孝行天下(心得体会)

" 孝行天下, 和谐龙岩" 中华传统文化公益论坛

---心得体会

11月28-29日,公司组织学习了" 孝行天下, 和谐龙岩" 中华传统文化公益

论坛,大家知道现代人心肠通常比较硬,不太容易被感动落泪的,但看了视频

不易落泪的我也被其论坛感动了,泪不止一次滑落。

此次在岩举办的公益论坛为期2天论坛,主办方邀请了北京大学教授张洪

泉、海南省司法厅原副厅长张发、教育部基础教育质量监测中心专家王宝寨、健

康饮食专家罗光升等多名全国著名的传统文化老师授课,以《中华优秀传统文化

寻根》、《播撒中华文化种子,扎下守规矩的根》、《圣贤文化与家庭教育》、

《饮食与身心健康》等内容为演讲主题,以自己血和泪的教训史真诚地奉劝世人

什么是该做的,什么是不该做的,实实在在触动了人们柔软的灵魂,唤醒了人们

的纯善之心。其文化精髓之根本《弟子规》,被它所蕴藏的深厚内涵而打动,由

于自己的无知,错误地理解了很多圣贤的教诲,我甚至叛逆地将一些传统文化也

曾一度看成为封建糟粕。 以前,我从来没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿

女”,觉得那是一句空口号。而此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因;

中华民族让世界人民喜爱的真正原因:因为我们有很深厚的文化底蕴!有着优良

的文化传统!造就了一代代贤良的中华儿女!

看着视频感悟颇深:其一,懂得感恩。“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”、

“父母教 须敬听 父母责 须顺承”,想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的

基本要求,希望能给操劳的父母幸福的生活,能让父母为我们而感到自豪,做到

这些也算是给父母的一种报答吧。

其二,找准人生目标。《弟子规》教人向善,目的是让人活得有意义。人生

是一个过程,过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。“大

学之道、在明德、在亲民、在止于自善、知止而后有定、定而后能静、静而后能

安、安而后能虑、虑而后能得、物有本末、事有终始、知所先后、则近道矣”所

以不用羡慕别人取得什么样的成就,获得多少财富,过多么奢侈的生活,而自己

要把“努力学习,积蓄力量,努力工作,贡献社会”做为自己的人生目标。把自

己的梦想和对工作的热情献给热爱的工作事业,做有用的人。

我已为人父母,更应该看清世事,既然认识到在现代的家庭教育中缺少中华

传统文化教育这一方面,就应该从现在做起,从自己的教育抓起,弥补上。以便

让我们的孩子在走上社会后,不会因为道德的欠缺而遭受挫折和失败。

" 孝行天下, 和谐龙岩" 中华传统文化公益论坛

---心得体会

11月28-29日,公司组织学习了" 孝行天下, 和谐龙岩" 中华传统文化公益

论坛,大家知道现代人心肠通常比较硬,不太容易被感动落泪的,但看了视频

不易落泪的我也被其论坛感动了,泪不止一次滑落。

此次在岩举办的公益论坛为期2天论坛,主办方邀请了北京大学教授张洪

泉、海南省司法厅原副厅长张发、教育部基础教育质量监测中心专家王宝寨、健

康饮食专家罗光升等多名全国著名的传统文化老师授课,以《中华优秀传统文化

寻根》、《播撒中华文化种子,扎下守规矩的根》、《圣贤文化与家庭教育》、

《饮食与身心健康》等内容为演讲主题,以自己血和泪的教训史真诚地奉劝世人

什么是该做的,什么是不该做的,实实在在触动了人们柔软的灵魂,唤醒了人们

的纯善之心。其文化精髓之根本《弟子规》,被它所蕴藏的深厚内涵而打动,由

于自己的无知,错误地理解了很多圣贤的教诲,我甚至叛逆地将一些传统文化也

曾一度看成为封建糟粕。 以前,我从来没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿

女”,觉得那是一句空口号。而此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因;

中华民族让世界人民喜爱的真正原因:因为我们有很深厚的文化底蕴!有着优良

的文化传统!造就了一代代贤良的中华儿女!

看着视频感悟颇深:其一,懂得感恩。“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”、

“父母教 须敬听 父母责 须顺承”,想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的

基本要求,希望能给操劳的父母幸福的生活,能让父母为我们而感到自豪,做到

这些也算是给父母的一种报答吧。

其二,找准人生目标。《弟子规》教人向善,目的是让人活得有意义。人生

是一个过程,过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。“大

学之道、在明德、在亲民、在止于自善、知止而后有定、定而后能静、静而后能

安、安而后能虑、虑而后能得、物有本末、事有终始、知所先后、则近道矣”所

以不用羡慕别人取得什么样的成就,获得多少财富,过多么奢侈的生活,而自己

要把“努力学习,积蓄力量,努力工作,贡献社会”做为自己的人生目标。把自

己的梦想和对工作的热情献给热爱的工作事业,做有用的人。

我已为人父母,更应该看清世事,既然认识到在现代的家庭教育中缺少中华

传统文化教育这一方面,就应该从现在做起,从自己的教育抓起,弥补上。以便

让我们的孩子在走上社会后,不会因为道德的欠缺而遭受挫折和失败。


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