第一节 物质的分类
（第二课时）
教学目标
1. 知道胶体是一种常见的分散系 2. 认识丁达尔效应
3. 逐步探究胶体与浊液、溶液的区别
4. 发展学生的学习兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，感受化学世界的奇妙 教学重点、难点 重点：胶体及其主要性质 难点：丁达尔效应
巩固练习：
1. 胶体和其它分散系的本质区别是（ ）
A. 分散质粒子的大小 B. 是不是一种稳定的体系 C. 会不会产生丁达尔效应 D. 粒子不没有带电荷
2. “纳米材料”是粒子直径为1~100nm的材料，纳米碳就是其中一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（ ）
①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸
⑥静置后会析出黑色沉淀
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①③④⑥ 3. 下列分散系中分散质的微粒直径属于纳米级的是（ ） A. 溶液 B. 悬浊液 C. 胶体 D. 乳浊液 4. 下列关于胶体的叙述中，不正确的是（ ） A. 向胶体中加入蔗糖溶液，产生聚沉现象 B. 一束可见光透过胶体时，产生丁达尔效应
C. 用渗析的方法“净化”胶体时，使用的半透膜只能让分子通过 D. 胶体能够吸附阴离子和阳离子，故在电场的作用下，会产生电泳现象 5. 下列关于胶体的叙述中正确的是（ ）
A. 胶体外观不均匀 B. 胶体带电荷，所以会产生电泳现象 C. 胶粒能透过滤纸 D. 胶体不稳定，静置后容易产生沉淀 6. Fe(OH)3胶体带正电荷的原因是（ ）
A. 在电场作用下，Fe(OH)3胶粒向阴极定向移动 B.Fe 3+带正电荷
C.Fe(OH)3带负电荷，吸引阳离子 D. Fe(OH)3胶粒吸附了阳离子 7. 关于胶体的叙述不正确的是（ ） A. 溶液显电中性，胶体带有电荷 B. 胶体能透过半透膜，但不能透过滤纸 C. 可用丁达尔效应区分溶液和胶体 D. 电泳实验说明了胶体微粒带有电荷 8. 不能用胶体的知识解释的现象是（ ） A. 豆浆中加入石膏做豆腐
B. 一支钢笔使用两种不同牌号的墨水，易出现堵塞 C. 向FeCl 3溶液中加入NaOH 溶液，会出现红褐色 D. 在海水与河水交界处，易形成三角洲
9. 某胶体遇盐卤或石膏水易发生凝聚，而与食盐水或硫酸钠溶液不易发生凝聚，有关说法不正确的是（ ）
A. 胶体粒子直径约为1~100nm B. 此胶体粒子带有电荷
C. 与BaCl 2溶液或Fe(OH)3胶体可发生凝聚 D.Na +使此胶体凝聚的效果不如Ca 2、Mg 2
＋
＋
10. 已知土壤胶体粒子带负电，在土壤中施加含氮质量相同的下列化肥，肥效最差的是（ ）
A.(NH4) 2SO 4 B.NH 4HCO 3 C. NH4NO 3 D. NH4Cl
11. 在Fe(OH)3胶体中加入Na 2SO 4饱和溶液，由于_______离子的作用，使胶体形成了沉淀，这个过程称为_______
12. 将饱和FeCl 3溶液滴入沸水中，液体变为________色，得到的是_________，用此分散系进
行下列实验：
(1) 将其装入U 型管中，用石墨电极接通直流电，通电一段时间后，发现阴极附近的颜色
________，这说明________________，这种现象称为____________
(2) 向其中加入饱和(NH4) 2SO 4溶液发生的现象是______________，原因是______________ (3) 向其中滴入过量稀硫酸，现象是__________________________________________，其原因
是______________________________________ (4) 提纯此分散系常用的方法是_______________________ 备课参考
1. 练习答案：1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C
11.SO 42 凝聚或聚沉 12. 红褐 胶体 （1）加深 胶体粒子带电荷 电泳
－
（2）产生沉淀 电解质溶液使胶体发生了凝聚 （3）先出现红褐色沉淀后沉淀溶解 开始加入稀硫酸时，胶体发生聚沉生成Fe(OH)3，当酸过量时，又将Fe(OH)3沉淀溶解 2. 备课资料：
胶体的凝聚：胶体是一种比较稳定的分散系。由于胶体粒子可以通过吸附而带电荷，同一种胶粒带有相同的电荷，它们之间的相互排斥使得脱粒不容易聚集，胶粒所作的布朗运动也使胶粒不容易聚集成较大的颗粒而沉降。但如果给予一定的条件使胶体中的粒子聚集成较大的颗粒，就会形成从分散系中析出。这个过程 叫胶体的凝聚。通常使胶体凝集的方法有： （1） 加热：可使胶粒布朗运动速率加快，胶粒相互碰撞的机会增多，从而使之聚集成较大
颗粒而沉降。
（2） 加入电解质：往胶体中加入某些电解质，由于电解质电离生成的阳离子或阴离子中和
了胶粒所带的电荷，使胶体聚集生成沉淀析出。
（3） 加入胶粒带相反电荷的胶体：不同的胶粒吸附带不同电荷的离子，如金属氢氧化物、
金属氧化物吸附阳离子，使胶体带正电荷；非金属氧化物、金属硫化物的胶粒吸附阴离子，使胶粒带负电荷。当两种带相反电荷的胶体混合，也会因胶粒所带电荷发生中和，而使胶体凝聚。
第一节 物质的分类
（第二课时）
教学目标
1. 知道胶体是一种常见的分散系 2. 认识丁达尔效应
3. 逐步探究胶体与浊液、溶液的区别
4. 发展学生的学习兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，感受化学世界的奇妙 教学重点、难点 重点：胶体及其主要性质 难点：丁达尔效应
巩固练习：
1. 胶体和其它分散系的本质区别是（ ）
A. 分散质粒子的大小 B. 是不是一种稳定的体系 C. 会不会产生丁达尔效应 D. 粒子不没有带电荷
2. “纳米材料”是粒子直径为1~100nm的材料，纳米碳就是其中一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（ ）
①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸
⑥静置后会析出黑色沉淀
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①③④⑥ 3. 下列分散系中分散质的微粒直径属于纳米级的是（ ） A. 溶液 B. 悬浊液 C. 胶体 D. 乳浊液 4. 下列关于胶体的叙述中，不正确的是（ ） A. 向胶体中加入蔗糖溶液，产生聚沉现象 B. 一束可见光透过胶体时，产生丁达尔效应
C. 用渗析的方法“净化”胶体时，使用的半透膜只能让分子通过 D. 胶体能够吸附阴离子和阳离子，故在电场的作用下，会产生电泳现象 5. 下列关于胶体的叙述中正确的是（ ）
A. 胶体外观不均匀 B. 胶体带电荷，所以会产生电泳现象 C. 胶粒能透过滤纸 D. 胶体不稳定，静置后容易产生沉淀 6. Fe(OH)3胶体带正电荷的原因是（ ）
A. 在电场作用下，Fe(OH)3胶粒向阴极定向移动 B.Fe 3+带正电荷
C.Fe(OH)3带负电荷，吸引阳离子 D. Fe(OH)3胶粒吸附了阳离子 7. 关于胶体的叙述不正确的是（ ） A. 溶液显电中性，胶体带有电荷 B. 胶体能透过半透膜，但不能透过滤纸 C. 可用丁达尔效应区分溶液和胶体 D. 电泳实验说明了胶体微粒带有电荷 8. 不能用胶体的知识解释的现象是（ ） A. 豆浆中加入石膏做豆腐
B. 一支钢笔使用两种不同牌号的墨水，易出现堵塞 C. 向FeCl 3溶液中加入NaOH 溶液，会出现红褐色 D. 在海水与河水交界处，易形成三角洲
9. 某胶体遇盐卤或石膏水易发生凝聚，而与食盐水或硫酸钠溶液不易发生凝聚，有关说法不正确的是（ ）
A. 胶体粒子直径约为1~100nm B. 此胶体粒子带有电荷
C. 与BaCl 2溶液或Fe(OH)3胶体可发生凝聚 D.Na +使此胶体凝聚的效果不如Ca 2、Mg 2
＋
＋
10. 已知土壤胶体粒子带负电，在土壤中施加含氮质量相同的下列化肥，肥效最差的是（ ）
A.(NH4) 2SO 4 B.NH 4HCO 3 C. NH4NO 3 D. NH4Cl
11. 在Fe(OH)3胶体中加入Na 2SO 4饱和溶液，由于_______离子的作用，使胶体形成了沉淀，这个过程称为_______
12. 将饱和FeCl 3溶液滴入沸水中，液体变为________色，得到的是_________，用此分散系进
行下列实验：
(1) 将其装入U 型管中，用石墨电极接通直流电，通电一段时间后，发现阴极附近的颜色
________，这说明________________，这种现象称为____________
(2) 向其中加入饱和(NH4) 2SO 4溶液发生的现象是______________，原因是______________ (3) 向其中滴入过量稀硫酸，现象是__________________________________________，其原因
是______________________________________ (4) 提纯此分散系常用的方法是_______________________ 备课参考
1. 练习答案：1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C
11.SO 42 凝聚或聚沉 12. 红褐 胶体 （1）加深 胶体粒子带电荷 电泳
－
（2）产生沉淀 电解质溶液使胶体发生了凝聚 （3）先出现红褐色沉淀后沉淀溶解 开始加入稀硫酸时，胶体发生聚沉生成Fe(OH)3，当酸过量时，又将Fe(OH)3沉淀溶解 2. 备课资料：
胶体的凝聚：胶体是一种比较稳定的分散系。由于胶体粒子可以通过吸附而带电荷，同一种胶粒带有相同的电荷，它们之间的相互排斥使得脱粒不容易聚集，胶粒所作的布朗运动也使胶粒不容易聚集成较大的颗粒而沉降。但如果给予一定的条件使胶体中的粒子聚集成较大的颗粒，就会形成从分散系中析出。这个过程 叫胶体的凝聚。通常使胶体凝集的方法有： （1） 加热：可使胶粒布朗运动速率加快，胶粒相互碰撞的机会增多，从而使之聚集成较大
颗粒而沉降。
（2） 加入电解质：往胶体中加入某些电解质，由于电解质电离生成的阳离子或阴离子中和
了胶粒所带的电荷，使胶体聚集生成沉淀析出。
（3） 加入胶粒带相反电荷的胶体：不同的胶粒吸附带不同电荷的离子，如金属氢氧化物、
金属氧化物吸附阳离子，使胶体带正电荷；非金属氧化物、金属硫化物的胶粒吸附阴离子，使胶粒带负电荷。当两种带相反电荷的胶体混合，也会因胶粒所带电荷发生中和，而使胶体凝聚。