如何成为一名合格的人民教师
作者：?巴雅尔?(高中数学??赤峰数学五班?) ?? 评论数/浏览数： 0 / 5 ?? 发表日期： 2014-09-09 17:07:06
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怎么做才能成为一名合格的人民教师
?????? 在目前国内的教育环境下，我们身为人民教师应该怎样做才是一名合格的人民教师呢身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才成为一名合格的教育工作者。当我认真学习《中小学教师职业道德规范》后，联系自己的教育教学实践，我认为教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，这种责任心主要体现在以下几个方面：
????? 首先对全体学生负责：教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。古人云“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。”对后进生，做为教师要多加关爱，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。不能对学生感情用事，厚此薄彼。为人师表，注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师对学生注重言教和身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
????? 其次对学生未来负责,我们常说：“一年树木，百年树人。”教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，批改作业，管理班级„„重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。而且，目前教师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
???? 再次对学生所授的知识负责,古人云：“近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。”教师所传授的知识，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授知识。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。因此，较强的综合能力是教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学研究能力等等。这些能力与教师的教学实践和工作效率息息相关。加强这些能力的培养和训练，即是时代的要求，也是教师完善自我和实现教学目标的要求。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心
全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。 ????? 最后对教师的灵魂负责,《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。
??? 教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。 每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。
??? 还记得伊索寓言中太阳和风争论哪个更强壮的结果吗？“温和与友善永远强过激烈狂暴。”我要用我的情感去点燃学生的情感，让师爱、母爱和友爱汇成一条小溪，涓涓流入学生心田，塑造一批又一批具有爱心和良好品质的人，达到教育的最终目的——人的培养。 教师应是情感鲜活的人
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□ 张永明（本报读书会会员号M159）?
我们一进入校门，马上就想到教师这个角色，一进教室就想到面对的是学生，所以态度就严肃起来，讲话就正面起来。在校园里要变得严肃起来，这大概是教师对自己的最低限度的要求，所以在校园尤其是面对学生，“严肃”是教师最基本的感情基调。这样做的理由有很多：学生年龄还小，往往分不清轻重缓急，如果平时不严肃，很可能在以后工作中，学生把你的话不当回事；教师就要在学生面前表现出正确的一面，只有这样才能给学生一个正面的榜样；教师的情绪要积极向上，只有这样才能感染学生；等等。前几天和同事聊天，谈到教师在与学生相处时的情感处理问题，大家不由得同时想到一个词‘严肃’，但同时也都表示教师活得很累：高兴的时候笑不得，痛苦的时候愁不得，生气的时候怒不得，生病的时候声唤不得，一日复一日地如此生活，怎能不感到压抑？听了这样的议论，我忽然想到了从根源上查看一下教师这个职业是否天生就需要严肃。我首先想到杨伯峻先生的《论语译注》。
孔子谈起颜回，说：“我整天和颜回讲学，他从不提反对意见和疑问，像个蠢人。等他退回去自己研究，却也能发挥，可见颜回并不愚蠢。”喜悦之情溢于言表。南宫适向孔子问羿擅长射箭，奡擅长水战，都没有得到好死，禹和稷自己下地种田，却得到了天下，这是为什么，孔
子当时没有答复。南宫适走后。孔子高兴地说：“这个人，好一个君子！这个人，多么尊尚道德！”由此看来，教师面对学生可以表现出由衷的笑。
孔子当着学生面叹息说“没有人知道我呀！”并且进一步说：“不怨恨天，不责备人，学习一些平常的知识，却透彻了解很高的道理。知道我的，只是天罢！”鲁哀公问孔子哪个学生好学，孔子答道：“有一个叫颜回的人好学，不拿别人出气；也不再犯同样的过失。不幸短命死了，现在再没有这样的人了，再也没听过好学的人了。”由此看来，教师在学生面前可以表现出自己的愁。
宰我认为父母死后子女不应当守孝三年，并且找到许多理由，孔子生气地说：“你安，你就去干吧，君子的守孝，吃美味不晓得甜，听音乐不觉得快乐，住在家里不以为舒适，才不这样干呢。如今你既然觉得心安，便去干好了。”季氏比周公还有钱，冉求却又替他搜括更多的财富，孔子知道后生气地号召其他弟子：“冉求不是我们的人，你们学生可以大张旗鼓地来攻击他。”孔子认为从政的基础是纠正名分，子路说他迂腐，孔子当面骂他“粗野”。由此看来，教师在学生面前可以表现出自己的怒。
颜渊死了，孔子可以当着学生的面哭得很伤心；孔子去和南子相见，子路不高兴，孔子急得向子路发誓；孔子和学生在武城听到了弹琴瑟唱诗歌的声音，和学生开玩笑说宰鸡何必用宰牛的刀；等等。由此可见，孔子并不是一副严肃的脸孔，当笑则笑，当哭则哭，当怒则怒，当骂则骂，在学生面前完全表露自己的真实情感。教师是教育者，教师的一切也是教育资源，笑可以激励学生上进，忧可以引起学生反思，怒可以引起学生警惕，哭可以教育学生认识到价值所在，嬉笑怒骂只要是发之教师的内心深处自然会有很大的教育价值。当然，这里说的是有关学生教育中的教师情感，不包含为外事引起的情感；这里讲的是真正关心学生成长的教师，而不是仅仅以分数为判断标准的教师。
教师也是人，大可不必把自己包裹得那样严，教师的情感只要对学生成长有利，鲜活一点又有何妨？我以为从教师是学生成长的引导者这个角度讲，教师做一个情感鲜活的人比教师永远像一湖秋水那样做深不可测的人更能起到引导者的作用。
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认识自己:教师应该是什么样的人?明鸿中学 周功亮 学生的发展关键在于教师。教师素质的高低,是学生能否发展的前提。?教师素质我们理解为:教师在教育教学活动中表现... www.mhzx.com/Article/C...?2003-11-27?
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老师应该是怎样的一个人?班主任工作 - 肇庆学院教师教育改革创新...
老师应该是怎样的一个人?甘洒中学?彭小连对于老师这个名词大家都很熟悉,但如果你问:...
jsjy.zqu.edu.cn/dgzj/b...?2012-10-23?
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教师应该是心胸最宽广的人_清苑吧_百度贴吧
9条回复?-?发帖时间:?2008年5月8日
从另一角度来看,教师的现实地位就是蜡烛,静下心来,蜡烛那燃尽自己,蜡泪横流的形象让人想到的词就是“可怜”、“可悲”、“无奈...
tieba.baidu.com/p/3724...?2008-05-08?
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真正的语文教师应该是一个什么样的人_百度文库
?评分:2.5/5?5页
,通过分析教育的作 用、 语文教育的任务、 语文教育与语文教师的关系, 逐步引出主题: 真正的语文教师应该是一个 “完人” , 但人无完人,该怎样做一个语文教师...
wenku.baidu.com/link?u...?2012-03-20?
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如何做一名合格的教师.doc
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浅谈如何提高教师的自身修养.doc
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教师必须是一个心理健康的人
2010年1月25日?-?这种高尚的人格,对学生就是一种无言的教育,学生们从她身上感受到了怎样... 三、教师应是一个心理上宽容的人?宽容是人的一种美德,也是人心理... www.jiaoshi777.com/art...?2010-01-25?
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教师应是情感鲜活的人
我以为从教师是学生成长的引导者这个角度讲,教师做一个情感鲜活的人比教师永远像一湖秋水那样做深不可测的人更能起到引导者的作用。...
jysb.shuren100.com/201...?2011-11-09?
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教师应是“模范人物”和“有学问的人”——学习徐特立同志有关...
教师应是“模范人物”和“有学问的人”——学习徐特立同志有关师德的论述 正 ...徐老积几十年办教育的实践经验,对如何做一个好教师的问题有不少精湛的见解。...
www.cnki.com.cn/Articl...?2010-02-01?
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如何成为一名合格的人民教师
在目前国内的教育环境下,我们身为人民教师应该怎样做...才能以德治教,以德育人,才成为一名合格的教育工作者... 首先对全体学生负责:教师教书育人应是面对全体学生...