感恩，让教育如此美丽
全柳芳
不记得是谁和我说过教育的三个境界：职业、事业、生命。初闻此言，我暗自寻思：把教育当作一种事业来追求尚能接受，又怎么能把她看成自己的生命呢？“生命诚可贵，教育价更高。”这样的诗句一旦出口，肯定会贻笑大方的。带着这样的疑虑走在教育之路上，一晃已经十余年了，而今，当我用心经营着自己的教育之梦时，一路上，竟时时感受这份奇异的美丽,不禁沉醉„„
A“谢谢老师！”
“唉，今天又得到食堂值班了！”上完两节课，我的眼前浮现出厚厚叠叠的餐盘和孩子们排得不见尾的吃饭队伍，心头不禁一沉：为了照顾产假、病假的老师，我现在一周中四天要到食堂做炊事员的工作，流水线工作，一个小时劳动下来，早已“面目全非”了，真的好累！没办法，我强振精神，手脚麻利的工作起来。随着“叮叮当当”有节奏的交响曲，一批批孩子领到了饭，安静的吃了起来„„“谢谢老师为我乘饭！”一个响亮的声音从窗口传了进来，我回头一看，是五年级的一个男孩！“谢谢老师！”“谢谢老师！”紧接着，道谢声不绝于耳。“谢什么呀？”我不禁笑了起来。“老师为我乘饭，很辛苦的！”一个高高大大的男孩回答。紧接着上来的是二年级，小不点们一上来就“全老师好！”“老师好”的打着招呼。我发现是今天帮一位老师代课的班级过来了，他们今天的表现真是太棒了！一个个精神振奋、举手发言我的心中微微一颤：孩子们是多么可爱！我们仅仅是做了该做的事情，而他们却心存感激。孩子们的这份感恩，拂散了我心头的那份疲倦，让这个忙碌的中午如此美丽！
B“老师，今天你格外漂亮！”
教师节的早上，骑着车子匆匆赶往学校，到校门口时就已经满头是汗了。“全老师，早上好！”“老师，节日快乐！”认识的、不认识的、认得面孔却叫不上名字的、大的、小的，好些孩子都送来节日的问候，如屡屡清风，吹拂着我的心头。为了赶在上数学课之前把语文本子收齐了，以便于及时批改，我三步并作两步上了楼梯来到教室：“各位组长，赶紧把本子交上来！”话音未落，孩子们早已行动起来，三下五除二，一眨眼功夫，两摞家庭作业本已经抱在了课代表手上，几个人轻车熟路的把本子分好，送到我的办公室去了。我刚想离去，小凡——一个可爱的“小大人”走到了我的面前，从头到脚仔细的打量起我来。我被盯得摸不着头脑了，就问：“有什么问题吗？”
“老师，我发现你今天格外漂亮！”
“是的，是的，今天全老师好漂亮！”周围有几个随声附和。
“不会吧？我又没穿什么新衣服啊！”
“哎呀，漂亮又不一定要穿新衣服，又很多美是一种感觉啊！”
“今天，是教师节，当然你是格外漂亮啦！”„„
好家伙，小小年纪，道理还一套一套的。我笑着离开了教室，一路上，我的眼前不禁浮现出三年前刚接这个班时的情景。是的，三年了，我们朝夕相处，亲同家人，孩子们小小的心灵已经知道感恩图报，知道让老师在忙碌之时感受一份愉悦和温馨，这是多么值得欣慰啊！
C“我们的心与你相通！”
进入四年级，最让我头疼的班上的孩子开始出现两极分化。用一句话代表我的最真感受，那就是——“我终于清晰的感受了所谓的差生是怎样形成的！”眼看着那几个脑袋瓜很聪明的，却总是因为不好好完成回家作业，不塌实做好老师布置的“活性”作业——就是一些读书、预复习和一些拓展类的作业的孩子渐渐的“底气”不足了，作业错得多了，考试成绩差了，我却心有余而力不足的时候，我总是在心里默默的叹气，为他们感到惋惜，也总在尽一切努力帮助他们。可是，孩子毕竟还小，学习缺乏动力，学得被动又费劲。第二单元测验下来，小丁又名列倒数，想到他上课漫不经心、作业马马虎虎，我心里非常生气。评讲完以后，就让他把试卷带回家，让家长签字。本想和他家长沟通一下，但想想似乎没有多少作用，因为他的奶奶几乎天天到校，好的坏的交流得非常充分，但是孩子的情况还是不见好转。正想着，我的眼前又浮现出他奶奶那又爱又怨的眼神，心里一股凉意，今天回去，不知道他奶奶要多伤心呢！
第二天一早，我一进教室就听到孩子们正议论纷纷，接着有人就来汇报了：“全老师，他奶奶给你写了一封信啊！”说着就让小丁把信送到了我面前，一行行清秀的字迹映入我的眼帘：“全老师，感谢您对我们孙子的不倦教育。从一年级到现在，您在孩子身上花费了太多的心血：他的拼音不会了，您自己制作了小卡片送给他，让我们回家帮助他复习；孩子回家总是兴冲冲的说起您在课上表扬他，发给他小红花„„您对孩子这样关心，让我们做家长的感激不尽„„”读着这位奶奶的来信，感受着他们浓浓的感激，我不禁感到惭愧：其实我对他的关心远远没有他们所说的那么多，其实，更多的时候，我总是怀有太多的焦虑来教他和其他一些学得困难的学生；其实„„这封信在我手里越来越重了，我的心里也随之豁然开朗：教育是心平气和的付出，不计回报的奉献，付出多少，就能收回多少美丽的心情！
不记得有多少忙碌的瞬间，多少静静的深夜，当我回顾自己的教育生活时，脑海便常常浮现这些镜头。它们是我平凡的生活中的一个水滴、一朵浪花，却时时让我感动不已：如果说，人与人之间因为血肉相亲而彼此牵挂、彼此感恩是人类的一种本能的话，那么，因为教育，因为无私的关爱走到一起的我们，心存一份对教育事业的执着、一个美好的教育之梦，静静的为之付出自己的所有，而所拥有的这一份深深的感恩之情，让我正在从事
着的平凡的事业更加熠熠生辉！
感恩，让教育如此美丽
全柳芳
不记得是谁和我说过教育的三个境界：职业、事业、生命。初闻此言，我暗自寻思：把教育当作一种事业来追求尚能接受，又怎么能把她看成自己的生命呢？“生命诚可贵，教育价更高。”这样的诗句一旦出口，肯定会贻笑大方的。带着这样的疑虑走在教育之路上，一晃已经十余年了，而今，当我用心经营着自己的教育之梦时，一路上，竟时时感受这份奇异的美丽,不禁沉醉„„
A“谢谢老师！”
“唉，今天又得到食堂值班了！”上完两节课，我的眼前浮现出厚厚叠叠的餐盘和孩子们排得不见尾的吃饭队伍，心头不禁一沉：为了照顾产假、病假的老师，我现在一周中四天要到食堂做炊事员的工作，流水线工作，一个小时劳动下来，早已“面目全非”了，真的好累！没办法，我强振精神，手脚麻利的工作起来。随着“叮叮当当”有节奏的交响曲，一批批孩子领到了饭，安静的吃了起来„„“谢谢老师为我乘饭！”一个响亮的声音从窗口传了进来，我回头一看，是五年级的一个男孩！“谢谢老师！”“谢谢老师！”紧接着，道谢声不绝于耳。“谢什么呀？”我不禁笑了起来。“老师为我乘饭，很辛苦的！”一个高高大大的男孩回答。紧接着上来的是二年级，小不点们一上来就“全老师好！”“老师好”的打着招呼。我发现是今天帮一位老师代课的班级过来了，他们今天的表现真是太棒了！一个个精神振奋、举手发言我的心中微微一颤：孩子们是多么可爱！我们仅仅是做了该做的事情，而他们却心存感激。孩子们的这份感恩，拂散了我心头的那份疲倦，让这个忙碌的中午如此美丽！
B“老师，今天你格外漂亮！”
教师节的早上，骑着车子匆匆赶往学校，到校门口时就已经满头是汗了。“全老师，早上好！”“老师，节日快乐！”认识的、不认识的、认得面孔却叫不上名字的、大的、小的，好些孩子都送来节日的问候，如屡屡清风，吹拂着我的心头。为了赶在上数学课之前把语文本子收齐了，以便于及时批改，我三步并作两步上了楼梯来到教室：“各位组长，赶紧把本子交上来！”话音未落，孩子们早已行动起来，三下五除二，一眨眼功夫，两摞家庭作业本已经抱在了课代表手上，几个人轻车熟路的把本子分好，送到我的办公室去了。我刚想离去，小凡——一个可爱的“小大人”走到了我的面前，从头到脚仔细的打量起我来。我被盯得摸不着头脑了，就问：“有什么问题吗？”
“老师，我发现你今天格外漂亮！”
“是的，是的，今天全老师好漂亮！”周围有几个随声附和。
“不会吧？我又没穿什么新衣服啊！”
“哎呀，漂亮又不一定要穿新衣服，又很多美是一种感觉啊！”
“今天，是教师节，当然你是格外漂亮啦！”„„
好家伙，小小年纪，道理还一套一套的。我笑着离开了教室，一路上，我的眼前不禁浮现出三年前刚接这个班时的情景。是的，三年了，我们朝夕相处，亲同家人，孩子们小小的心灵已经知道感恩图报，知道让老师在忙碌之时感受一份愉悦和温馨，这是多么值得欣慰啊！
C“我们的心与你相通！”
进入四年级，最让我头疼的班上的孩子开始出现两极分化。用一句话代表我的最真感受，那就是——“我终于清晰的感受了所谓的差生是怎样形成的！”眼看着那几个脑袋瓜很聪明的，却总是因为不好好完成回家作业，不塌实做好老师布置的“活性”作业——就是一些读书、预复习和一些拓展类的作业的孩子渐渐的“底气”不足了，作业错得多了，考试成绩差了，我却心有余而力不足的时候，我总是在心里默默的叹气，为他们感到惋惜，也总在尽一切努力帮助他们。可是，孩子毕竟还小，学习缺乏动力，学得被动又费劲。第二单元测验下来，小丁又名列倒数，想到他上课漫不经心、作业马马虎虎，我心里非常生气。评讲完以后，就让他把试卷带回家，让家长签字。本想和他家长沟通一下，但想想似乎没有多少作用，因为他的奶奶几乎天天到校，好的坏的交流得非常充分，但是孩子的情况还是不见好转。正想着，我的眼前又浮现出他奶奶那又爱又怨的眼神，心里一股凉意，今天回去，不知道他奶奶要多伤心呢！
第二天一早，我一进教室就听到孩子们正议论纷纷，接着有人就来汇报了：“全老师，他奶奶给你写了一封信啊！”说着就让小丁把信送到了我面前，一行行清秀的字迹映入我的眼帘：“全老师，感谢您对我们孙子的不倦教育。从一年级到现在，您在孩子身上花费了太多的心血：他的拼音不会了，您自己制作了小卡片送给他，让我们回家帮助他复习；孩子回家总是兴冲冲的说起您在课上表扬他，发给他小红花„„您对孩子这样关心，让我们做家长的感激不尽„„”读着这位奶奶的来信，感受着他们浓浓的感激，我不禁感到惭愧：其实我对他的关心远远没有他们所说的那么多，其实，更多的时候，我总是怀有太多的焦虑来教他和其他一些学得困难的学生；其实„„这封信在我手里越来越重了，我的心里也随之豁然开朗：教育是心平气和的付出，不计回报的奉献，付出多少，就能收回多少美丽的心情！
不记得有多少忙碌的瞬间，多少静静的深夜，当我回顾自己的教育生活时，脑海便常常浮现这些镜头。它们是我平凡的生活中的一个水滴、一朵浪花，却时时让我感动不已：如果说，人与人之间因为血肉相亲而彼此牵挂、彼此感恩是人类的一种本能的话，那么，因为教育，因为无私的关爱走到一起的我们，心存一份对教育事业的执着、一个美好的教育之梦，静静的为之付出自己的所有，而所拥有的这一份深深的感恩之情，让我正在从事
着的平凡的事业更加熠熠生辉！