北京航空航天大学公开课 演讲与口才类型：文学
讲师介绍
姓名：姚小玲 职位：北航思想政治理论学院常务副院长
课程简介： 演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。本节的主要内容是演讲本质和类型、演讲特点、作用和功能以及演讲特征等。
该课程主要介绍：演讲与口才的实用知识，各种演讲词的写作方法；介绍演讲、辩论、求职等通用口才的技巧等职业口才的技能。强调基本知识理论与实际训练相结合，突出人文性、交互性、参与性、操作性；能使学生在最短的时间内，掌握演讲与口才技能，提高口头表达能力，养成特定职业口语风格与从业规范。
演讲与口才1- 6 [第1课]口才概述课时介绍 ：
人类说话的历史，就是一部探寻口语表达艺术的历史，同时也是口才学的发展史。回顾和总结人类的口才史，对于我们认识人类文明的历史演进，继承和发扬优秀的语言文化遗产，提高我们的口语表达水平，具有重要的意义。本节讲述的内容主要是口才与成功的关系、口才类型及构成要素和口才的功能等。
简介：人类说话的历史，就是一部探寻口语表达艺术的历史，同时也是口才学的发展史。回顾和总结人类的口才史，对于我们认识人类文明的历史演进，继承和发扬优秀的语言文化遗产，提高我们的口语表达水平，具有重要的意义。本节讲述的内容主要是口才与成功的关系、口才类型及构成要素和口才的功能等。
[第2课] 演讲本质课时介绍
简介：演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。本节的主要内容是演讲本质和类型、演讲特点、作用和功能以及演讲特征等。
[第3课] 演讲的听众课时介绍
简介：成功的演讲者既要使演讲成为听众的一部分，也要使听众成为他的演讲的一部分，而其中首要的，便是要了解和掌握听众的心理特点。本节主要内容是听力技巧、听众心理分析及类型以及演讲及演讲技巧等。
[第4课] 演讲稿的组织课时介绍
简介：演讲稿是人们在工作和生活中经常使用的一种文体，它可以用来交流思想、感情，表达主张和见解等。演讲者的演讲内容要考虑听众的需求，了解和研究听众的心理，使演
讲的内容与听众接近和相容。因此，加强演讲稿的准备及设计，是演讲成功的重要环节。本节主要内容是演讲准备及演讲稿的组织。
[第5课] 口才的运用—--人际互动课时介绍
简介：人际互动是人们在社会中的基本生存方式。口才对人际互动有重要作用，是人际关系的润滑剂。一个人的交往能力，固然是其思想、品德、修养等诸多因素的综合体现，但是口才在其中的重要性尤为突出。
[第6课] 口才的运用--—态势语言课时介绍
简介：态势语言是一种特殊的语言形态，在交流过程中发挥着特殊作用。人们在口语交流过程中，态势语言是以面部表情、动作、空间距离、服饰装束作为载体来传递信息的。态势语言能有效配合有声语言传递信息，起到补充和强化有声语言的作用。
北京航空航天大学公开课 演讲与口才类型：文学
讲师介绍
姓名：姚小玲 职位：北航思想政治理论学院常务副院长
课程简介： 演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。本节的主要内容是演讲本质和类型、演讲特点、作用和功能以及演讲特征等。
该课程主要介绍：演讲与口才的实用知识，各种演讲词的写作方法；介绍演讲、辩论、求职等通用口才的技巧等职业口才的技能。强调基本知识理论与实际训练相结合，突出人文性、交互性、参与性、操作性；能使学生在最短的时间内，掌握演讲与口才技能，提高口头表达能力，养成特定职业口语风格与从业规范。
演讲与口才1- 6 [第1课]口才概述课时介绍 ：
人类说话的历史，就是一部探寻口语表达艺术的历史，同时也是口才学的发展史。回顾和总结人类的口才史，对于我们认识人类文明的历史演进，继承和发扬优秀的语言文化遗产，提高我们的口语表达水平，具有重要的意义。本节讲述的内容主要是口才与成功的关系、口才类型及构成要素和口才的功能等。
简介：人类说话的历史，就是一部探寻口语表达艺术的历史，同时也是口才学的发展史。回顾和总结人类的口才史，对于我们认识人类文明的历史演进，继承和发扬优秀的语言文化遗产，提高我们的口语表达水平，具有重要的意义。本节讲述的内容主要是口才与成功的关系、口才类型及构成要素和口才的功能等。
[第2课] 演讲本质课时介绍
简介：演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。本节的主要内容是演讲本质和类型、演讲特点、作用和功能以及演讲特征等。
[第3课] 演讲的听众课时介绍
简介：成功的演讲者既要使演讲成为听众的一部分，也要使听众成为他的演讲的一部分，而其中首要的，便是要了解和掌握听众的心理特点。本节主要内容是听力技巧、听众心理分析及类型以及演讲及演讲技巧等。
[第4课] 演讲稿的组织课时介绍
简介：演讲稿是人们在工作和生活中经常使用的一种文体，它可以用来交流思想、感情，表达主张和见解等。演讲者的演讲内容要考虑听众的需求，了解和研究听众的心理，使演
讲的内容与听众接近和相容。因此，加强演讲稿的准备及设计，是演讲成功的重要环节。本节主要内容是演讲准备及演讲稿的组织。
[第5课] 口才的运用—--人际互动课时介绍
简介：人际互动是人们在社会中的基本生存方式。口才对人际互动有重要作用，是人际关系的润滑剂。一个人的交往能力，固然是其思想、品德、修养等诸多因素的综合体现，但是口才在其中的重要性尤为突出。
[第6课] 口才的运用--—态势语言课时介绍
简介：态势语言是一种特殊的语言形态，在交流过程中发挥着特殊作用。人们在口语交流过程中，态势语言是以面部表情、动作、空间距离、服饰装束作为载体来传递信息的。态势语言能有效配合有声语言传递信息，起到补充和强化有声语言的作用。