暑假社会实践活动报告 --关于延安精神对当代大学生的指导意义的实践报告
姓 名：****
学 号：*********
学 院：**学院
专 业：*****专业
年 级：****级
目录
1、标题 „„„„„„„„„„„„„„„„第3页
2、前言 „„„„„„„„„„„„„„„„第3页
3、活动行程 „„„„„„„„„„„„„„„„第3页
4、活动内容 „„„„„„„„„„„„„„„„第4页
延安王家坪革命旧址 „„„„„„„„„„„第4页 杨家岭革命旧址 „„„„„„„„„„„„ 第8页 延安枣园革命旧址 „„„„„„„„„„„„第10页
延安革命纪念馆 „„„„„„„„„„„„第12页 延安大学 „„„„„„„„„„„„„„„„第14页
5、活动收获 „„„„„„„„„„„„„„„„第16页
6、参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„第25页
延安市委党校 „„„„„„„„„„„„ 第6页
1、标题：
关于延安精神对当代大学生的指导意义的实践报告
2、前言：
当代大学生在很多方面存在诸多的问题。比如，在消费上呈现出消费依附性高、趋同性和两极分化并存、传统消费逐渐减少和时尚消费成为潮流等现象；大学生在择业上呈现注重物质利益，功利色彩浓重、以自我为中心，个人主义倾向严重、靠不正当的社会关系择业心态等现象。
延安精神的主要内容：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
我们社会实践团队也借此机会，到革命老区深入了解党在延安的艰苦岁月，了解在这段艰苦岁月里党如何领导全国人民取得了抗战和解放战争的胜利。通过对这段历史和在这段历史下孕育的延安精神研究，希望找到能帮助当代大学生解决以上问题的办法。
3、活动行程：
4、活动内容：
延安王家坪革命旧址
王家坪位于宝塔
区西北约4公里处，1937
年1月至1947年3月，
这里是中共中央革命军
事委员会(简称中央军委)
和八路军总司令部(后改
为中国人民解放军总司
令部) 的所在地。也是毛
泽东、朱德、彭德怀、叶剑英、王稼祥等领导同志和中央军委及八路军总部所属机关负责同志住过的地方。旧址现为南、北两院，南院是政治部，北院是司令部。
这里曾是中国人民革命军事委员会和国民革命军第八路军（后改为中国人民解放军总司令部）总部所在地。中央军委、八路军总部在这里领导解放区军民坚持了八年抗战，取得了抗日战争的伟大胜利。后又粉碎了国民党反动派对解放区的“全面进攻”，并为战胜其“重点进攻”作了充分的准备。我们一早来到了王家坪，我们首先参观了这里的建筑，一进王家坪大门便到南院，首先看到的是军委礼堂。这是一座土木石结构的平瓦房，整个礼堂可容纳二百多人开会。绕过军委礼堂向东是毛泽东同志会客室旧址。北院分为前后两院，前院有军委会
议室，墙壁上挂有当年拍摄的
很多照片。朱德同志经常在此
召开重要会议，毛泽东、朱德、
王稼祥、彭德怀、叶剑英当年
也住在那里。
我深刻的感受到了延安精神
对延安的影响。老一辈革命人不畏艰难一直坚持革命，这体现了他们艰苦奋斗，自力更生的精神。而王家坪的工作人员的热情又体现了延安精神中的“全心全意为人民服务”，一个社会，只有大家的心在一块，向一个方向努力，我们的目标才能实现。这次在王家坪的调查，我们发现了一个很严重的问题，
就是现在好多人对延安精神以及我们
的革命历史并不了解，不管是老一辈还是年轻一辈，所以，迫在眉睫的事情是要鼓励大家学习这段历史，不能让我们优秀的传统修养消失，并且不能让我们年青一代漠视这些有关政治的东西，要认真学习延安精神，这样才能使它一代又一代的传承下去。
延安市委党校
延安市委党校的前身是陕北区委党校和延属地干班。1950年4月更名为延安地方党校；1954年又更名为中共延安地委党校； 1997年1月延安撤地设市后更名为中共延安市委党校。改革开放二十多年来，延安市委党校以实事求是为宗旨，以“坚持正确方向，突出邓论中心，适应时代要求，突显延安特色”为指导思想，共计培训轮训干部两万多人次，培训获取中专以上学历的党政事企业干部近万人，有力地推动了延安的经济建设和文化建设，为在新的历史条件下进一步弘扬延安精神，保证延安改革开放事业健康有序发展，发挥了积极作用。
在这里，我们采访了延安市委党校的李际云老师。李老师给我们讲解了延安精神的多层内涵。
延安精神的永恒价值，时代意义，延安精神的继承与发展（5点）：
一、反腐倡廉。改革开放取得一定成果，但人民还不满意。社会存在着一大问题，腐败，这个问题不解决，我们就可能失去革命伟大的成果，共产党对腐败分子必须要严惩，我们共产党和国民党不同。共产党不能容忍腐败，必须对自己的干部要求更严格，来教育全人民。解
决这些问题的方法——学习延安精神。我们要学习延安时期，延安精神。二、延安精神对经济发展指导。以实用民用经济为主，走的是新民主主义革命道路，当经济发展起来，随后再是社会主义初级阶段。新民主主义道路就是社会主义初级阶段。欢迎华侨华人投资，到中国兴办实业，发展经济。现在搞各种精神，欢迎各种科学技术人才。延安讲究诚信经济，相信人民。贫苦农民的就不交了，挣得多收入多了就多交。利用劳资保护法保护劳动者，经济就是按照法律进行的。要好好学习延安精神的经济建设发展指导作用。三、延安精神对思想文化建设的指导作用。摒弃封建主义，，资产主义腐朽落后，自私自利的思想。现在的人就知道盲目追求的个性，不讲究奉献。文化没有了，民族也就没有了。我们不能搞教育产业化，文化产业化。这些不能作为产业，并不能走向商品化。
抗大精神：抗大的人才非常好。抗大培育了10万抗大学子，为革命做出了突出贡献，抗大就是现在国防大学的前身抗大人无私奉献，能文能武。第三个，自力更生精神，南泥湾精神，靠自己，努力发展。第四个，延安现代精神，共产党领导的陕甘宁根据地，在这块红色土地上，五个分区，23个县，领导干部以身作则，样样走在前面，吃苦耐劳，做人民公仆。第五个，南区供销合作社。不贪污一分钱，带动群众努力发展，合作股份企业。经济上发展的特别好，联系群众，为群众做实事。
杨家岭革命旧址
今天我们一行人来到了革命旧址杨家岭，小的时候读文章，“杨家岭的早晨”就深深印在了我脑海里。我知道，正是在杨家岭那狭小的窑洞里的油灯下，毛主席写出了《矛盾论》、《论持久战》等光辉著作，为夺取抗日战争的伟大胜利提供了强大的思想武器。而今，当我跨越历史，踏上这块黄土地时，是多么想亲眼看一看当年老人家住过的窑洞、感受一下杨家岭的早晨啊！
时至今日，礼堂依然保持着“中国共产党第七次全国代表大会”会场旧貌，主席台正中悬挂着毛主席和朱德的大幅画像及六面党旗。两侧挂着马、恩、列、思的画像，主席台前的几张桌子和椅子，是中央书记处五位书记的座位，主席台上方的横幅标语是“七大”的政治口号---“在毛泽东的旗帜下胜利前进”，主席台对面的标语是“同心同德”，它的意思是号召全党在马克思列宁主义、毛泽东思想基础上，一心一意、团结一致为实现党的任务而斗争。两侧的标语是“坚持真理，修正错误”。
参观完杨家岭革命旧址之后，真正在我心中留下深刻烙印的是" 延安精神" ，年轻一辈对延安精神的了解大都是来自文学作品，从没去过延安的我们也一样，只是知道延安的历史，却都没有亲历过历史；只是知道延安精神，却从没有接触过延安精神的本源。虽然今天的艰苦已经不再是物质条件的艰苦这样一种概念，而是体现在有勇气排除各种诱惑，拒绝各种腐蚀，克服不思进取所表现出的应有的信念和顽强的作风上。正是以毛泽东同志为首的中国共产党人在延安时期形成的自力更生、艰苦奋斗的" 延安精神" ，引导和激励着我们党领导全国人民前仆后继，勇往直前，最终取得了新民主主义革命的胜利。追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量，在这里，我真正懂得了共产党的伟大。我也终于明白了，为什么如此艰难困苦的环境依然挡不住大批中华民族优秀的儿女，冲破反动派的层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命滚滚洪流的热情。
当代大学生应当成为传播、弘扬延安精神的生力军。尽管当今形势和任务与延安时期不同，但伟大的延安精神是不朽的，我们有责任使它成为新时期引领大学生提高政治素养、确立人生坐标的一盏明灯。
延安枣园革命旧址
遥想当年，中共中央到达陕北后，中央社会部住在枣园，将这里起名为“延园”。园内原有几排窑洞和一些果树，1942年后陆续修建了几栋“品”字形小洋房，还在山上修了几十孔土窑洞，栽种了一些果
树和花草。1943年10月，中共中央书记处由杨家岭迁驻这里，社会部搬住后沟。1943年至1947中央书记处在这里，领导了全党的整风运动和大生产运动，筹备召开了中共七大，取得了抗日战争的胜利，并为抗 战胜利后争取民主团结、和平建国，同国民党进行了针锋相对的斗争，为粉碎国民党发动的全面内战作了充分准备。毛泽东在此写下了《学习和时局》、《关于重庆谈判》等著作。这里现保存有毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、张闻天、彭德怀等人旧居和书记处小礼
堂。1947年2月国民党侵占延安后，一些建筑遭到破坏，解放后按其原貌进行了修复。在枣园后沟口有《为人民服务》讲话台，是1944年9月8日毛泽东在中共中央直属机关为追悼张思德召集的会议上，发表《为人民服务》讲话的地方。
延安精神的时代意义中就有发扬和继承延安精神，而这一任务就
落在了我们这些大学生的肩头上。经过这次这次社会实践，我们明白了作为当代大学生，是祖国的希望，更应该树立正确的价值观，做到脚踏实地办实事，经受诱惑，吃苦耐劳。相信在延安精神的指引下，在我们为中华的富强而读书的努力下，祖国的明天会更好。 延安革命纪念馆
延安革命纪念馆展出的大量珍贵革命文物、文献和照片，按历史顺序分列11个单元，400多米长的展览大厅，以1000多幅历史照片和800多件革命文物，生动、形象地再现了老一辈革命家在延安住窑洞、吃小米、驱日寇的光辉业绩。展览主要介绍党中央和毛泽东同志在延安和陕甘宁边区领导中国人民英勇斗争的光辉历史，同时介绍了毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，介绍了马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想。对
研究中国革命史和陕西地区陕甘宁边区革命史，提供了极其珍贵的资料。延安革命纪念馆是向广大群众进行爱国主义、革命传统和延安精神教育的重要基地。
延安革命纪念馆门口雕塑
在延安革命纪念馆门口，我们看到上图的革命主题雕塑。雕塑中嘹亮的军号响起，一名名革命战士英勇的向前冲去，战马嘶腾。战士们拿着小步枪，穿着简陋。仿佛在我们面前呈现出一幅在艰苦环境中依然奋战不息的战士形象的画面，而正是在这些勇敢的革命战士无畏的战斗下，抗战才取得胜利，才能建设出现在美好的生活。雕塑让我们感受到了一种高尚的情怀。
抗日战争爆发后，成千上万的爱国青年冲破重重阻力，跋山涉水奔向延安。为了造就抗日救国的人才，中国共产党先后在延安创办了30多所干部学校。而中国人民抗日军政大学是中央到延安后创办的第一
所高等军事学府，先后培养了10多万德才兼备的抗日军政人才，为中国人民的解放事业建立了不可磨灭的历史功勋。中央党校、马列学院是培养党的中高级干部和理论干部的学校。毛泽东于1943年还为中央党校亲笔题写了“实事求是”的题词，这个题词一直被奉为中央党校的办学宗旨，也是党的思想路线的核心。
中国抗日军政大学
通过此次参观延安革命纪念馆的学习，我们认识到中国共产党从建党起，带领中华民族推翻封建统治，抵御外来侵略，独立自强走向民族独立，进行改革开放发展经济使中国步入世界强国行列做出了不可磨灭贡献。使我们正确认识了延安精神，理解并合理释放爱国精神。
延安大学
巍巍宝塔山，滚滚延河水。一说起延安，人们都会感到分外亲
切，油然而生敬意。这不仅是因为，延安在革命战争年代曾是我们党的指挥中枢和战略后方，党中央和毛泽东主席在这里运筹帷幄，做出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础；还因为，这片神奇的土地，孕育了伟大的延安精神。延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，但中国共产党人无论现在和将来都要坚持和弘扬延安精神。 延安大学，坐落在革命圣地延安，是由毛泽东同志亲自命名、中国共产党创办的第一所综合性大学。现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省属重点大学。
比起对游客的调查访问，延安大学的学生对延安精神了解的很多，而且他们对延安精神也有自己不同的看法，让我们对延安大学的学生刮目相看。同样是大学生，我们对延安经了解却很局限也和少。我们应该向他们学习，不管是在学习、生活还是将来在工作上都要认真学习延安精神，自力更生、艰苦奋斗，全心全意为人们服务，理论联系实际、不断开拓创新，实事求是。延安精神并没有过时，也就是说它在现时代仍然有着伟大的现实意义， 延安精神对于我们今天振奋民族精神，光大革命传统，弘扬时代精神具有强大的社会效应。作为当代大学生，国家未来的建设者，我们要把延安精神发扬光大。
5、活动收获
延安精神对大学生实际生活的指导意义
“革命战争年代需要弘扬延安精神，和平建设时期也需要大力弘扬延安精神”。当代大学生是与改革开放同行，与中国特色社会主义事业发展并进的一代，作为社会主义事业的建设者和接班人，肩负着国家的重托民族的希望，加强用延安精神引导当代大学生健康成长意义深远。
一、延安精神是当代大学生健康成长的一面旗帜
不可否认，延安精神是时代的精神，它具有历史性，但它同时具有与时俱进的时代性。延安精神是我们党和中华民族宝贵的精神财富，在新时期，它仍然是指导我们当代大学生成长的一面光辉的旗帜。延安精神产生于革命战争年代，革命战争年代需要延安精神。90年来，延安精神培育、激励了一代又一代中国共产党人和中华民族的优秀儿女，为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福不畏艰险，奋斗不息。在中国特色社会主义建设的今天，同样需要用延安精神，培养一代有远大理想、敢于创新，勇往直前的接班人。
然而，当代大学生的主流是积极向上的，他们思维活跃，求知欲强，有一股敢拼才能赢的拼搏精神。但是伴随着改革开放三十多年来的深刻变化，以及西方各种社会思潮涌入带来的错综复杂，我们也看到了拜金主义、享乐主义、极端个人主义以及某些资产阶级腐朽生活方式都在不同程度地影响着当代社会的价值取向，不同程度地反映出大学生世界观、人生观、价值观及法制观存在着的扭曲现象。2004年8月26日，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，指出了当前部分大学生中不同程度地存
在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题，并在研究新形势、新情况的基础上，非常明确地把“以理想信念教育为核心”确立为加强和改进大学生思想政治教育的指导思想之一，突出了社会主义理想信念教育在高校思想政治工作中的特殊地位。
没有理想的人是可悲的，我一直认为，作为一个人，要时刻记着三件事：理想，责任，正义。而现在有一部分大学生渐渐失去了这三样东西。大学阶段是大学生理想信念形成的关键时期，也是理想信念教育的最佳时机，长期以来，理想信念教育的效果却不能令人满意。究其原因固然是多种要素的综合结果，但其根本原因应该是没有从根本上，从灵魂深处，对大学生理想信念进行洗脑，使得思想政治教育的实效性欠佳。未能深刻地发现并研究大学生理想信念形成过程中的“层次错位”现象。所谓“层次错位”是现阶段少部分大学生在形成理想信念的过程中往往出现一种情形，表现为：一方面，由于社会形态的原因和长期的思想政治教育，基本上确立了社会主义的理想信念，但这种信念的形成往往是一个自发的过程。学生本人对社会主义理想并没有深刻的理解，仅仅停留在“我应该树立这样的理想信念”，而很少深究“为什么要树立这样的理想信念”，通常称为“被动树立”的理想信念。另一方面，基于对国情、家情和个人素质的认识，也逐步确立了个人发展完善的目标，而这种信念的形成却是一个自觉的过程，是在综合考虑个人情况和所处环境的基础上作出的理性决定。除
了思考“我为什么要树立这样的个人理想”之外，甚至已经进一步思考了“我该怎么样实现这个理想”，已经开始付出行动了。以上在思想认识和心理认同上的差异，产生了社会理想与个人理想的高低层次“错位”，最终导致了部分大学生社会理想缺乏和道德理想失却，给当前社会转型时期带来了新的挑战，迫切需要探索当代大学生理想信念形成过程中的深层次特点，寻求 “层次复位”的有效途径，来提高思想政治教育的针对性和实效性。延安精神无疑是一本最好的生动教材。
中国大学生普遍拜金的原因之一是因为学校教学理念的落后，纵观中国大学校训，无不是一些虚无缥缈，让人捉摸不透的东西，而那些世界名校的校训大都是一些一看就个人以警示的句子（具体参看哈佛校训）。我们现在害怕的不是我们的身体被打败，而是精神被打败。精神被打垮了，身体也就不堪一击了，所以面对现在世界上各种文化潮流的冲击，我们应该坚守我们最初的信仰。
二、传承延安精神是培育当代大学生爱国主义情怀的有效路径
多年来，人们置疑市场经济是否会导致物质主义、消费主义膨胀，对于没有经历过太多磨砺和苦难的一代更是多了几分置疑。“80后”、“90后”被人们讥评为“我字当头的一代”、“依靠父母的一代”、“跨掉的一代”，有相当一部分大学生爱国主义意识的淡漠。例如曾几何时，“外国的月亮比中国圆”的说法虽早已过时，然其后遗症依然比较严重，在当代大学生当中出现的崇洋媚外，崇拜西方文化，崇尚西方的生活方式带来的出国留学热潮，不得不令人深思。由此我们有必
要用延安精神鼓励教育要求每个青年大学生，人总是要有一点精神的，心系他人、心系集体、心系祖国，说到底就是一种“正确的政治方向，解放思想、实事求是、全心全意为人民服务，独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神”的生生不息的延安精神，只有这种延安精神的伟大品质与时代价值的感召力，才能够指引当代大学生自觉树立崇高的理想信念，确定科学的人生目标，继承爱国传统，弘扬民族精神；才能够真正解决大学生怎样做人、做什么样的人的根本问题。为此，加强延安精神教育，激发大学生的爱国情怀，增强民族自豪感，有助于大学生把爱国主义内化为自觉的行动，树立崇高的理想信念。
三、传承延安精神是塑造当代大学生艰苦奋斗创新品质的最佳手段
“历史和现实表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。在我们党90年的历程中，艰苦奋斗作为强大的精神力量，始终鼓励着我们顽强进取、百折不挠，在各种困难和考验面前巍然屹立，敢于胜利。可以说，我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大的、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们党今天的局面。”延安时期，自然环境恶劣，土地贫瘠，经济落后，加上自然灾害频繁，特别是国民党反动派对陕甘宁边区实行军事包围和经济封锁，日本侵略者对之进行疯狂“扫荡”，使我党领导的解放区陷入了生死存亡的险境，财政经济极端困难。面对这种局面，“延安人”凭借独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创业精神，披荆斩棘，闯过了各种艰难险阻。
然而，被称为80 后、90后的当代大学生，其成长环境相对优越，不少人缺少艰苦朴素、勤俭节约的消费意识，部分大学生缺乏脚踏实地的敬业精神和吃苦耐劳的创业精神。在已有的很多的研究中发现，过度的消费观念，享乐主义，虚荣心、攀比心滋长着大学生好逸恶劳的不良风气。部分大学生没有明确的奋斗目标，没有详细的学习规划，常常停留于梦幻当中，停留于口头之上，过着“当一天和尚撞一天钟”的逍遥生活，或者随波逐流的懒散情绪，根本原因就在于缺乏延安时期的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神以及主人翁意识，尤其是缺乏敬业精神和创业精神。
随着知识经济时代的到来，全球经济趋势的加强，以及世界范围内人才竞争的日益激烈，在大学生中开展创业精神教育己成为当今世界各国高等教育改革的一股潮流，一种职业素质培养。近年来，中国高等教育步入了大众化教育阶段，大学生的就业难题成为困扰高等教育进一步发展的瓶颈。如何解决大学生就业难题，自主创业是方法之
一。通过创业精神的培育，帮助大学毕业生认识到社会上有许多创业机会和有利条件，激励毕业生自主创业。大学生创业不仅会减轻政和社会压力，还可能创造很多的就业机会，创造更多财富，节省更多资源。才能将创业教育落到实处。创新是创业精神的核心内容之一，美国著管理学家德克鲁认为：“创业就是要标新立异，打破企业已有的秩序，按照新的要求重新组织。”因为理论、价值以及所有人类的思维和双手创造出来的东西都会老化、僵死„我们需要的是—个创业的社会，在这个社会中，创新和创业精神是正常、稳定和持续的。由于
创业是一种创造性的活动，它本身就是对现实的超越，就是一种创新。延安精神的实质就是中国共产党人把马克思主义的普遍真理同中国革命实践相结合，解决中国的根本问题形成的精神产品，充分体现了中国共产党人的创新品质。通过创业意识教育和延安精神培育，使学生清楚地认识到自主创业同样可以塑造辉煌的人生，实现自我价值。还要使学生认识到自主创业是生存的需要，发展的需要和社会进步的需要。
四、为人民服务的思想是造就当代大学生职业理想的关键
马克思在他16岁中学毕业的论文中宣称，他“不怕闪电，不怕天空的惊雷”，要选择一个“为全人类解放而奋斗”的职业，并且他相信这条路不会平坦，但是将来“面对他的墓碑，高尚的人们会流下热泪”。列宁在《党的组织和党的出版物》中指出，真正自由的、公开同无产阶级相联系的写作，“不是为饱食终日的贵妇人服务，不是为百无聊赖、胖得发愁的‘一万个上层分子’服务，而是为千千万万劳动人民，为这些国家的精华、国家的力量、国家的未来服务。”这些都说明，马克思主义经典作家早就有“为什么人谋利益”、“为人民服务”等思想，其核心内容是为“绝大多数人”，而不是为“少数人”服务。“为什么人的问题，是一个根本问题，是一个原则问题”是社会主义道德建设的核心问题。
社会主义事业由于分工不同，从业人员没有职位高低贵贱之分，都是社会主义的建设力量。毛泽东指出：“我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务兵，我们所做的一切，都是为人民服务。”
为人民服务是中国共产党人一切活动的出发点和落脚点。改革开放以来，我们党从改革开放和社会主义现代化建设新阶段的现实出发，从党的建设所面临的严峻形势出发，站在实现中华民族复兴的高度，赋予了“为人民服务”以新的时代内容。邓小平同志明确提出了把“人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成”作为检验我们一切工作的标准。江泽民同志强调指出：“坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，为国家、为民族奋不顾身地工作”。以胡锦涛同志为总书记的党中央在全党开展保持共产党员先进性教育，就是要在全党牢固树立全心全意为人民服务的思想。
当前，“就业难、难就业”，已经成为一个突出的社会问题。然而， 相当多的大学生在择业上，缺乏为人民服务的思想和艰苦创业的献身精神，在毕业分配时，只讲索取，不讲奉献，一味追求安逸舒适，择业集中在“热门”行业或大中城市，不愿到急需人才的基层单位或条件艰苦的偏远地区工作，眼睛只盯着“金领白领”岗位，对平凡岗位不屑一顾，许多专业性本来就对口的工作却嫌苦嫌累嫌工资低，好高骛远，不切实际，缺乏实践勇气与团队精神。这种眼高手低的职业态度，使本来形势严峻，压力巨大的就业环境雪上加霜，所以加强大学生的职业教育以及道德修养，对于每一个大学生说来都是摆在他们面前首要的挑战，由此，加强当代大学生的延安精神教育，树立崇高的职业理想，艰苦奋斗的创业精神，为人民服务的职业境界，无疑有着极大地促进作用和现实意义。因为人生的重要时光将在职业活动中度过，当代大学生应当充分认识祖国和人民赋予自己的伟大使命，把造
福于人类、造福于社会作为自己崇高的职业理想，到艰苦的地方去，到人民最需要的地方，恰当地选择能有所作为，能为社会做出贡献的理想职业，才能大有作为，大展宏图，从而得到社会尊重和人民赞誉的职业。
五、解放思想，实事求是是培养当代大学生科学精神的根本
实事求是一种科学的态度，是一种科学的精神。科学精神是人类精神中不朽的旋律，它激励着人们驱除愚昧，求实创新，不断推动着社会的进步。无论是西方近代的文艺复兴，还是中国现代的五四运动，都充分展示了这种可贵精神极其巨大的作用。
当代教育的科学精神严重不足，求真务实的精神相对缺乏。究其原因：首先是单一化的教育体制，使一切教育的重心都在围绕考试，为考试服务。在考试和分数的指挥棒下，学校的一切活动都要针对考试的要求和内容进行，都要以考试的成绩来权衡，因此，科学精神也就没有生存的空间。其次，市场经济带给人们较为浓烈的功利主义、实用主义色彩，也造成对科学精神的冲击。因为科学精神的最大敌人就是功利主义和实用主义。再其次，学校里灌输式的教学方法也阻碍了科学精神的培养。大学生作为未来的衽会主义事业建设者和接班人，肩负着开创未来，开展科学技术研究，将科学技术成果转化为现实生产力，在公众中普及科学技术的重任。“科学精神是大学生的行动指南，在大学生中大力弘扬科学精神，培养科学态度具有十分重要的意义”。
在大学生中开展延安精神教育，就是要坚持解放思想、实事求是、
与时俱进的思想路线，敢于探索、勇于创新、大兴求真务实之风。传承和弘扬延安精神就是要求我们一方面根据时代、环境的新形势、新情况，从学生的实际情况出发，运用有效的手段、载体开展延安精神的宣传教育，加强大学生的思想政治教育工作；另一方面正如胡锦涛所言 “坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，才是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。”为了保障社会主义建设以及国家的生存和安全，人民是要有一点精神的，这种精神在中国就集中地体现为延安精神。
综上所述，在世界范围各种思想文化相互激荡、综合国力的竞争异常激烈的今天，重思延安精神，在大学生中加强延安精神的培育十分必要，把延安精神同人才竞争力、经济实力、技术实力一起纳入综合国力的客观范畴，意义十分重大。将继承与弘扬延安精神贯穿于道德教育与养成教育的始终，也是“人对世界掌握方式”的一种提升，它将利于当代大学生在社会转型时期多元文化并存的大背景下，培养自觉担当的社会责任意识和历史使命感，从而增强我国未来人才在世界舞台上的竞争力和综合国力。
参考资料：
[1]《关于当代大学生消费行为特征及问题研究》---摘自百度文库
[2]《当代大学生存在的问题 》
http://wenku.baidu.com/view/fff48b50f01dc281e53af02a.html
[3]《浅析当代大学生存在的问题及对策》
http://www.studa.net/gaodeng/100630/1659065.html
暑假社会实践活动报告 --关于延安精神对当代大学生的指导意义的实践报告
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1、标题：
关于延安精神对当代大学生的指导意义的实践报告
2、前言：
当代大学生在很多方面存在诸多的问题。比如，在消费上呈现出消费依附性高、趋同性和两极分化并存、传统消费逐渐减少和时尚消费成为潮流等现象；大学生在择业上呈现注重物质利益，功利色彩浓重、以自我为中心，个人主义倾向严重、靠不正当的社会关系择业心态等现象。
延安精神的主要内容：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
我们社会实践团队也借此机会，到革命老区深入了解党在延安的艰苦岁月，了解在这段艰苦岁月里党如何领导全国人民取得了抗战和解放战争的胜利。通过对这段历史和在这段历史下孕育的延安精神研究，希望找到能帮助当代大学生解决以上问题的办法。
3、活动行程：
4、活动内容：
延安王家坪革命旧址
王家坪位于宝塔
区西北约4公里处，1937
年1月至1947年3月，
这里是中共中央革命军
事委员会(简称中央军委)
和八路军总司令部(后改
为中国人民解放军总司
令部) 的所在地。也是毛
泽东、朱德、彭德怀、叶剑英、王稼祥等领导同志和中央军委及八路军总部所属机关负责同志住过的地方。旧址现为南、北两院，南院是政治部，北院是司令部。
这里曾是中国人民革命军事委员会和国民革命军第八路军（后改为中国人民解放军总司令部）总部所在地。中央军委、八路军总部在这里领导解放区军民坚持了八年抗战，取得了抗日战争的伟大胜利。后又粉碎了国民党反动派对解放区的“全面进攻”，并为战胜其“重点进攻”作了充分的准备。我们一早来到了王家坪，我们首先参观了这里的建筑，一进王家坪大门便到南院，首先看到的是军委礼堂。这是一座土木石结构的平瓦房，整个礼堂可容纳二百多人开会。绕过军委礼堂向东是毛泽东同志会客室旧址。北院分为前后两院，前院有军委会
议室，墙壁上挂有当年拍摄的
很多照片。朱德同志经常在此
召开重要会议，毛泽东、朱德、
王稼祥、彭德怀、叶剑英当年
也住在那里。
我深刻的感受到了延安精神
对延安的影响。老一辈革命人不畏艰难一直坚持革命，这体现了他们艰苦奋斗，自力更生的精神。而王家坪的工作人员的热情又体现了延安精神中的“全心全意为人民服务”，一个社会，只有大家的心在一块，向一个方向努力，我们的目标才能实现。这次在王家坪的调查，我们发现了一个很严重的问题，
就是现在好多人对延安精神以及我们
的革命历史并不了解，不管是老一辈还是年轻一辈，所以，迫在眉睫的事情是要鼓励大家学习这段历史，不能让我们优秀的传统修养消失，并且不能让我们年青一代漠视这些有关政治的东西，要认真学习延安精神，这样才能使它一代又一代的传承下去。
延安市委党校
延安市委党校的前身是陕北区委党校和延属地干班。1950年4月更名为延安地方党校；1954年又更名为中共延安地委党校； 1997年1月延安撤地设市后更名为中共延安市委党校。改革开放二十多年来，延安市委党校以实事求是为宗旨，以“坚持正确方向，突出邓论中心，适应时代要求，突显延安特色”为指导思想，共计培训轮训干部两万多人次，培训获取中专以上学历的党政事企业干部近万人，有力地推动了延安的经济建设和文化建设，为在新的历史条件下进一步弘扬延安精神，保证延安改革开放事业健康有序发展，发挥了积极作用。
在这里，我们采访了延安市委党校的李际云老师。李老师给我们讲解了延安精神的多层内涵。
延安精神的永恒价值，时代意义，延安精神的继承与发展（5点）：
一、反腐倡廉。改革开放取得一定成果，但人民还不满意。社会存在着一大问题，腐败，这个问题不解决，我们就可能失去革命伟大的成果，共产党对腐败分子必须要严惩，我们共产党和国民党不同。共产党不能容忍腐败，必须对自己的干部要求更严格，来教育全人民。解
决这些问题的方法——学习延安精神。我们要学习延安时期，延安精神。二、延安精神对经济发展指导。以实用民用经济为主，走的是新民主主义革命道路，当经济发展起来，随后再是社会主义初级阶段。新民主主义道路就是社会主义初级阶段。欢迎华侨华人投资，到中国兴办实业，发展经济。现在搞各种精神，欢迎各种科学技术人才。延安讲究诚信经济，相信人民。贫苦农民的就不交了，挣得多收入多了就多交。利用劳资保护法保护劳动者，经济就是按照法律进行的。要好好学习延安精神的经济建设发展指导作用。三、延安精神对思想文化建设的指导作用。摒弃封建主义，，资产主义腐朽落后，自私自利的思想。现在的人就知道盲目追求的个性，不讲究奉献。文化没有了，民族也就没有了。我们不能搞教育产业化，文化产业化。这些不能作为产业，并不能走向商品化。
抗大精神：抗大的人才非常好。抗大培育了10万抗大学子，为革命做出了突出贡献，抗大就是现在国防大学的前身抗大人无私奉献，能文能武。第三个，自力更生精神，南泥湾精神，靠自己，努力发展。第四个，延安现代精神，共产党领导的陕甘宁根据地，在这块红色土地上，五个分区，23个县，领导干部以身作则，样样走在前面，吃苦耐劳，做人民公仆。第五个，南区供销合作社。不贪污一分钱，带动群众努力发展，合作股份企业。经济上发展的特别好，联系群众，为群众做实事。
杨家岭革命旧址
今天我们一行人来到了革命旧址杨家岭，小的时候读文章，“杨家岭的早晨”就深深印在了我脑海里。我知道，正是在杨家岭那狭小的窑洞里的油灯下，毛主席写出了《矛盾论》、《论持久战》等光辉著作，为夺取抗日战争的伟大胜利提供了强大的思想武器。而今，当我跨越历史，踏上这块黄土地时，是多么想亲眼看一看当年老人家住过的窑洞、感受一下杨家岭的早晨啊！
时至今日，礼堂依然保持着“中国共产党第七次全国代表大会”会场旧貌，主席台正中悬挂着毛主席和朱德的大幅画像及六面党旗。两侧挂着马、恩、列、思的画像，主席台前的几张桌子和椅子，是中央书记处五位书记的座位，主席台上方的横幅标语是“七大”的政治口号---“在毛泽东的旗帜下胜利前进”，主席台对面的标语是“同心同德”，它的意思是号召全党在马克思列宁主义、毛泽东思想基础上，一心一意、团结一致为实现党的任务而斗争。两侧的标语是“坚持真理，修正错误”。
参观完杨家岭革命旧址之后，真正在我心中留下深刻烙印的是" 延安精神" ，年轻一辈对延安精神的了解大都是来自文学作品，从没去过延安的我们也一样，只是知道延安的历史，却都没有亲历过历史；只是知道延安精神，却从没有接触过延安精神的本源。虽然今天的艰苦已经不再是物质条件的艰苦这样一种概念，而是体现在有勇气排除各种诱惑，拒绝各种腐蚀，克服不思进取所表现出的应有的信念和顽强的作风上。正是以毛泽东同志为首的中国共产党人在延安时期形成的自力更生、艰苦奋斗的" 延安精神" ，引导和激励着我们党领导全国人民前仆后继，勇往直前，最终取得了新民主主义革命的胜利。追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量，在这里，我真正懂得了共产党的伟大。我也终于明白了，为什么如此艰难困苦的环境依然挡不住大批中华民族优秀的儿女，冲破反动派的层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命滚滚洪流的热情。
当代大学生应当成为传播、弘扬延安精神的生力军。尽管当今形势和任务与延安时期不同，但伟大的延安精神是不朽的，我们有责任使它成为新时期引领大学生提高政治素养、确立人生坐标的一盏明灯。
延安枣园革命旧址
遥想当年，中共中央到达陕北后，中央社会部住在枣园，将这里起名为“延园”。园内原有几排窑洞和一些果树，1942年后陆续修建了几栋“品”字形小洋房，还在山上修了几十孔土窑洞，栽种了一些果
树和花草。1943年10月，中共中央书记处由杨家岭迁驻这里，社会部搬住后沟。1943年至1947中央书记处在这里，领导了全党的整风运动和大生产运动，筹备召开了中共七大，取得了抗日战争的胜利，并为抗 战胜利后争取民主团结、和平建国，同国民党进行了针锋相对的斗争，为粉碎国民党发动的全面内战作了充分准备。毛泽东在此写下了《学习和时局》、《关于重庆谈判》等著作。这里现保存有毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、张闻天、彭德怀等人旧居和书记处小礼
堂。1947年2月国民党侵占延安后，一些建筑遭到破坏，解放后按其原貌进行了修复。在枣园后沟口有《为人民服务》讲话台，是1944年9月8日毛泽东在中共中央直属机关为追悼张思德召集的会议上，发表《为人民服务》讲话的地方。
延安精神的时代意义中就有发扬和继承延安精神，而这一任务就
落在了我们这些大学生的肩头上。经过这次这次社会实践，我们明白了作为当代大学生，是祖国的希望，更应该树立正确的价值观，做到脚踏实地办实事，经受诱惑，吃苦耐劳。相信在延安精神的指引下，在我们为中华的富强而读书的努力下，祖国的明天会更好。 延安革命纪念馆
延安革命纪念馆展出的大量珍贵革命文物、文献和照片，按历史顺序分列11个单元，400多米长的展览大厅，以1000多幅历史照片和800多件革命文物，生动、形象地再现了老一辈革命家在延安住窑洞、吃小米、驱日寇的光辉业绩。展览主要介绍党中央和毛泽东同志在延安和陕甘宁边区领导中国人民英勇斗争的光辉历史，同时介绍了毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，介绍了马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想。对
研究中国革命史和陕西地区陕甘宁边区革命史，提供了极其珍贵的资料。延安革命纪念馆是向广大群众进行爱国主义、革命传统和延安精神教育的重要基地。
延安革命纪念馆门口雕塑
在延安革命纪念馆门口，我们看到上图的革命主题雕塑。雕塑中嘹亮的军号响起，一名名革命战士英勇的向前冲去，战马嘶腾。战士们拿着小步枪，穿着简陋。仿佛在我们面前呈现出一幅在艰苦环境中依然奋战不息的战士形象的画面，而正是在这些勇敢的革命战士无畏的战斗下，抗战才取得胜利，才能建设出现在美好的生活。雕塑让我们感受到了一种高尚的情怀。
抗日战争爆发后，成千上万的爱国青年冲破重重阻力，跋山涉水奔向延安。为了造就抗日救国的人才，中国共产党先后在延安创办了30多所干部学校。而中国人民抗日军政大学是中央到延安后创办的第一
所高等军事学府，先后培养了10多万德才兼备的抗日军政人才，为中国人民的解放事业建立了不可磨灭的历史功勋。中央党校、马列学院是培养党的中高级干部和理论干部的学校。毛泽东于1943年还为中央党校亲笔题写了“实事求是”的题词，这个题词一直被奉为中央党校的办学宗旨，也是党的思想路线的核心。
中国抗日军政大学
通过此次参观延安革命纪念馆的学习，我们认识到中国共产党从建党起，带领中华民族推翻封建统治，抵御外来侵略，独立自强走向民族独立，进行改革开放发展经济使中国步入世界强国行列做出了不可磨灭贡献。使我们正确认识了延安精神，理解并合理释放爱国精神。
延安大学
巍巍宝塔山，滚滚延河水。一说起延安，人们都会感到分外亲
切，油然而生敬意。这不仅是因为，延安在革命战争年代曾是我们党的指挥中枢和战略后方，党中央和毛泽东主席在这里运筹帷幄，做出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础；还因为，这片神奇的土地，孕育了伟大的延安精神。延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，但中国共产党人无论现在和将来都要坚持和弘扬延安精神。 延安大学，坐落在革命圣地延安，是由毛泽东同志亲自命名、中国共产党创办的第一所综合性大学。现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省属重点大学。
比起对游客的调查访问，延安大学的学生对延安精神了解的很多，而且他们对延安精神也有自己不同的看法，让我们对延安大学的学生刮目相看。同样是大学生，我们对延安经了解却很局限也和少。我们应该向他们学习，不管是在学习、生活还是将来在工作上都要认真学习延安精神，自力更生、艰苦奋斗，全心全意为人们服务，理论联系实际、不断开拓创新，实事求是。延安精神并没有过时，也就是说它在现时代仍然有着伟大的现实意义， 延安精神对于我们今天振奋民族精神，光大革命传统，弘扬时代精神具有强大的社会效应。作为当代大学生，国家未来的建设者，我们要把延安精神发扬光大。
5、活动收获
延安精神对大学生实际生活的指导意义
“革命战争年代需要弘扬延安精神，和平建设时期也需要大力弘扬延安精神”。当代大学生是与改革开放同行，与中国特色社会主义事业发展并进的一代，作为社会主义事业的建设者和接班人，肩负着国家的重托民族的希望，加强用延安精神引导当代大学生健康成长意义深远。
一、延安精神是当代大学生健康成长的一面旗帜
不可否认，延安精神是时代的精神，它具有历史性，但它同时具有与时俱进的时代性。延安精神是我们党和中华民族宝贵的精神财富，在新时期，它仍然是指导我们当代大学生成长的一面光辉的旗帜。延安精神产生于革命战争年代，革命战争年代需要延安精神。90年来，延安精神培育、激励了一代又一代中国共产党人和中华民族的优秀儿女，为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福不畏艰险，奋斗不息。在中国特色社会主义建设的今天，同样需要用延安精神，培养一代有远大理想、敢于创新，勇往直前的接班人。
然而，当代大学生的主流是积极向上的，他们思维活跃，求知欲强，有一股敢拼才能赢的拼搏精神。但是伴随着改革开放三十多年来的深刻变化，以及西方各种社会思潮涌入带来的错综复杂，我们也看到了拜金主义、享乐主义、极端个人主义以及某些资产阶级腐朽生活方式都在不同程度地影响着当代社会的价值取向，不同程度地反映出大学生世界观、人生观、价值观及法制观存在着的扭曲现象。2004年8月26日，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，指出了当前部分大学生中不同程度地存
在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题，并在研究新形势、新情况的基础上，非常明确地把“以理想信念教育为核心”确立为加强和改进大学生思想政治教育的指导思想之一，突出了社会主义理想信念教育在高校思想政治工作中的特殊地位。
没有理想的人是可悲的，我一直认为，作为一个人，要时刻记着三件事：理想，责任，正义。而现在有一部分大学生渐渐失去了这三样东西。大学阶段是大学生理想信念形成的关键时期，也是理想信念教育的最佳时机，长期以来，理想信念教育的效果却不能令人满意。究其原因固然是多种要素的综合结果，但其根本原因应该是没有从根本上，从灵魂深处，对大学生理想信念进行洗脑，使得思想政治教育的实效性欠佳。未能深刻地发现并研究大学生理想信念形成过程中的“层次错位”现象。所谓“层次错位”是现阶段少部分大学生在形成理想信念的过程中往往出现一种情形，表现为：一方面，由于社会形态的原因和长期的思想政治教育，基本上确立了社会主义的理想信念，但这种信念的形成往往是一个自发的过程。学生本人对社会主义理想并没有深刻的理解，仅仅停留在“我应该树立这样的理想信念”，而很少深究“为什么要树立这样的理想信念”，通常称为“被动树立”的理想信念。另一方面，基于对国情、家情和个人素质的认识，也逐步确立了个人发展完善的目标，而这种信念的形成却是一个自觉的过程，是在综合考虑个人情况和所处环境的基础上作出的理性决定。除
了思考“我为什么要树立这样的个人理想”之外，甚至已经进一步思考了“我该怎么样实现这个理想”，已经开始付出行动了。以上在思想认识和心理认同上的差异，产生了社会理想与个人理想的高低层次“错位”，最终导致了部分大学生社会理想缺乏和道德理想失却，给当前社会转型时期带来了新的挑战，迫切需要探索当代大学生理想信念形成过程中的深层次特点，寻求 “层次复位”的有效途径，来提高思想政治教育的针对性和实效性。延安精神无疑是一本最好的生动教材。
中国大学生普遍拜金的原因之一是因为学校教学理念的落后，纵观中国大学校训，无不是一些虚无缥缈，让人捉摸不透的东西，而那些世界名校的校训大都是一些一看就个人以警示的句子（具体参看哈佛校训）。我们现在害怕的不是我们的身体被打败，而是精神被打败。精神被打垮了，身体也就不堪一击了，所以面对现在世界上各种文化潮流的冲击，我们应该坚守我们最初的信仰。
二、传承延安精神是培育当代大学生爱国主义情怀的有效路径
多年来，人们置疑市场经济是否会导致物质主义、消费主义膨胀，对于没有经历过太多磨砺和苦难的一代更是多了几分置疑。“80后”、“90后”被人们讥评为“我字当头的一代”、“依靠父母的一代”、“跨掉的一代”，有相当一部分大学生爱国主义意识的淡漠。例如曾几何时，“外国的月亮比中国圆”的说法虽早已过时，然其后遗症依然比较严重，在当代大学生当中出现的崇洋媚外，崇拜西方文化，崇尚西方的生活方式带来的出国留学热潮，不得不令人深思。由此我们有必
要用延安精神鼓励教育要求每个青年大学生，人总是要有一点精神的，心系他人、心系集体、心系祖国，说到底就是一种“正确的政治方向，解放思想、实事求是、全心全意为人民服务，独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神”的生生不息的延安精神，只有这种延安精神的伟大品质与时代价值的感召力，才能够指引当代大学生自觉树立崇高的理想信念，确定科学的人生目标，继承爱国传统，弘扬民族精神；才能够真正解决大学生怎样做人、做什么样的人的根本问题。为此，加强延安精神教育，激发大学生的爱国情怀，增强民族自豪感，有助于大学生把爱国主义内化为自觉的行动，树立崇高的理想信念。
三、传承延安精神是塑造当代大学生艰苦奋斗创新品质的最佳手段
“历史和现实表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。在我们党90年的历程中，艰苦奋斗作为强大的精神力量，始终鼓励着我们顽强进取、百折不挠，在各种困难和考验面前巍然屹立，敢于胜利。可以说，我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大的、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们党今天的局面。”延安时期，自然环境恶劣，土地贫瘠，经济落后，加上自然灾害频繁，特别是国民党反动派对陕甘宁边区实行军事包围和经济封锁，日本侵略者对之进行疯狂“扫荡”，使我党领导的解放区陷入了生死存亡的险境，财政经济极端困难。面对这种局面，“延安人”凭借独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创业精神，披荆斩棘，闯过了各种艰难险阻。
然而，被称为80 后、90后的当代大学生，其成长环境相对优越，不少人缺少艰苦朴素、勤俭节约的消费意识，部分大学生缺乏脚踏实地的敬业精神和吃苦耐劳的创业精神。在已有的很多的研究中发现，过度的消费观念，享乐主义，虚荣心、攀比心滋长着大学生好逸恶劳的不良风气。部分大学生没有明确的奋斗目标，没有详细的学习规划，常常停留于梦幻当中，停留于口头之上，过着“当一天和尚撞一天钟”的逍遥生活，或者随波逐流的懒散情绪，根本原因就在于缺乏延安时期的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神以及主人翁意识，尤其是缺乏敬业精神和创业精神。
随着知识经济时代的到来，全球经济趋势的加强，以及世界范围内人才竞争的日益激烈，在大学生中开展创业精神教育己成为当今世界各国高等教育改革的一股潮流，一种职业素质培养。近年来，中国高等教育步入了大众化教育阶段，大学生的就业难题成为困扰高等教育进一步发展的瓶颈。如何解决大学生就业难题，自主创业是方法之
一。通过创业精神的培育，帮助大学毕业生认识到社会上有许多创业机会和有利条件，激励毕业生自主创业。大学生创业不仅会减轻政和社会压力，还可能创造很多的就业机会，创造更多财富，节省更多资源。才能将创业教育落到实处。创新是创业精神的核心内容之一，美国著管理学家德克鲁认为：“创业就是要标新立异，打破企业已有的秩序，按照新的要求重新组织。”因为理论、价值以及所有人类的思维和双手创造出来的东西都会老化、僵死„我们需要的是—个创业的社会，在这个社会中，创新和创业精神是正常、稳定和持续的。由于
创业是一种创造性的活动，它本身就是对现实的超越，就是一种创新。延安精神的实质就是中国共产党人把马克思主义的普遍真理同中国革命实践相结合，解决中国的根本问题形成的精神产品，充分体现了中国共产党人的创新品质。通过创业意识教育和延安精神培育，使学生清楚地认识到自主创业同样可以塑造辉煌的人生，实现自我价值。还要使学生认识到自主创业是生存的需要，发展的需要和社会进步的需要。
四、为人民服务的思想是造就当代大学生职业理想的关键
马克思在他16岁中学毕业的论文中宣称，他“不怕闪电，不怕天空的惊雷”，要选择一个“为全人类解放而奋斗”的职业，并且他相信这条路不会平坦，但是将来“面对他的墓碑，高尚的人们会流下热泪”。列宁在《党的组织和党的出版物》中指出，真正自由的、公开同无产阶级相联系的写作，“不是为饱食终日的贵妇人服务，不是为百无聊赖、胖得发愁的‘一万个上层分子’服务，而是为千千万万劳动人民，为这些国家的精华、国家的力量、国家的未来服务。”这些都说明，马克思主义经典作家早就有“为什么人谋利益”、“为人民服务”等思想，其核心内容是为“绝大多数人”，而不是为“少数人”服务。“为什么人的问题，是一个根本问题，是一个原则问题”是社会主义道德建设的核心问题。
社会主义事业由于分工不同，从业人员没有职位高低贵贱之分，都是社会主义的建设力量。毛泽东指出：“我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务兵，我们所做的一切，都是为人民服务。”
为人民服务是中国共产党人一切活动的出发点和落脚点。改革开放以来，我们党从改革开放和社会主义现代化建设新阶段的现实出发，从党的建设所面临的严峻形势出发，站在实现中华民族复兴的高度，赋予了“为人民服务”以新的时代内容。邓小平同志明确提出了把“人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成”作为检验我们一切工作的标准。江泽民同志强调指出：“坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，为国家、为民族奋不顾身地工作”。以胡锦涛同志为总书记的党中央在全党开展保持共产党员先进性教育，就是要在全党牢固树立全心全意为人民服务的思想。
当前，“就业难、难就业”，已经成为一个突出的社会问题。然而， 相当多的大学生在择业上，缺乏为人民服务的思想和艰苦创业的献身精神，在毕业分配时，只讲索取，不讲奉献，一味追求安逸舒适，择业集中在“热门”行业或大中城市，不愿到急需人才的基层单位或条件艰苦的偏远地区工作，眼睛只盯着“金领白领”岗位，对平凡岗位不屑一顾，许多专业性本来就对口的工作却嫌苦嫌累嫌工资低，好高骛远，不切实际，缺乏实践勇气与团队精神。这种眼高手低的职业态度，使本来形势严峻，压力巨大的就业环境雪上加霜，所以加强大学生的职业教育以及道德修养，对于每一个大学生说来都是摆在他们面前首要的挑战，由此，加强当代大学生的延安精神教育，树立崇高的职业理想，艰苦奋斗的创业精神，为人民服务的职业境界，无疑有着极大地促进作用和现实意义。因为人生的重要时光将在职业活动中度过，当代大学生应当充分认识祖国和人民赋予自己的伟大使命，把造
福于人类、造福于社会作为自己崇高的职业理想，到艰苦的地方去，到人民最需要的地方，恰当地选择能有所作为，能为社会做出贡献的理想职业，才能大有作为，大展宏图，从而得到社会尊重和人民赞誉的职业。
五、解放思想，实事求是是培养当代大学生科学精神的根本
实事求是一种科学的态度，是一种科学的精神。科学精神是人类精神中不朽的旋律，它激励着人们驱除愚昧，求实创新，不断推动着社会的进步。无论是西方近代的文艺复兴，还是中国现代的五四运动，都充分展示了这种可贵精神极其巨大的作用。
当代教育的科学精神严重不足，求真务实的精神相对缺乏。究其原因：首先是单一化的教育体制，使一切教育的重心都在围绕考试，为考试服务。在考试和分数的指挥棒下，学校的一切活动都要针对考试的要求和内容进行，都要以考试的成绩来权衡，因此，科学精神也就没有生存的空间。其次，市场经济带给人们较为浓烈的功利主义、实用主义色彩，也造成对科学精神的冲击。因为科学精神的最大敌人就是功利主义和实用主义。再其次，学校里灌输式的教学方法也阻碍了科学精神的培养。大学生作为未来的衽会主义事业建设者和接班人，肩负着开创未来，开展科学技术研究，将科学技术成果转化为现实生产力，在公众中普及科学技术的重任。“科学精神是大学生的行动指南，在大学生中大力弘扬科学精神，培养科学态度具有十分重要的意义”。
在大学生中开展延安精神教育，就是要坚持解放思想、实事求是、
与时俱进的思想路线，敢于探索、勇于创新、大兴求真务实之风。传承和弘扬延安精神就是要求我们一方面根据时代、环境的新形势、新情况，从学生的实际情况出发，运用有效的手段、载体开展延安精神的宣传教育，加强大学生的思想政治教育工作；另一方面正如胡锦涛所言 “坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，才是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。”为了保障社会主义建设以及国家的生存和安全，人民是要有一点精神的，这种精神在中国就集中地体现为延安精神。
综上所述，在世界范围各种思想文化相互激荡、综合国力的竞争异常激烈的今天，重思延安精神，在大学生中加强延安精神的培育十分必要，把延安精神同人才竞争力、经济实力、技术实力一起纳入综合国力的客观范畴，意义十分重大。将继承与弘扬延安精神贯穿于道德教育与养成教育的始终，也是“人对世界掌握方式”的一种提升，它将利于当代大学生在社会转型时期多元文化并存的大背景下，培养自觉担当的社会责任意识和历史使命感，从而增强我国未来人才在世界舞台上的竞争力和综合国力。
参考资料：
[1]《关于当代大学生消费行为特征及问题研究》---摘自百度文库
[2]《当代大学生存在的问题 》
http://wenku.baidu.com/view/fff48b50f01dc281e53af02a.html
[3]《浅析当代大学生存在的问题及对策》
http://www.studa.net/gaodeng/100630/1659065.html