄炎培职业教育思想的现代价值探究
21世纪初欧盟VET政策研究
ICT技术型人才的培养——基于现代职教路径
STC：21世纪美国职业技术教育走向
WebLog在职业技术教育教学中的应用研究
WY学习法中等职业学校学法指导的实验研究
“卫星式”校企合作中职办学模式研究——温州中职学校校企合作办学经验的启示
“大职教观”视野中的职业教育制度变革研究
上海医药行业发展对医药职业教育需求的研究
上海市中职学校职业指导问题与对策研究
上海市行政管理学校西藏班中专毕业生追踪调查研究
上海职业教育资源有效整合对策研究
专门用途英语在高职英语教学中应用的可行性研究——对上海三所高职院校英语教学现状的调查
两年制高等职业教育课程模式研究
个人发展与组织生涯开发关系的研究——对某公司的个案分析
个体内、外生涯互动关系的个案研究——兼论双圆理论
中专升格高职后专业教师的转型研究
中国职业教育“技术浪费”现象分析
中国近代职业教育价值取向的演进
中层管理人员胜任能力模型设计与应用——以某房地产私募基金管理公司为例
中师毕业生生涯发展研究——江西某中等师范学校96届A班毕业生的个案追踪调查
中德企业参与职业教育的比较研究
中等职业学校IT蓝领培养模式的探索与实践——宁波案例
中等职业学校专业排名的研究与实践——以江苏省部分中等职业学校机械（含机电）专业试排名实践为例
中等职业学校创业教育的目标定位与实现途径研究
中等职业学校危机管理研究
中等职业学校双主教学模式及其多媒体课件设计的研究
中等职业学校培育学生职业精神的研究
中等职业学校学分制的理论与实践研究
中等职业学校学生合作学习的个案研究
中等职业学校学生实践能力培养问题研究
中等职业学校学生非正式群体研究
中等职业学校实施学分制情况的调查研究
中等职业学校开展职业指导的现状与对策
中等职业学校教务管理系统的设计与实现——以宁波外事学校为例
中等职业学校教师校本培训研究
中等职业学校校本课程设计研究
中等职业学校班主任自我效能感现状调查与分析
中等职业学校选课制优化策略研究——以宁波市为例
中等职业学校非财政性经费筹措问题研究
中等职业学校饭店服务与管理专业“人本化”课程改革研究
中等职业教育普通文化课程改革研究
中等职校师生关系与教师教育观念——一项实证研究
中美两国普通高中技术课程标准之比较研究
中职优秀教师的个案研究
中职信息技术课程电子学档评价平台的构建和实践
中职学校烹饪专业“项目课程”设计与开发实践研究
中职学校班级和谐管
理研究
中职学生英语学习障碍分析
中职文学教育审美接受的策略
中职校长领导力研究
中职生学业自我概念研究
中职生学习现状调查研究——以上海某职业学校为个案
中职生家庭教育现状调查研究——以某职业学校为个案
中职生心理健康教育模式的研究
中职生英语学习动机激发与培养研究
中职计算机教学开展研究性学习的实践探索
中职语文教学心理健康教育的渗透
中韩职业教育比较的研究
乐清人的人文性格对民间办学影响的研究
乡镇成校的发展策略研究——基于台州市乡镇成校的个案分析
二战后英国职业培训政策发展研究
人本化中职教师校本培训的探索
人格本位引领下中职“平台模块”课程设置研究
他们为什么上课睡觉——上海A职业高级中学某班实证研究
以就业为导向发展高等职业教育的现状和策略研究
以就业为导向提高高职院校人才培养质量的研究
企业主导：职业教育工学结合人才培养模式研究
企业员工参与培训的影响因素研究——基于某国有企业基层员工的调查
企业民工职业培训供需现状及对策——基于深圳、东莞两地的调查分析
会计人员生涯发展的个案研究
促进中职教师专业发展的教学评价及实施方案研究
促进中职教师专业发展的教学评价研究
信息技术与中职会计专业课程整合的实践研究
信息技术与职高生物课程教学的整合研究
信息技术环境下中职教师研训一体化研究
信息技术环境下职高学生语文能力培养问题研究——以旅游专业为例
关于吉林省农村职业学校融资问题的研究
关于四年制本科高校职业指导工作的研究
关于高职护理专业学生核心能力培养的思考
农村劳动力转移培训的课程问题与对策研究——基于江苏如皋农村中职学校的调查
农村劳动力转移培训研究——南京、昆山农村劳动力转移培训个案研究
农村职业教育在解决“三农”问题中的作用与对策研究
农村职业教育集团化办学研究
农民工培训的动力研究
农民工职业培训的多元合作机制研究
农民素质变化与农村职业技术教育发展对策的研究
创业教育实施研究
初三学生职业适合性的测验与职业指导
初中生教育分流与社会分层的关系研究——基于赤峰市的调查
制约农民工参与职业培训的因素分析与对策研究——基于山东省鄄城县大史庄村的调查
双证融通在我国高等职业院校的实施——问题、成因及对策研究
发展本科和研究生层次高等职业教育的理论与实践研究
吉林省“十一五”期间中等职业教育规模发展的研究
吉林省中等职业学校教学管理体制改革的研究
吉林省农村人才现状与农村职业教育培养途径的
研究
吉林省农村实用人才现状与职业教育发展对策研究
吉林省农村职业教育发展对策研究
吉林省社区职业教育发展对策的研究
吉林省职业教育回顾、存在问题与发展对策的研究
吉林省高等职业院校职业指导现状及对策研究
吉林省高职学校英语教学现状及对策分析
商丘市财经学校专业课教师在职培训调查与建议
国家示范性高职院校建设行动研究——以上海市某高等专科学校为例
在中等职业学校开设创业教育课程的研究
在高职院校开展信息素养教育的研究
地域迁移与职业生涯发展——对新上海移民的生涯历程个案研究
埃塞俄比亚职业教育现状分析与发展研究
培训投资回报评估理论及其应用
基于人力资本投资理论的在职培训研究
基于企业需求的关键能力开发研究
基于农村人力资源开发的职业教育制度创新的研究
基于创业教育理念下的高职院校实践教学体系研究
基于多元智能理论的高职课程设计研究
基于多元智能的职教课程目标研究
基于层次分析法的湖南高等职业教育投资效益研究
基于建构主义课程观的高职课程开发研究
基于社会性软件的电大英语导学研究
基于终身教育理论下中等职业教育课程体系构建的研究
基于网络“主导—探究—合作”课堂教学模式研究——以中职《信息技术》为实例
基于网络的中职基础会计教学的探索
基于网络的培训课程开发研究
基于需求—个性—环境（DPE）逻辑分析方法的企业参与职业教育问题研究
基于项目课程的高职“商务英语”改革研究
复合型职能：高等职业院校改革和发展的策略选择
大学生创业的个案研究
大学生择业障碍及职业指导对策研究——以天津工程师范学院为个案
大学生生涯管理数据库系统开发研究
大竹职业学校形象塑造研究
大连市中等职业学校学生自主学习情况的调查研究
大连市中等职业学校实训教师专业发展状况调查研究
大连市甘井子区街道主要领导干部基准性胜任特征模型研究
失衡与壅滞——实习系统的不充分耦合状态分析
娆犲彂杈惧湴鍖轰腑鑱屽鐢熻亴涓氳鍒掔殑闂涓庡绛栤€斺€斾互婀栧崡鎬€鍖栧競涓轰緥
学位多样化背景下中职教师在职攻读硕士学位的制度设计
宁夏中等专业艺术人才培养模式的探索
安徽经济类中专“双师型”教师队伍现状调查及对策研究
家庭社会资本影响中职生教育选择的问题研究
将农村中等职业学校建成当地信息资源中心的理论与构想
工作本位学习的课程问题研究
工学结合背景下职业学校教师专业化问题研究
应用型本科院校实训中心建设中的问题及其对策研究——以若干所上海应用
型本科院校为例
建构中职教师硕士研究生培养模式的研究
当前我国高校毕业生就业困难的教育内部成因分析及对策研究
当前我国高职院校实施分层教学的思考
德国应用科技大学（FH）研究
息县职业教育发展问题研究
成功职业女性的生涯发展与性别建构——基于生活历史法的研究
成就“灰领”——高职院校灰领人才培养研究
我国专业学位教育发展策略研究
我国中等职业技术教育师资培养及培训研究
我国企业培训现状、问题及对策研究
我国发展社区学院的条件分析与对策研究
我国职业教育发展历程中的政策导向研究
我国职业教育财政投资体制研究
我国高等职业技术教育办学特色问题研究
我国高等职业教育产学合作的效能研究
我国高等职业教育实践教学环节的研究
我国高等职业教育的制度变迁与创新
我国高职专业课程与工作岗位的适应问题研究
战后日本短期高等教育体系研究
技工学校工学结合人才培养模式研究
技术本科教育的理论与实践
技术本科课程特征研究——以电气工程技术专业为例
技术本科院校评估指标体系研究
技术试验及其课程资源的开发与利用
护理专业校内实训基地建设方案的开发研究
改善中职生学习的行动研究
改革开放后中国大陆职业教育复兴的社会根源：基于社会学的分析视角
教师实践知识的叙事研究
新加坡国立理工学院职业教育研究
新型工业化道路下江苏职业教育集约化发展方式研究
新形势下的中等职业学校经营策略研究
新时期中国农村职业教育课程价值取向研究
日本现代职业教育立法研究
晏阳初乡村教育实践的现代价值——晏阳初平民教育思想对当代农民职业教育的启示
普通高中技术课程教学模式的研究
普通高中通用技术专用教室装备及室内空间设计的研究
普通高中通用技术教师专业发展问题与对策研究
普通高中通用技术教师培训模式研究
普通高中通用技术教师知识结构建构的研究
普通高中通用技术教育装备标准设计的研究
普通高中通用技术课教学设计研究
普通高中通用技术课程终结性评价的研究
机械类高新技能人才职业培训研究
杭州市中职烹饪专业“双师型”教师多元弹性培养模式研究
校企合作：高职课程开发的超越
校本培训与中职教师专业发展研究
校本德育制度建设的叙事研究——以台州市第一中学为例
欧盟职业资格证书一体化发展研究
民国时期职业教育法制研究
江苏省中等职业学校职业指导现状与对策
浙江纺织服装学院产学研结合模式研究
浠昏亴鏁欒偛鏉′欢涓嬪鍛樺潶鍏嬪皠鍑绘妧鑳界殑鍩瑰吇绛栫暐鐮旂┒
涓瓑鑱屼笟瀛︽
牎鐝富浠讳笓涓氬寲鐨勬帰绱�笌鐮旂┒
涓瓑鑱屼笟瀛︽牎鐭ヨ瘑绠＄悊瀹炶返鎺㈢储
涓亴瀛︽牎鐢靛瓙鍟嗗姟缃戜笂妯℃嫙瀹為獙绯荤粺鐨勮璁′笌搴旂敤
温州市中小学教师信息素养与教学效能关系的研究
温州职业技术学院校企合作个案研究
湖南民族地区职业教育发展的对策研究
湖南省中等职业教育发展规模预测及对策研究
湖南省中职美术专业教学模式改革研究
湖南省人口状况对中等职业教育发展影响研究
澳大利亚职业学校先前学习认定研究
瀹夊叏鐢熶骇鍩硅浣撶郴鐨勭悊璁烘帰绱�笌杩愯鏀硅繘鐮旂┒
瑞士学徒制职业教育模式研究
生本理念下中等职业教育机电专业课程改革研究
生涯成熟调查研究
生涯教育与咨询管理信息系统的设计研究
甯傚煙涓亴瀛︽牎搴斿鍩庨晣鍖栧奖鍝嶇殑绛栫暐鐮旂┒鈥斺€斾互闀挎矙甯傝储缁忚亴涓氫腑涓撲笢鏍′负涓
电大网络教学资源的应用效果研究
硕士研究生学历的生涯意义——研究生求学经历个案研究
社区失学无业青年的就业援助研究
绍兴县中等职业教育发展中的问题研究
网络环境下中职学校德育的研究与实践
美国K12生涯教育实践模式研究
美国中等教育就业目标的嬗变
美国社区学院演进与发展若干问题探讨
美国职业教育校企合作实践的研究
美国高校职业指导研究
职业伦理教育有效模式研究
职业学校主体性课堂教学模式的研究
职业学校学生学习策略对学业成绩影响的研究
职业学校学生的学习动机与学业成绩的关系研究
职业学校师生沟通质量研究——重构师生的理解关系
职业技术教育学专业硕士学位论文述评——以华东师范大学为例
职业技能培训与企业人才能力结构需求差异研究——基于服装专业学生的能力结构研究
职业教育与科技互动关系研究
职业教育制度分析
职业教育区域共享型实训基地运行研究
职业教育在全面建设小康社会中的作用与对策研究
职业教育学科论初探——兼论天津市重点学科“职业教育学”学科建设
职业教育工学结合、半工半读培养模式的研究
职业教育工学结合培养模式的问题及对策研究
职业教育服务类专业课程研究
职业教育本质属性的历史比较与现实思考
职业教育课程方案评价研究
职业教育集团化办学的初步研究
职业知识的嬗变与意义追寻
职教教师教育的反思与建构——基于专业化取向的研究
职校生个体差异的状况及其教学策略研究
职校生学习自我效能感探索
职高生人际交往辅导方法初探
能力本位职业教育与培训若干问题研究
能力本位课程观对我国高等职业教育课程开发的影响
艺术类教师职业专长形成与发展研究——音乐、舞蹈、美术教师的个案分析
苏北欠发达地区中等职业学校招生难问题研究——以江苏省泗阳县为例
英、美、日、澳“职前教育过渡到工作”的途径与策略研究
英国、澳大利亚职业资格考评实践及其对我国的启示
英国现代学徒制及对我国职业教育课程改革的启示
英国职业资格证书制度的研究
英国高技能人才培养政策研究
虚拟教研在中职教育中的应用研究
西南大学举办成人教育的供给与社会需求分析
西方职业指导理论发展研究
西藏中等职业学校学生就业问题研究
西藏中等职业教育师资队伍建设的研究
论我国职业指导与职业教育的关系
论职业技能鉴定在企业员工职业生涯管理中的作用
论高等职业技术教育课程的务实性
质疑：体制化教育形式下的企业大学——基于学习型组织的视角
走出组织学习的铁屋原型——论组织在学习管理性思维中的误区
适应产业发展的嘉兴市中等职业教育教师队伍建设研究
适应区域经济的中职信息技术教材开发——以温州市为例
适应新型教学模式的中等职业教育教材研究
鍒剁害鎴戝浗鑸捣鑻辫鏁欏璐ㄩ噺鐨勫洜绱犲強瀵圭瓥鐮旂┒
鍖哄煙缁忔祹鐗硅壊涓庤亴涓氭暀鑲插彂灞曠瓥鐣ラ€夋嫨鈥斺€斾互涓婃捣甯傞暱瀹佸尯涓轰緥
鍩硅甯堜笓涓氬寲寤鸿鐮旂┒
鍩轰簬B鈥擫earning鐨勪埂闀囧崼鎶€浜哄憳鍦ㄨ亴鍩硅鐮旂┒
阜阳地区就地转移农民工生涯发展的个案研究
隐性知识及其在高职教育中的应用探索
集教育游戏与旅游为一体的电子商务模式研究
高中生涯辅导的行动研究
高中阶段职业教育与普通教育沟通模式研究
高校体验式生涯规划教学设计研究
高校后勤培训研究——华东师范大学2003年末后勤管理人员培训的个案研究
高校女教师职业生涯发展研究
高校青年辅导员的职业体验研究
高等学校自主招生若干问题的研究
高等教育大众化进程中高等职业教育发展研究——国际比较的视角
高等职业师范教育“双师型”师资队伍建设的研究
高等职业技术学院课堂师生冲突的现场研究——以上海一所高职院校的一年级某班为例
高等职业技术教育项目课程教材设计研究
高等职业技术院校职业指导的发展研究
高等职业教育“双定生”人才培养模式的实践与反思
高等职业教育发展与变革之比较研究
高等职业教育实践教学体系构建研究
高等职业教育教师的继续教育探讨
高等职业教育课程开发研究
高等职业教育课程文化研究
高等职业教育课程模式研究
高等职业教育课程结构研究
高等职业教育面向对象的课程开发
高等
职业院校产学合作人才培养模式的研究
高等职业院校职业指导中职业价值观教育的研究
高等职业院校项目分层教学的研究与实践
高等院校职业指导有效性研究——以南通高校为分析对象
高级技工学校教师信息素养培养方案设计研究
高职女毕业生择业心态的个案研究
高职学制多样性选择的理论与实践研究
高职学生就业指导对策研究——以湖南省高职院校的调查为例
高职学院精品课程建设研究
高职建筑工程技术专业课程结构设计研究
高职教育“行动导向”教学体系研究
高职教育质量外部保障体系研究
高职生生涯自我概念之研究
高职课程体系改革与国家职业资格证书的衔接研究
高职院校“双师型”教师培养研究
高职院校二级管理中的问题及对策研究
高职院校外聘教师教学质量保证研究
高职院校学生心理健康问题与对策的研究
高职院校学生职业能力培养问题研究
高职院校电视节目制作专业人才培养方案探究
高职院校的高技能人才培养模式研究
高职院校营销效能研究——浙江某高职个案研究
黄炎培的职业指导理论研究
黄炎培职业教育思想的现代价值探究