当代大学生消费观文献综述
一．简述当代大学生的消费现状。
1. 攀比心理重，消费中两级分化严重。
当代大学生在消费过程中，攀比心很重，消费中两级分化严重。特别是来自农村和城市上的学生，在消费上存在很明显的两极分化，消费极不均衡。通过样卷调查发现，当代大学生中手机、电脑等电子产品的占有量超过65%。学校中63.5%的学生拥有电脑，在对大学生月平均消费调查中发现，月平均300—500的学生只占4.1%，而月平均消费800—1500的学生人数占总人数的48%。通过实地采访部分大学生，得知很多学生其实并不需要电脑，也不需要名牌衣服等，但是当问他们为什么要花这么多钱去买电脑买品牌衣服时，很多的学生就只有一个回答：“我的同学都有电脑，都穿名牌，我不能比他们差。”这种攀比心理在大学生消费中占据很重要的地位。在比较家庭贫困生与家境较富裕的学生消费情况时，其消费明显的不均衡，这种不均衡的现象极易影响大学生群体的健康、和谐的发展。前不久的“马加爵事件”正是这种消费不均衡的一个真实素材。
2. 大学生消费易盲目冲动，缺乏理性。
由于大学生所处的独特年龄和社会角色，以及他们特殊的心理发展特征，这些因素综合影响着大学生的消费观。当代大学生都是二十岁出头的年轻人，没有经历过生活磨练，不知道生活的艰辛，绝大部分的学生都是靠父母养活。通过调查报告，我们可以看出，在大学生中，对自己的消费制定明确的计划的学生少之又少，只有3.6%的学生知道自己每天、每月花了或需要花费多少钱，而63%以上的学生都不知道自己一个月花了多少钱。很多学生没有对自己的消费制定合理、科学的计划，他们很多时候时一时兴起，会为了买一样自己喜欢的东西而花掉半个月的生活费。因此，在当代大学生中，盲目消费的现象很多，这样的消费方式自然是不够理性，不够科学的，会影响大学生科学、理性的消费观的形成。
3. 消费中从众现象突出，铺张浪费严重
大学生是经历从学校到社会过渡的一个转型群体，他们不仅会受到学校学生的影响，同时也会受到社会上消费行为的影响。他们缺乏自己的合理的消费观念，被动消费现象很突出。这表现在实际消费中就是从众消费现象突出。调查报告研究显示，当前大学生在努力适应从学校到社会人转变的过程中，也在仿效着社会上人的消费行为，大多数学生都选择公众化消费形式。很多学生在服饰、发型及饮食上都在跟随潮流，花了大量的钱，实际上对自己的作
用却很少，这样就造成了很严重的浪费现象。除此以外，大学生中花在恋爱上的钱占了生活费的大半，这样就易形成“媚俗消费”现象，影响了大学生的人生价值观。
二．原因
从社会原因、家庭原因和媒体原因剖析消费社会下当代大学生消费价值观的归因，可以得出在全球化背景下，西方发达国家的消费主义文化作为一种全球化意识形态主义，隐形地进入我国，对我国意识形态造成了强烈的冲击。尤其是在高校这块思想活跃的热土上，其与社会联系越来越紧密，东西方消费观的交锋更是一种必然现象。当代大学生在这个开放已经不可逆转的世界潮流下，他们在吃麦当劳、饮可口可乐、看“美国大片”时与其说在享受物质和视听盛宴，不如说是“温水煮青蛙”，无形中接受了西方资本主义的思想意识和价值观念。其次每一个家庭都有自身的家庭消费特色、消费习惯和消费观。而家庭的消费观对大学生有着潜移默化的影响。甚至有些父母自己就有着错误消费观，无形中也就助长了他们不良的消费行为。随着家长对教育的重视，子女在学习的消费上基本实行满足供应的政策经济，条件优越的家庭为他们的高消费提供了经济基础，使他们具有了一定的优越感。大学生作为爱攀比和趋同的群体，他们的高消费和优越感对其他同学就起到了误导作用，进一步对这一群体的消费观带来了或轻或重的影响。再次，大众传媒作为时代的鼓噪者，担负着为消费社会摇旗呐喊的角色，大学生也就跟着传媒的导向亦步亦趋。媒体制作大量的影像和信息使我们能够真正的认识现实的世界。毫无疑问，在21 世纪“传媒扮演着一个特殊的角色”。尤其在那些无所不在的商业广告中电视、网络、报刊等侵入了人们的生活使人们时刻都受到各类广告的“轰炸”。“那些独具匠心的广告能够把罗曼蒂克、欲望、美、成功、科学进步等等各种意识附加于了肥皂、洗衣机、摩托车及酒精饮品等平庸的消费之上”。媒体在引介消费心理时，教会了大学生根据商品的市场来定义自己的需要和生活风格，“最终消弭了人们的生理和心理自然和本能现实与想象，直至理智与激情之间的脆弱的界限，使作为满足生活需要的消费行为卷入了巨大无限的市场惯性运动”。
从大学生自身心理方面出发来看，大学生阶段是一个走向成熟却又未真正成熟的阶段。他们从小受家长的照顾和关怀。许多家长为了避免孩子压力过大、精力分散不让孩子知道家庭的经济状况导致许多学生不知道家庭的困难，不知道父母的辛苦不知道金钱得来不易。同时他们又缺乏独立生活能力，缺乏理财经验，家长不在身边照顾和指点极容易受错误的消费观的误导。开支上没有计划没钱，便朝父母要。再加上部分学生存在着虚荣心，认为自己在消费水平上不能低于其他同学，为了自己消费水平不断升级而不惜牺牲健康、教育或一些应有的社会责任。此外大学生中经常出现情绪化消费。
从社会、经济发展的视角可以看到消费既受物质因素的制约也与社会因素有关并受到作为社会关系范畴的消费观的制约。消费观是人们对消费的基本观点和态度它决定着人们的消费心理和消费行为。
三．对策
当代大学生处在我国的一个特殊时期，面对如此的一个局面，我们所需要做的事情太多太多，源于责任源于使命，因此我们有必要合理规划自己的生涯，让自己作出最优秀的一面。
首先，在社会教育中积极发挥大众传媒的宣传作用。发挥网络资源优势。大学生群体是现代因特网最大的使用群体，现在几乎所有的大学生都在使用因特网。因为互联网信息的多样性和快捷性满足了大学生对信息的巨大需求。因此在引导大学生树立正确的消费观的过程中要积极发挥因特网的资源优势 。
其次，在家庭教育中家长要注重培养孩子的自立精神。家长要适当控制孩子的花销，家长与孩子合作制定完整的消费计划，帮助孩子建立具体合理的消费计划，形成正确的理财思想和理财方法。
再次，在大学校园应形成良好的消费氛围。校园消费氛围对大学生形成良好的消费习惯至关重要。我们应在校内开展消费道德教育并加以引导，同时大力宣传勤俭节约的传统美德。
最后，大学生自我教育内因是事物发展的根本原因大学生要树立正确的消费观关键还在于大学生自身。大学生要加强自我教育、树立合理理财的自我意识、学习消费知识、提高理财能力、遵循正确的消费原则。大学生在消费的过程中，要根据实际情况制定明确消费标准、坚持合理的消费原则、做出消费计划量力而行、量入为出养成良好的消费习惯。大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则以此规范消费行为。
参考文献
[1] 符国群.《消费者行为学》[M].北京高等教育出版社2010.
[2] 古鹏. 当代大学生消费观存在的问题与对策研究[J]. 沧桑20082124-125.
[3]闫缨. 当代大学生消费观研究述评[J]. 北京青年政治学院学报2004429-32.
[4] 吴素双. 消费社会下当代大学生消费观的思考[J]. 科教导刊上旬刊2011544-45.
[5]张和平. 现代大学生消费观存在的问题及解决对策[J].劳动保障世界理论版20111:86-88
[6]王宏. 大学生消费观调查与分析[J]. 营销在线2010777-78.
当代大学生消费观文献综述
一．简述当代大学生的消费现状。
1. 攀比心理重，消费中两级分化严重。
当代大学生在消费过程中，攀比心很重，消费中两级分化严重。特别是来自农村和城市上的学生，在消费上存在很明显的两极分化，消费极不均衡。通过样卷调查发现，当代大学生中手机、电脑等电子产品的占有量超过65%。学校中63.5%的学生拥有电脑，在对大学生月平均消费调查中发现，月平均300—500的学生只占4.1%，而月平均消费800—1500的学生人数占总人数的48%。通过实地采访部分大学生，得知很多学生其实并不需要电脑，也不需要名牌衣服等，但是当问他们为什么要花这么多钱去买电脑买品牌衣服时，很多的学生就只有一个回答：“我的同学都有电脑，都穿名牌，我不能比他们差。”这种攀比心理在大学生消费中占据很重要的地位。在比较家庭贫困生与家境较富裕的学生消费情况时，其消费明显的不均衡，这种不均衡的现象极易影响大学生群体的健康、和谐的发展。前不久的“马加爵事件”正是这种消费不均衡的一个真实素材。
2. 大学生消费易盲目冲动，缺乏理性。
由于大学生所处的独特年龄和社会角色，以及他们特殊的心理发展特征，这些因素综合影响着大学生的消费观。当代大学生都是二十岁出头的年轻人，没有经历过生活磨练，不知道生活的艰辛，绝大部分的学生都是靠父母养活。通过调查报告，我们可以看出，在大学生中，对自己的消费制定明确的计划的学生少之又少，只有3.6%的学生知道自己每天、每月花了或需要花费多少钱，而63%以上的学生都不知道自己一个月花了多少钱。很多学生没有对自己的消费制定合理、科学的计划，他们很多时候时一时兴起，会为了买一样自己喜欢的东西而花掉半个月的生活费。因此，在当代大学生中，盲目消费的现象很多，这样的消费方式自然是不够理性，不够科学的，会影响大学生科学、理性的消费观的形成。
3. 消费中从众现象突出，铺张浪费严重
大学生是经历从学校到社会过渡的一个转型群体，他们不仅会受到学校学生的影响，同时也会受到社会上消费行为的影响。他们缺乏自己的合理的消费观念，被动消费现象很突出。这表现在实际消费中就是从众消费现象突出。调查报告研究显示，当前大学生在努力适应从学校到社会人转变的过程中，也在仿效着社会上人的消费行为，大多数学生都选择公众化消费形式。很多学生在服饰、发型及饮食上都在跟随潮流，花了大量的钱，实际上对自己的作
用却很少，这样就造成了很严重的浪费现象。除此以外，大学生中花在恋爱上的钱占了生活费的大半，这样就易形成“媚俗消费”现象，影响了大学生的人生价值观。
二．原因
从社会原因、家庭原因和媒体原因剖析消费社会下当代大学生消费价值观的归因，可以得出在全球化背景下，西方发达国家的消费主义文化作为一种全球化意识形态主义，隐形地进入我国，对我国意识形态造成了强烈的冲击。尤其是在高校这块思想活跃的热土上，其与社会联系越来越紧密，东西方消费观的交锋更是一种必然现象。当代大学生在这个开放已经不可逆转的世界潮流下，他们在吃麦当劳、饮可口可乐、看“美国大片”时与其说在享受物质和视听盛宴，不如说是“温水煮青蛙”，无形中接受了西方资本主义的思想意识和价值观念。其次每一个家庭都有自身的家庭消费特色、消费习惯和消费观。而家庭的消费观对大学生有着潜移默化的影响。甚至有些父母自己就有着错误消费观，无形中也就助长了他们不良的消费行为。随着家长对教育的重视，子女在学习的消费上基本实行满足供应的政策经济，条件优越的家庭为他们的高消费提供了经济基础，使他们具有了一定的优越感。大学生作为爱攀比和趋同的群体，他们的高消费和优越感对其他同学就起到了误导作用，进一步对这一群体的消费观带来了或轻或重的影响。再次，大众传媒作为时代的鼓噪者，担负着为消费社会摇旗呐喊的角色，大学生也就跟着传媒的导向亦步亦趋。媒体制作大量的影像和信息使我们能够真正的认识现实的世界。毫无疑问，在21 世纪“传媒扮演着一个特殊的角色”。尤其在那些无所不在的商业广告中电视、网络、报刊等侵入了人们的生活使人们时刻都受到各类广告的“轰炸”。“那些独具匠心的广告能够把罗曼蒂克、欲望、美、成功、科学进步等等各种意识附加于了肥皂、洗衣机、摩托车及酒精饮品等平庸的消费之上”。媒体在引介消费心理时，教会了大学生根据商品的市场来定义自己的需要和生活风格，“最终消弭了人们的生理和心理自然和本能现实与想象，直至理智与激情之间的脆弱的界限，使作为满足生活需要的消费行为卷入了巨大无限的市场惯性运动”。
从大学生自身心理方面出发来看，大学生阶段是一个走向成熟却又未真正成熟的阶段。他们从小受家长的照顾和关怀。许多家长为了避免孩子压力过大、精力分散不让孩子知道家庭的经济状况导致许多学生不知道家庭的困难，不知道父母的辛苦不知道金钱得来不易。同时他们又缺乏独立生活能力，缺乏理财经验，家长不在身边照顾和指点极容易受错误的消费观的误导。开支上没有计划没钱，便朝父母要。再加上部分学生存在着虚荣心，认为自己在消费水平上不能低于其他同学，为了自己消费水平不断升级而不惜牺牲健康、教育或一些应有的社会责任。此外大学生中经常出现情绪化消费。
从社会、经济发展的视角可以看到消费既受物质因素的制约也与社会因素有关并受到作为社会关系范畴的消费观的制约。消费观是人们对消费的基本观点和态度它决定着人们的消费心理和消费行为。
三．对策
当代大学生处在我国的一个特殊时期，面对如此的一个局面，我们所需要做的事情太多太多，源于责任源于使命，因此我们有必要合理规划自己的生涯，让自己作出最优秀的一面。
首先，在社会教育中积极发挥大众传媒的宣传作用。发挥网络资源优势。大学生群体是现代因特网最大的使用群体，现在几乎所有的大学生都在使用因特网。因为互联网信息的多样性和快捷性满足了大学生对信息的巨大需求。因此在引导大学生树立正确的消费观的过程中要积极发挥因特网的资源优势 。
其次，在家庭教育中家长要注重培养孩子的自立精神。家长要适当控制孩子的花销，家长与孩子合作制定完整的消费计划，帮助孩子建立具体合理的消费计划，形成正确的理财思想和理财方法。
再次，在大学校园应形成良好的消费氛围。校园消费氛围对大学生形成良好的消费习惯至关重要。我们应在校内开展消费道德教育并加以引导，同时大力宣传勤俭节约的传统美德。
最后，大学生自我教育内因是事物发展的根本原因大学生要树立正确的消费观关键还在于大学生自身。大学生要加强自我教育、树立合理理财的自我意识、学习消费知识、提高理财能力、遵循正确的消费原则。大学生在消费的过程中，要根据实际情况制定明确消费标准、坚持合理的消费原则、做出消费计划量力而行、量入为出养成良好的消费习惯。大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则以此规范消费行为。
参考文献
[1] 符国群.《消费者行为学》[M].北京高等教育出版社2010.
[2] 古鹏. 当代大学生消费观存在的问题与对策研究[J]. 沧桑20082124-125.
[3]闫缨. 当代大学生消费观研究述评[J]. 北京青年政治学院学报2004429-32.
[4] 吴素双. 消费社会下当代大学生消费观的思考[J]. 科教导刊上旬刊2011544-45.
[5]张和平. 现代大学生消费观存在的问题及解决对策[J].劳动保障世界理论版20111:86-88
[6]王宏. 大学生消费观调查与分析[J]. 营销在线2010777-78.