浅析日本人对自然资源的感恩意识[日语论文]+开题报告+文献综述
日本人の自然資源への恩返し意識に関する分析 要 旨 周知のように、日本は海に囲まれて、資源が乏しい国家である。特に鉱物資源の不足は、日本の経済発展に深く悪い影響を与えたと言える。そして独特な地理環境のため、昔から、いつも地震、火山、台風などの自然災害に襲われてきた。日本人の生存環境は厳しいとも言えると思う。しかし、日本人はべつに自然に不平をもつのではなく、かえって自分が暮らしているこの日本列島を崇拝して深く愛している。彼らは彼らをとりまく自然に神が存在しているということを信じており、自然に恩返しをすることが日本国民の生活の中でとても重要な地位を占めている。どうして日本人は自然にたいしてこのように感謝の念を持っているのか。彼らの自然への尊崇と報恩の念は何を表しているのか。 筆者は日本人の性格の形成が日本の独特な地理環境と緊密なつながりがあると思っている。島国であるから、日本は大陸から分離されており、物資的経済的観点から見れば、日本は外部との連絡を緊密にしなければならず、他の国の資源との交換も強化しなければならない。このような
情況で、日本人が生存したければ、日本自身の資源がかえって重要な条件になる。次に、日本人の保守的で穏やかな性格は極めて厳しい自然環境と深いつながりがあると思う。日本では地震、火山、台風などが頻繁に発生する。生命を脅すほど危険な環境の中で生活している日本人は、強大な自然の力に対抗することができず、じっと耐えることを選んだ。その耐えるという姿勢は、自然を尊敬し、資源を節約し、生態を保護することになってきた。 ところで、日本は資源と環境保護の方面で、短い時間でかなり大きな成果を勝ち取って、日本自身の発展に対して計り知れない利点を持っているだけではなく、他国の環境保護と経済発展という面においても、良い模範的役割を果たすことができる。当論文の目的はこのような環境保護において先進的な日本の国内外への影響に関する先行研究に基づいて、資料を調べ、日本人の大自然に対する報恩意識を論証し、そして世界に対する積極的な意義を探究し、人類が自然と調和しようとする意識を打ち立てることに少しでも寄与することである。
キーワード：自然環境，資源の欠乏，報恩意識，環境保護
日本垃圾处理方式-以对中国的启发为中心[日语论文]+开题报告+文献综述
日本のゴミ処理について―中国への啓発を中心に 要 旨 第二次世界戦争後、日本は重化学工業に注目した。経済の発展とともに、環境管理の不足のために、様々な環境問題が発生した。瀬戸内海も｢死海｣になって、水俣病などな病気もはやっている。ひっきりなしに起こっている事件は日本人の環境保護意識を呼び出した。公害が鎮まった後は、環境保護意識が庶民に普及されたのである。 現在、世界中のどの国でも環境問題を直面している。特に経済発展が速い国はもっと厳しい環境問題を抱えている。中国も同じく、経済の発展につれて環境汚染がますます深刻になってきて、環境問題が目の前に迫っている。経済的に豊かになる代わりに、私たちの健康すらなくなるかもしれない。日本の経験を参考して、今の局面を改善するのは必要ではないかと思う。
ごみ問題といってもさまざまである。直接人体に影響のあるものもあれば、不法投棄や土壌汚染、海洋汚染といった環境に対する問題もある。また、ダイオキシンのようにごみを処理する過程において問題が生じるものもある。
拙論では、日本におけるゴミ処理についてどんな有効措置が行われているのかを説明する。それに、日本からどんな啓発を受け入れるのかを検討したい。
キーワード：環境問題；深刻；経済発展；ゴミ問題；啓発
日本的家庭暴力研究[日语论文]日本の家庭内暴力について+开题报告+文献综述
要 旨
家庭内暴力共済会ウェブサイトの統計によると、日本で3人に1人の女性が、一生に一度は夫や恋人から身体的暴力を振るわれるという結果が出ており、日本の女性の15歳から44歳のケガの最大の原因は DV によるものである。また、20%の女性が DV のため病院に行かなければならないほどのケガをしたことがあると答えている。そして、女性は夫.恋人から殺される確率が高い。家庭内暴力共済会ウェブサイトの調査による、普通暴力されるのが女性であるが、暴力するのが男性である。本論文の家庭内暴力は主に男性が女性にする暴力である。家庭内暴力は世界諸国
でだいたい存在する社会現象として国際社会の関心を引き出した。それはすでに世界的な問題になった。 しかし、なぜ家庭内暴力が起こすのか、家庭内暴力は周囲の人々にどんな影響をもたらすのか、社会にどんな被害を蒙らせるのか、どんなもっと効果的な予防対策を取るべきのか。これらの問題に解答するには、家庭内暴力についてもっと深く認識しなけらばならない。 論文では、私は日本における家庭内暴力の現状と社会、文化の原因について詳しく説明しようと思うが、主に日本の社会的な原因に集中した。つまり、家庭内暴力を社会問題として扱って日本社会そのものとの繋がりを探りたいと考えている。中国と日本は国情が違うから、家庭内暴力する原因は大きく異なっている。しかし、中国は経済の発展に連れて、日本のように家庭内暴力に困っている。日本の家庭内暴力問題、特に家庭内暴力対策を研究したら、中国の家庭内暴力の研究に小さな啓発が期待できると思う。
キーワード：家庭内暴力問題 家庭内暴力現状 社会問題 家庭内暴力対策
浅谈日本的儿童虐待[日语论文]日本の児童虐待について
+开题报告+文献综述
要 旨 近年、児童虐待は重大な社会問題としてとらえられている。
児童虐待は親など保護者や、その同居人などが児童に虐待を加えることである。内容は身体的暴力、わいせつ行為、「おまえはダメな子」などの言葉による心理的虐待、食事を与えない、学校に行かせないなど養育義務を果たさないネグレクトなどに分けられている。 児童虐待が社会問題として持ち出されたのは近年である。しかし近代以前においては、児童は親の所有物という考えが社会通念としてあったために、人身売買や果ては口減らしとする子殺しすら行われていた。日本の児童相談所への相談件数が1990年代後半に急増し、90年度の1101件から2006年度には約3万7000件と、16年で34倍となった。一方、中国にも児童虐待問題である。
児童虐待は、人格形成期にある児童の心身に深刻な影響を及ぼす深刻な問題である。児童虐待から子どもを守るためには、早期にこれを発見し子どもを保護することがなによりも大切である。2000年、日本には「児童虐待の防止等に関する法律」が施行され、学校や福祉施設の教職員に早期発見の努力義務が課された。
論文では、筆者は日本における児童虐待の種類、原因と対策について詳して説明する。中国と日本は国情が相当違っている。それゆえ、児童虐待の原因も大いに異なっている。日本の児童虐待問題、特に児童虐待対策を研究したら、きっと大いに啓発されると信じている。
キーワード ：児童虐待；影響；対策
中日就学前教育的比较研究[日语论文]中日における就学前教育の比較研究+开题报告
要 旨
目 次
はじめに 1
第一章 就学前教育について 1
１．１就学前教育とは何か 1
１．２就学前教育の重要性 2
１.２.１就学前教育の重要性 2
１.２.２就学前教育の意義と役割 2
第二章 中日における就学前教育の比較 3
２．１中日における就学前教育の共通点 3 ２.１.１就学前教育における発展趨勢 3
２.１.２就学前教育における主要問題 3
２．２中日における就学前教育の相違点 4 ２.２.１就学前の教育における発展趨勢 4
２.２.２就学前の教育における主要問題 4
第三章 中国における就学前教育へのアドバイス３．１中国における就学前教育の現状 5 ３.１.１公共経費の不足 5
３.１.２地域格差と都市・農村の格差 6
３.１.３都市・農村に幼児教師の素質 6
３．２中国における就学前教育へのアドバイス ３.２.１幼児教師チームの改革 7 5 7
３.２.２就学前教育モデルの創出 7
３.２.３経費の投入 8
終わりに 8
参考文献 9
謝 辞 10
、
中日家庭教育的对比研究[日语论文]中日における家庭教育に関する比較研究+开题报告
要 旨
「ゆりかごを揺する手が世界を支配する」という諺があるように、家庭は社会を構成する細胞であり、家庭教育は教育の重要な構成部分で、教育の中で会社や学校よりも一番影響深い部分である。だから、どの国においても若い親たちは正に国の宝であり、彼らが育てている子どもたちはこの国のかけがえのない礎といって過言ではない。また、中日両国は文化意識、社会発展の水準、家庭構造などにおい
てかなり異なるところがあり、両国の子供に対する家庭教育は差別が大きいのは事実である。
従って、本論文は中日の家庭教育を比較することによって、両国家庭教育におけるの利点と欠点を明らかにし、家庭教育の正しい方法を探求しようと思っている。本論は、まず、中日両国における子供の家庭教育の利点について述べた。次は中日における家庭教育の欠点を掲示し、不足の点について、原因を分析した。最後には、中国における家庭教育の不利な点を述べ、対策を検討しようと思う。 人生はまるで試合のようなものである。スタートラインに立って、もし遅く歩いたら、あるいは方向が間違って歩いたら、負ける恐れがある。この故、中国の親は日本のように、子供が全面的な発展を取らせるべきである。 キーワード：家庭教育、重視、差異
现代中日学校教育的比较研究[日语论文]現代における中日学校教育の比較研究+开题报告
要 旨
教育は、国を強大させる基盤だと言われている。その中に学校教育は教育の中核を成して、最も重要な役割を果たし
ている。中日は古くから文化、政治、経済及び教育において頻繁に交流している。しかし、現在では両国の国民教育のレベルには大きな差がある。日本教育は明治維新時代から急速に奮起して日本独自の特色を形成していった。現在、質、量共にすでに世界一流のレベルに達している。その反面、中国教育の発展が遅かった。中国は絶え間なく教育改革の方法を探索しているが、効果がはっきりしていない。中日教育の違いはいったいどうであるか。本稿は中日学校教育を例としてこの問題について分析して中国学校教育が日本に学べるところを研究してみた。
本稿は四つの部分からなっており、
第一章は、学校教育の定義および重要性を述べ、「現代における中日学校教育の比較研究」という課題の研究価値について説明する。
第二章は、中日学校教育の共通点、相違点を比較する。それは主に学校教育制度、理念、特徴などの点から論じる。
第三章は、その区別を形成した経済と歴史の原因を分析する。それは主に学校教育への支持程度、科挙制度の功利性などの点から説明する。
第四章は、その比較研究を通して、中国学校教育への啓示を探求しようと思う。
以上の発想を踏まえ、本文は中日学校教育の共通点、相違
点、形成原因というものの分析を通して、日本学校教育の先進しているところ、中国学校教育の存在している問題をよく理解しながら中国学校教育改革への啓示ももらえる。これは中国教育の実力を増強、さらに中国の総合国際競争力を向上させることに有利だと思っている。
キ－ワ－ド：学校教育、共通点、相違点、形成原因、啓示
中日酒文化的比较[日语论文]中日酒文化の比較について 要 旨
酒文化はどのような国においても重要な地位を占める。中日両国は地理的に近く、一衣帯水の国である。两国は古代からさまざまな交流がはじまり、日本は中国から技術を勉強するとともに、中国の文化を吸収し、各方面において似たようなライフスタイル及び文化を形成してきた。その中でも酒文化が同じ 根源である。中国の伝統的な文化、農業文明および醸造技術は日本につたわり、日本の酒文化の発展を促進した。中日の酒文化史、飲酒の習俗、酒に対す
る考え方及び飲酒の礼儀作法は大同小異であり、それぞれに長所と短所がある。中日の国民はお互いに交流し、差異の中に共通点を見つけ出しながら、自分の特色を保つ。共同で自国文化と世界酒文化の発展に適する新型酒文化を創ろうとしている。本稿は中日酒文化を研究対象にして先ずは世界酒の起源と中日の酒文化の起源、発展、特徴などから説明する。そして、中日酒文化の各方面から、たとえば、酒の種類、飲む方法の異同、礼儀などの方面から中日酒文化を詳しく分析する。最後に両国酒文化を比較することを通じて両国の酒文化を総括する。
キーワード：酒文化；比較；共通点；相違点；飲酒マナー
中日家庭教育的对比研究[日语论文]中日における家庭教育に関する比較研究+开题报告 要 旨
「ゆりかごを揺する手が世界を支配する」という諺があるように、家庭は社会を構成する細胞であり、家庭教育は教育の重要な構成部分で、教育の中で会社や学校よりも一番影響深い部分である。だから、どの国においても若い親たちは正に国の宝であり、彼らが育てている子どもたちはこの国のかけがえのない礎といって過言ではない。また、中日両国は文化意識、社会発展の水準、家庭構造などにおいてかなり異なるところがあり、両国の子供に対する家庭教育は差別が大きいのは事実である。
従って、本論文は中日の家庭教育を比較することによって、両国家庭教育におけるの利点と欠点を明らかにし、家庭教育の正しい方法を探求しようと思っている。本論は、まず、中日両国における子供の家庭教育の利点について述べた。次は中日における家庭教育の欠点を掲示し、不足の点について、原因を分析した。最後には、中国における家庭教育の不利な点を述べ、対策を検
討しようと思う。
人生はまるで試合のようなものである。スタートラインに立って、もし遅く歩いたら、あるいは方向が間違って歩いたら、負ける恐れがある。この故、中国の親は日本のように、子供が全面的な発展を取らせるべきである。
キーワード：家庭教育、重視、差異
浅谈日本的生命教育[日语论文]日本の生命教育について
目 次
要 旨
はじめに 1
1 生命教育の原因 2
1.1 自然の原因 2
1.2 文化的原因 3
2.3 社会的原因 3
2 生命教育の特色 6
2.1 身と心を注視すること 6
2.2 恩に感じる心理を重視すること 7
2.3 「ゆとり教育」 8
2.4 政府からの積極的な支持 8
3 生命教育の影響 10
3.1 生命に対する影響 10
3.2 自然に対する影響 12
終わりに 13
参考文献 14
謝 辞 15
日本大学教育在国民终身教育中的作用及对我国的启示—以早稻田大学为例[日语论文]
日本大学教育の国民終身教育における役割及びわが国への啓示—早稲田大学を例として 要 旨
目 次
はじめに 1
1.「生涯教育」の提出 1
1.1生涯教育の定義 1
1.2先行研究 2
2. 日本の生涯教育 2
2.1日本の生涯教育の現状 2
2.1.1日本の生涯教育政策 2
2.1.2生涯教育における大学の利用状況 3
2.2早稲田大学の生涯教育 5
2.2.1生涯教育の教育形式 6
2.2.2生涯教育の特徴 6
2.2.3生涯教育の役割 7
3. 中国の終身教育 7
3.1終身教育の提出 7
3.1.1終身教育の政策 7
3.1.2終身教育の実現形式 8
3.2中国の大学の終身教育の現状 8
3.2.1終身教育の形式、特徴及び役割 8
3.2.2中国の大学の終身教育の成果 9
3.2.3中国の大学の終身教育における問題 11
3.2.4早稲田大学から得た啓示 12
終わりに 12
参考文献 14
謝 辞 16
日本大学教育在国民终身教育中的作用及对我国的启示—以早稻田大学为例[日语论文]
日本大学教育の国民終身教育における役割及びわが国への啓示—早稲田大学を例として 要 旨
目 次
はじめに 1
1.「生涯教育」の提出 1
1.1生涯教育の定義 1
1.2先行研究 2
2.1日本の生涯教育の現状 2
2.1.1日本の生涯教育政策 2 2. 日本の生涯教育 2
2.1.2生涯教育における大学の利用状況 3
2.2早稲田大学の生涯教育 5
2.2.1生涯教育の教育形式 6
2.2.2生涯教育の特徴 6
2.2.3生涯教育の役割 7
3. 中国の終身教育 7
3.1終身教育の提出 7
3.1.1終身教育の政策 7
3.1.2終身教育の実現形式 8
3.2中国の大学の終身教育の現状 8
3.2.1終身教育の形式、特徴及び役割 8
3.2.2中国の大学の終身教育の成果 9
3.2.3中国の大学の終身教育における問題 11
3.2.4早稲田大学から得た啓示 12
終わりに 12
参考文献 14
謝 辞 16
通过《佐贺的超级阿嬷》分析中日两国儿童教育的异同[日语论文]
中日両国児童教育異同分析―『佐賀のがばいばあちゃん』を通じて
摘 要
本论文简单介绍日本作家岛田洋七的生平,以及著作《佐贺的超级阿嬷》的写作背景和影响，主要从作品中中感悟阿嬷的快乐教育法以及积极的人生态度。以儿童教育为中心，采用举例、实例分析、对比等方法，在学习、梦想、生活习惯、生活态度等不同方面对中日两国儿童教育的异同予以对比分析，阐述当今我国的教育发展中的问题并提出自己的观点和看法。目的是使人们对当今儿童教育予以更科学、客观、清晰的认识与关注，及时发现问题、解决问题，这对于作为成年人的我们来说是一次再成长的过程，也是引导儿童健康成长、促进我国儿童教育事业顺利发展的重要环节。 关键词：《佐贺的超级阿嬷》；快乐教育法；家庭教育；学习
要 旨
本稿では、日本作家島田洋七の生涯及び著作『佐賀のがばいばあちゃん』の背景、影響を簡単に紹介した。主に、作品を通じて婆ちゃんの楽しく教育する方法及び積極的な人生態度を味わった。そして、児童教育を中心に、例示、実例分析、正誤用法の対比などの方法を利用し、勉強、夢、生活習慣、態度などの面において中日児童教育の異同を比較し分析してみて、現在わが国の教育の問題点を述べ、自分の意見を表わした。これを通じて人々が今の児童教育を更に科学的、客観的ではっきり認識し、すぐに問題を発見し解決するのは、本稿の目的である。われわれ成人にとって、これは再成長の過程であるとともに、児童を健全的な成長に導き、わが国の児童教育事業が順調に進むため、重要な一環であると思う。
キーワード: 『佐賀のがばいばあちゃん』 楽しい教育方法 家庭教育 勉強
从日本民间故事看日本人的诚信教育[日语论文]
日本民話から見る日本人の誠信教育
摘 要 本论文以日本人的诚信教育为中心，采用举例、实例分析、对比等方法，通过日本民间故事，研究诚信教育的重要性以及必要性。主要以日本的民间故事的时代背景、故事内容以及由故事所引申出的教育意义、对于日本人独特的诚信观以及诚信教育在日本社会的必要性和不可缺的重要性进行研究。通过日本民间故事极其影响，使人们了解诚信的重要性。这次研究的主要目的在于说明诚信以及诚信教育在社会发展中是不可或缺的，在社会发展的同时让人们了解诚信的重要性和必要性。提倡人们在社会发展中坚持遵守诚信，促进社会更好的发展。
关键词：日本民间故事 ；诚信；教育；发展
要 旨 本稿では日本人の誠信教育を中心に、例示、実例分析、対比などの方法を利用し、日本の民話を通じて、誠信教育の重要性と必要性について研究してみた。主に、日本民話の時代背景、作品の内容と作品が表現された深い意味から日本人の独特な誠信観、日本社会で誠信教育の必要性と不可欠性に分けて研究を進めた。日本民話から作品の内容と深い意味の影響を通じて、人類に誠信の重要性を分かってもらう。社会の順調の発展にとって、誠信と誠信教育の不可欠性を説明し、社会の発展と進歩には、誠信を守ることに関心を持つのは必要だということを理解してもらいたいのが本稿の目的である。さらに、社会の発展には、もっと多くの人間が誠信を守るのを提唱したい。本稿はこれからの社会発展に少しでも役立てば幸いと思う。
キーワード: 日本民話 誠信 教育 発展
关于日本小学素质教育的研究[日语论文]日本の小学校の教養教育について
要 旨 本稿では、日本の小学校の教養教育について、教養や教養教育の意味や内容から、教養教育、特に小学校の教養教育の重要性を発見した。それに、小学校の各科目はどのように実施するか、時間割がどのように分けられるか、具体的な例を挙げて研究した。そして、日本の小学生と中国の小学生を比べ、中国の小学生は操作能力や生活能力などが非常に低い。中国は現代世界激しい競争の中でもっと発展していくために、これから、国家の未来と言われる子供が教養教育を受けなければならないと思う。 キーワード：日本の小学校 教養教育 課程設置 実施方法 学ぶべきこと はじめに
最近、1993年に出版された孫雲暁の書いた「サマーキャンプでの比べ」という文章を読んだ。この文章は1992年に内モンゴル草原で探検するサマーキャンプに参加した日中両国の少年たちが困難や苦労に面する時の異なる行為や態度について紹介した。読み終わった時、一番印象に残ったのは、同じく病気にかかった時、中国の小学生が本部に戻すことに対して、日本の小学生が我慢してまた続いたことである。また、旅に立った時......
从明治时代教育制度的改革看对西方文明的接受[日语论文]+开题报告 明治時代の教育制度の変革から見る西洋文明の受容-『学制』と森有礼の学制改革を例として 要 旨
目 次
一、はじめに3
二、明治時代の教育変革の必要性3
（一）外的な要因：西洋諸国の発展及び日本に与えた脅威3
（二）内的な要因：時代遅れの教育制度及び日本国内の政治の背景4
（三）教育変革の実現可能性と変革前の知識人の反応4
三、政府として教育を改革した『学制』5 （一）明治時代前の教育と学制 5
（二）フランスとアメリカの社会改革及び教育への影響7
（三）学制に対する評価9
四、森有礼の学制改革10
（一）『学制』の弊害と国の政策に順応した教育の改革 10
（二）森有礼の教育観11
（三）西洋の自由な思想とドイツ国家意志に関する西洋文明の受容12
五、現在の日本の教育の姿13
（一）現在教育の状況及び存在する問題13
（二）明治教育からの示唆15
六 終わりに16 参考文献 17
谢 辞
文档简介 中日入社教育比较[日语论文]中日入社教育の比較
摘 要
新人的入社教育至关重要。企业文化的教育是入社教育的重要组成部分同时企业文化还对入社教育的内容有重要影响。社会文化以及企业采用的招聘制度对企业文化的形成起决定作用。日本是企业文化的最初实践地，中国的企业文化发展较晚。而日本与中国又是同属于儒家文化圈的邻国。因此，本文从企业文化、社会文化和企业制度的角度分析研究两国入社教育的不同及其原因。
关键词：入社教育；企业文化；儒家文化
要 旨
新入社員の入社教育は非常に重要だ。企業文化の教育は入社教育の重要部分であり、企業文化は入社教育に深く影響できる。各地域の伝統文化や価値観及び企業制度によって当地の企業文化の特徴を決めて、新人の教育の方法を決めている。日本は企業文化の実践する所だが、中国の企業文化の発展は遅い。中国と日本は同じ儒家文化圏にある隣国である。ですから、本文は企業文化、社会文化や企業制度から両国の入社教育の差異及びその原因を分析して研究する。
キーワード： 入社教育 企業文化 儒家文化
浅析日本人对自然资源的感恩意识[日语论文]+开题报告+文献综述
日本人の自然資源への恩返し意識に関する分析 要 旨 周知のように、日本は海に囲まれて、資源が乏しい国家である。特に鉱物資源の不足は、日本の経済発展に深く悪い影響を与えたと言える。そして独特な地理環境のため、昔から、いつも地震、火山、台風などの自然災害に襲われてきた。日本人の生存環境は厳しいとも言えると思う。しかし、日本人はべつに自然に不平をもつのではなく、かえって自分が暮らしているこの日本列島を崇拝して深く愛している。彼らは彼らをとりまく自然に神が存在しているということを信じており、自然に恩返しをすることが日本国民の生活の中でとても重要な地位を占めている。どうして日本人は自然にたいしてこのように感謝の念を持っているのか。彼らの自然への尊崇と報恩の念は何を表しているのか。 筆者は日本人の性格の形成が日本の独特な地理環境と緊密なつながりがあると思っている。島国であるから、日本は大陸から分離されており、物資的経済的観点から見れば、日本は外部との連絡を緊密にしなければならず、他の国の資源との交換も強化しなければならない。このような
情況で、日本人が生存したければ、日本自身の資源がかえって重要な条件になる。次に、日本人の保守的で穏やかな性格は極めて厳しい自然環境と深いつながりがあると思う。日本では地震、火山、台風などが頻繁に発生する。生命を脅すほど危険な環境の中で生活している日本人は、強大な自然の力に対抗することができず、じっと耐えることを選んだ。その耐えるという姿勢は、自然を尊敬し、資源を節約し、生態を保護することになってきた。 ところで、日本は資源と環境保護の方面で、短い時間でかなり大きな成果を勝ち取って、日本自身の発展に対して計り知れない利点を持っているだけではなく、他国の環境保護と経済発展という面においても、良い模範的役割を果たすことができる。当論文の目的はこのような環境保護において先進的な日本の国内外への影響に関する先行研究に基づいて、資料を調べ、日本人の大自然に対する報恩意識を論証し、そして世界に対する積極的な意義を探究し、人類が自然と調和しようとする意識を打ち立てることに少しでも寄与することである。
キーワード：自然環境，資源の欠乏，報恩意識，環境保護
日本垃圾处理方式-以对中国的启发为中心[日语论文]+开题报告+文献综述
日本のゴミ処理について―中国への啓発を中心に 要 旨 第二次世界戦争後、日本は重化学工業に注目した。経済の発展とともに、環境管理の不足のために、様々な環境問題が発生した。瀬戸内海も｢死海｣になって、水俣病などな病気もはやっている。ひっきりなしに起こっている事件は日本人の環境保護意識を呼び出した。公害が鎮まった後は、環境保護意識が庶民に普及されたのである。 現在、世界中のどの国でも環境問題を直面している。特に経済発展が速い国はもっと厳しい環境問題を抱えている。中国も同じく、経済の発展につれて環境汚染がますます深刻になってきて、環境問題が目の前に迫っている。経済的に豊かになる代わりに、私たちの健康すらなくなるかもしれない。日本の経験を参考して、今の局面を改善するのは必要ではないかと思う。
ごみ問題といってもさまざまである。直接人体に影響のあるものもあれば、不法投棄や土壌汚染、海洋汚染といった環境に対する問題もある。また、ダイオキシンのようにごみを処理する過程において問題が生じるものもある。
拙論では、日本におけるゴミ処理についてどんな有効措置が行われているのかを説明する。それに、日本からどんな啓発を受け入れるのかを検討したい。
キーワード：環境問題；深刻；経済発展；ゴミ問題；啓発
日本的家庭暴力研究[日语论文]日本の家庭内暴力について+开题报告+文献综述
要 旨
家庭内暴力共済会ウェブサイトの統計によると、日本で3人に1人の女性が、一生に一度は夫や恋人から身体的暴力を振るわれるという結果が出ており、日本の女性の15歳から44歳のケガの最大の原因は DV によるものである。また、20%の女性が DV のため病院に行かなければならないほどのケガをしたことがあると答えている。そして、女性は夫.恋人から殺される確率が高い。家庭内暴力共済会ウェブサイトの調査による、普通暴力されるのが女性であるが、暴力するのが男性である。本論文の家庭内暴力は主に男性が女性にする暴力である。家庭内暴力は世界諸国
でだいたい存在する社会現象として国際社会の関心を引き出した。それはすでに世界的な問題になった。 しかし、なぜ家庭内暴力が起こすのか、家庭内暴力は周囲の人々にどんな影響をもたらすのか、社会にどんな被害を蒙らせるのか、どんなもっと効果的な予防対策を取るべきのか。これらの問題に解答するには、家庭内暴力についてもっと深く認識しなけらばならない。 論文では、私は日本における家庭内暴力の現状と社会、文化の原因について詳しく説明しようと思うが、主に日本の社会的な原因に集中した。つまり、家庭内暴力を社会問題として扱って日本社会そのものとの繋がりを探りたいと考えている。中国と日本は国情が違うから、家庭内暴力する原因は大きく異なっている。しかし、中国は経済の発展に連れて、日本のように家庭内暴力に困っている。日本の家庭内暴力問題、特に家庭内暴力対策を研究したら、中国の家庭内暴力の研究に小さな啓発が期待できると思う。
キーワード：家庭内暴力問題 家庭内暴力現状 社会問題 家庭内暴力対策
浅谈日本的儿童虐待[日语论文]日本の児童虐待について
+开题报告+文献综述
要 旨 近年、児童虐待は重大な社会問題としてとらえられている。
児童虐待は親など保護者や、その同居人などが児童に虐待を加えることである。内容は身体的暴力、わいせつ行為、「おまえはダメな子」などの言葉による心理的虐待、食事を与えない、学校に行かせないなど養育義務を果たさないネグレクトなどに分けられている。 児童虐待が社会問題として持ち出されたのは近年である。しかし近代以前においては、児童は親の所有物という考えが社会通念としてあったために、人身売買や果ては口減らしとする子殺しすら行われていた。日本の児童相談所への相談件数が1990年代後半に急増し、90年度の1101件から2006年度には約3万7000件と、16年で34倍となった。一方、中国にも児童虐待問題である。
児童虐待は、人格形成期にある児童の心身に深刻な影響を及ぼす深刻な問題である。児童虐待から子どもを守るためには、早期にこれを発見し子どもを保護することがなによりも大切である。2000年、日本には「児童虐待の防止等に関する法律」が施行され、学校や福祉施設の教職員に早期発見の努力義務が課された。
論文では、筆者は日本における児童虐待の種類、原因と対策について詳して説明する。中国と日本は国情が相当違っている。それゆえ、児童虐待の原因も大いに異なっている。日本の児童虐待問題、特に児童虐待対策を研究したら、きっと大いに啓発されると信じている。
キーワード ：児童虐待；影響；対策
中日就学前教育的比较研究[日语论文]中日における就学前教育の比較研究+开题报告
要 旨
目 次
はじめに 1
第一章 就学前教育について 1
１．１就学前教育とは何か 1
１．２就学前教育の重要性 2
１.２.１就学前教育の重要性 2
１.２.２就学前教育の意義と役割 2
第二章 中日における就学前教育の比較 3
２．１中日における就学前教育の共通点 3 ２.１.１就学前教育における発展趨勢 3
２.１.２就学前教育における主要問題 3
２．２中日における就学前教育の相違点 4 ２.２.１就学前の教育における発展趨勢 4
２.２.２就学前の教育における主要問題 4
第三章 中国における就学前教育へのアドバイス３．１中国における就学前教育の現状 5 ３.１.１公共経費の不足 5
３.１.２地域格差と都市・農村の格差 6
３.１.３都市・農村に幼児教師の素質 6
３．２中国における就学前教育へのアドバイス ３.２.１幼児教師チームの改革 7 5 7
３.２.２就学前教育モデルの創出 7
３.２.３経費の投入 8
終わりに 8
参考文献 9
謝 辞 10
、
中日家庭教育的对比研究[日语论文]中日における家庭教育に関する比較研究+开题报告
要 旨
「ゆりかごを揺する手が世界を支配する」という諺があるように、家庭は社会を構成する細胞であり、家庭教育は教育の重要な構成部分で、教育の中で会社や学校よりも一番影響深い部分である。だから、どの国においても若い親たちは正に国の宝であり、彼らが育てている子どもたちはこの国のかけがえのない礎といって過言ではない。また、中日両国は文化意識、社会発展の水準、家庭構造などにおい
てかなり異なるところがあり、両国の子供に対する家庭教育は差別が大きいのは事実である。
従って、本論文は中日の家庭教育を比較することによって、両国家庭教育におけるの利点と欠点を明らかにし、家庭教育の正しい方法を探求しようと思っている。本論は、まず、中日両国における子供の家庭教育の利点について述べた。次は中日における家庭教育の欠点を掲示し、不足の点について、原因を分析した。最後には、中国における家庭教育の不利な点を述べ、対策を検討しようと思う。 人生はまるで試合のようなものである。スタートラインに立って、もし遅く歩いたら、あるいは方向が間違って歩いたら、負ける恐れがある。この故、中国の親は日本のように、子供が全面的な発展を取らせるべきである。 キーワード：家庭教育、重視、差異
现代中日学校教育的比较研究[日语论文]現代における中日学校教育の比較研究+开题报告
要 旨
教育は、国を強大させる基盤だと言われている。その中に学校教育は教育の中核を成して、最も重要な役割を果たし
ている。中日は古くから文化、政治、経済及び教育において頻繁に交流している。しかし、現在では両国の国民教育のレベルには大きな差がある。日本教育は明治維新時代から急速に奮起して日本独自の特色を形成していった。現在、質、量共にすでに世界一流のレベルに達している。その反面、中国教育の発展が遅かった。中国は絶え間なく教育改革の方法を探索しているが、効果がはっきりしていない。中日教育の違いはいったいどうであるか。本稿は中日学校教育を例としてこの問題について分析して中国学校教育が日本に学べるところを研究してみた。
本稿は四つの部分からなっており、
第一章は、学校教育の定義および重要性を述べ、「現代における中日学校教育の比較研究」という課題の研究価値について説明する。
第二章は、中日学校教育の共通点、相違点を比較する。それは主に学校教育制度、理念、特徴などの点から論じる。
第三章は、その区別を形成した経済と歴史の原因を分析する。それは主に学校教育への支持程度、科挙制度の功利性などの点から説明する。
第四章は、その比較研究を通して、中国学校教育への啓示を探求しようと思う。
以上の発想を踏まえ、本文は中日学校教育の共通点、相違
点、形成原因というものの分析を通して、日本学校教育の先進しているところ、中国学校教育の存在している問題をよく理解しながら中国学校教育改革への啓示ももらえる。これは中国教育の実力を増強、さらに中国の総合国際競争力を向上させることに有利だと思っている。
キ－ワ－ド：学校教育、共通点、相違点、形成原因、啓示
中日酒文化的比较[日语论文]中日酒文化の比較について 要 旨
酒文化はどのような国においても重要な地位を占める。中日両国は地理的に近く、一衣帯水の国である。两国は古代からさまざまな交流がはじまり、日本は中国から技術を勉強するとともに、中国の文化を吸収し、各方面において似たようなライフスタイル及び文化を形成してきた。その中でも酒文化が同じ 根源である。中国の伝統的な文化、農業文明および醸造技術は日本につたわり、日本の酒文化の発展を促進した。中日の酒文化史、飲酒の習俗、酒に対す
る考え方及び飲酒の礼儀作法は大同小異であり、それぞれに長所と短所がある。中日の国民はお互いに交流し、差異の中に共通点を見つけ出しながら、自分の特色を保つ。共同で自国文化と世界酒文化の発展に適する新型酒文化を創ろうとしている。本稿は中日酒文化を研究対象にして先ずは世界酒の起源と中日の酒文化の起源、発展、特徴などから説明する。そして、中日酒文化の各方面から、たとえば、酒の種類、飲む方法の異同、礼儀などの方面から中日酒文化を詳しく分析する。最後に両国酒文化を比較することを通じて両国の酒文化を総括する。
キーワード：酒文化；比較；共通点；相違点；飲酒マナー
中日家庭教育的对比研究[日语论文]中日における家庭教育に関する比較研究+开题报告 要 旨
「ゆりかごを揺する手が世界を支配する」という諺があるように、家庭は社会を構成する細胞であり、家庭教育は教育の重要な構成部分で、教育の中で会社や学校よりも一番影響深い部分である。だから、どの国においても若い親たちは正に国の宝であり、彼らが育てている子どもたちはこの国のかけがえのない礎といって過言ではない。また、中日両国は文化意識、社会発展の水準、家庭構造などにおいてかなり異なるところがあり、両国の子供に対する家庭教育は差別が大きいのは事実である。
従って、本論文は中日の家庭教育を比較することによって、両国家庭教育におけるの利点と欠点を明らかにし、家庭教育の正しい方法を探求しようと思っている。本論は、まず、中日両国における子供の家庭教育の利点について述べた。次は中日における家庭教育の欠点を掲示し、不足の点について、原因を分析した。最後には、中国における家庭教育の不利な点を述べ、対策を検
討しようと思う。
人生はまるで試合のようなものである。スタートラインに立って、もし遅く歩いたら、あるいは方向が間違って歩いたら、負ける恐れがある。この故、中国の親は日本のように、子供が全面的な発展を取らせるべきである。
キーワード：家庭教育、重視、差異
浅谈日本的生命教育[日语论文]日本の生命教育について
目 次
要 旨
はじめに 1
1 生命教育の原因 2
1.1 自然の原因 2
1.2 文化的原因 3
2.3 社会的原因 3
2 生命教育の特色 6
2.1 身と心を注視すること 6
2.2 恩に感じる心理を重視すること 7
2.3 「ゆとり教育」 8
2.4 政府からの積極的な支持 8
3 生命教育の影響 10
3.1 生命に対する影響 10
3.2 自然に対する影響 12
終わりに 13
参考文献 14
謝 辞 15
日本大学教育在国民终身教育中的作用及对我国的启示—以早稻田大学为例[日语论文]
日本大学教育の国民終身教育における役割及びわが国への啓示—早稲田大学を例として 要 旨
目 次
はじめに 1
1.「生涯教育」の提出 1
1.1生涯教育の定義 1
1.2先行研究 2
2. 日本の生涯教育 2
2.1日本の生涯教育の現状 2
2.1.1日本の生涯教育政策 2
2.1.2生涯教育における大学の利用状況 3
2.2早稲田大学の生涯教育 5
2.2.1生涯教育の教育形式 6
2.2.2生涯教育の特徴 6
2.2.3生涯教育の役割 7
3. 中国の終身教育 7
3.1終身教育の提出 7
3.1.1終身教育の政策 7
3.1.2終身教育の実現形式 8
3.2中国の大学の終身教育の現状 8
3.2.1終身教育の形式、特徴及び役割 8
3.2.2中国の大学の終身教育の成果 9
3.2.3中国の大学の終身教育における問題 11
3.2.4早稲田大学から得た啓示 12
終わりに 12
参考文献 14
謝 辞 16
日本大学教育在国民终身教育中的作用及对我国的启示—以早稻田大学为例[日语论文]
日本大学教育の国民終身教育における役割及びわが国への啓示—早稲田大学を例として 要 旨
目 次
はじめに 1
1.「生涯教育」の提出 1
1.1生涯教育の定義 1
1.2先行研究 2
2.1日本の生涯教育の現状 2
2.1.1日本の生涯教育政策 2 2. 日本の生涯教育 2
2.1.2生涯教育における大学の利用状況 3
2.2早稲田大学の生涯教育 5
2.2.1生涯教育の教育形式 6
2.2.2生涯教育の特徴 6
2.2.3生涯教育の役割 7
3. 中国の終身教育 7
3.1終身教育の提出 7
3.1.1終身教育の政策 7
3.1.2終身教育の実現形式 8
3.2中国の大学の終身教育の現状 8
3.2.1終身教育の形式、特徴及び役割 8
3.2.2中国の大学の終身教育の成果 9
3.2.3中国の大学の終身教育における問題 11
3.2.4早稲田大学から得た啓示 12
終わりに 12
参考文献 14
謝 辞 16
通过《佐贺的超级阿嬷》分析中日两国儿童教育的异同[日语论文]
中日両国児童教育異同分析―『佐賀のがばいばあちゃん』を通じて
摘 要
本论文简单介绍日本作家岛田洋七的生平,以及著作《佐贺的超级阿嬷》的写作背景和影响，主要从作品中中感悟阿嬷的快乐教育法以及积极的人生态度。以儿童教育为中心，采用举例、实例分析、对比等方法，在学习、梦想、生活习惯、生活态度等不同方面对中日两国儿童教育的异同予以对比分析，阐述当今我国的教育发展中的问题并提出自己的观点和看法。目的是使人们对当今儿童教育予以更科学、客观、清晰的认识与关注，及时发现问题、解决问题，这对于作为成年人的我们来说是一次再成长的过程，也是引导儿童健康成长、促进我国儿童教育事业顺利发展的重要环节。 关键词：《佐贺的超级阿嬷》；快乐教育法；家庭教育；学习
要 旨
本稿では、日本作家島田洋七の生涯及び著作『佐賀のがばいばあちゃん』の背景、影響を簡単に紹介した。主に、作品を通じて婆ちゃんの楽しく教育する方法及び積極的な人生態度を味わった。そして、児童教育を中心に、例示、実例分析、正誤用法の対比などの方法を利用し、勉強、夢、生活習慣、態度などの面において中日児童教育の異同を比較し分析してみて、現在わが国の教育の問題点を述べ、自分の意見を表わした。これを通じて人々が今の児童教育を更に科学的、客観的ではっきり認識し、すぐに問題を発見し解決するのは、本稿の目的である。われわれ成人にとって、これは再成長の過程であるとともに、児童を健全的な成長に導き、わが国の児童教育事業が順調に進むため、重要な一環であると思う。
キーワード: 『佐賀のがばいばあちゃん』 楽しい教育方法 家庭教育 勉強
从日本民间故事看日本人的诚信教育[日语论文]
日本民話から見る日本人の誠信教育
摘 要 本论文以日本人的诚信教育为中心，采用举例、实例分析、对比等方法，通过日本民间故事，研究诚信教育的重要性以及必要性。主要以日本的民间故事的时代背景、故事内容以及由故事所引申出的教育意义、对于日本人独特的诚信观以及诚信教育在日本社会的必要性和不可缺的重要性进行研究。通过日本民间故事极其影响，使人们了解诚信的重要性。这次研究的主要目的在于说明诚信以及诚信教育在社会发展中是不可或缺的，在社会发展的同时让人们了解诚信的重要性和必要性。提倡人们在社会发展中坚持遵守诚信，促进社会更好的发展。
关键词：日本民间故事 ；诚信；教育；发展
要 旨 本稿では日本人の誠信教育を中心に、例示、実例分析、対比などの方法を利用し、日本の民話を通じて、誠信教育の重要性と必要性について研究してみた。主に、日本民話の時代背景、作品の内容と作品が表現された深い意味から日本人の独特な誠信観、日本社会で誠信教育の必要性と不可欠性に分けて研究を進めた。日本民話から作品の内容と深い意味の影響を通じて、人類に誠信の重要性を分かってもらう。社会の順調の発展にとって、誠信と誠信教育の不可欠性を説明し、社会の発展と進歩には、誠信を守ることに関心を持つのは必要だということを理解してもらいたいのが本稿の目的である。さらに、社会の発展には、もっと多くの人間が誠信を守るのを提唱したい。本稿はこれからの社会発展に少しでも役立てば幸いと思う。
キーワード: 日本民話 誠信 教育 発展
关于日本小学素质教育的研究[日语论文]日本の小学校の教養教育について
要 旨 本稿では、日本の小学校の教養教育について、教養や教養教育の意味や内容から、教養教育、特に小学校の教養教育の重要性を発見した。それに、小学校の各科目はどのように実施するか、時間割がどのように分けられるか、具体的な例を挙げて研究した。そして、日本の小学生と中国の小学生を比べ、中国の小学生は操作能力や生活能力などが非常に低い。中国は現代世界激しい競争の中でもっと発展していくために、これから、国家の未来と言われる子供が教養教育を受けなければならないと思う。 キーワード：日本の小学校 教養教育 課程設置 実施方法 学ぶべきこと はじめに
最近、1993年に出版された孫雲暁の書いた「サマーキャンプでの比べ」という文章を読んだ。この文章は1992年に内モンゴル草原で探検するサマーキャンプに参加した日中両国の少年たちが困難や苦労に面する時の異なる行為や態度について紹介した。読み終わった時、一番印象に残ったのは、同じく病気にかかった時、中国の小学生が本部に戻すことに対して、日本の小学生が我慢してまた続いたことである。また、旅に立った時......
从明治时代教育制度的改革看对西方文明的接受[日语论文]+开题报告 明治時代の教育制度の変革から見る西洋文明の受容-『学制』と森有礼の学制改革を例として 要 旨
目 次
一、はじめに3
二、明治時代の教育変革の必要性3
（一）外的な要因：西洋諸国の発展及び日本に与えた脅威3
（二）内的な要因：時代遅れの教育制度及び日本国内の政治の背景4
（三）教育変革の実現可能性と変革前の知識人の反応4
三、政府として教育を改革した『学制』5 （一）明治時代前の教育と学制 5
（二）フランスとアメリカの社会改革及び教育への影響7
（三）学制に対する評価9
四、森有礼の学制改革10
（一）『学制』の弊害と国の政策に順応した教育の改革 10
（二）森有礼の教育観11
（三）西洋の自由な思想とドイツ国家意志に関する西洋文明の受容12
五、現在の日本の教育の姿13
（一）現在教育の状況及び存在する問題13
（二）明治教育からの示唆15
六 終わりに16 参考文献 17
谢 辞
文档简介 中日入社教育比较[日语论文]中日入社教育の比較
摘 要
新人的入社教育至关重要。企业文化的教育是入社教育的重要组成部分同时企业文化还对入社教育的内容有重要影响。社会文化以及企业采用的招聘制度对企业文化的形成起决定作用。日本是企业文化的最初实践地，中国的企业文化发展较晚。而日本与中国又是同属于儒家文化圈的邻国。因此，本文从企业文化、社会文化和企业制度的角度分析研究两国入社教育的不同及其原因。
关键词：入社教育；企业文化；儒家文化
要 旨
新入社員の入社教育は非常に重要だ。企業文化の教育は入社教育の重要部分であり、企業文化は入社教育に深く影響できる。各地域の伝統文化や価値観及び企業制度によって当地の企業文化の特徴を決めて、新人の教育の方法を決めている。日本は企業文化の実践する所だが、中国の企業文化の発展は遅い。中国と日本は同じ儒家文化圏にある隣国である。ですから、本文は企業文化、社会文化や企業制度から両国の入社教育の差異及びその原因を分析して研究する。
キーワード： 入社教育 企業文化 儒家文化