虞美人
听雨
蒋捷
虞美人 听雨 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
作者简介 蒋捷，字胜欲，号竹山，阳羡（今江苏宜兴）人，先世为宜兴巨族，咸淳十年（1274）进士。宋亡，深怀亡国之痛，隐居不仕，人称“竹山先生”，其气节为时人所重。长于词，与周密、王沂孙、张炎并称“宋末四大家”。其词多抒发故国之思、山河之恸 、风格多样，而以悲凉清俊、萧寥疏爽为
主。尤以造语奇巧之作，
在宋季词坛上独标一格。
• 清代文学评论家刘熙载在他的著作《艺概》中说：
“蒋竹山词未极流动自然，然洗练缜密，语多创获。其志视梅溪（史达祖）较贞，视梦窗（吴文英）较清。刘文房（刘长卿）为五言长城，竹山其亦长短句之长城欤！”•蒋捷的词作，被古人认为是填词的法度和标准。
许多词作，都表现出作者怀念故国的心情，抒发了丧失山河之恸。如：“此恨难平君知否，似琼台涌起弹棋局。”“彩扇红牙今都在，恨无人解听开元曲”。蒋捷的《虞美人·听雨》、《贺新郎·甚矣君狂》、《一剪梅·舟过吴江》等都是脍炙人口的佳作。《一剪梅·舟过吴江》中有句“红了樱桃，绿了芭蕉”，故后人又称其为“樱桃进士”。
•蒋捷有《竹山词》、《小学详断》等著作传世。存词90余首。
•阶前雨滴，点点滴滴都敲痛词人之心。这里有少年的憧憬，有壮年的哀愁，更有老年的难堪的孤寂之情。
•江山已易主，壮年愁恨与少年欢乐，已如雨打风吹去。此时此地再听到点点滴滴的雨声，自己却已木然无动于衷了。“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”。表达出词人无可奈何的心绪，使其“听雨”戛然而止。
老年听雨这一部分，是这首词的重心，他回顾了词人的一生，言有尽而意无穷，深化了作
品的主题。
艺术特色
•“三部曲”式线性时间结构
撷取少年，壮年，暮年三个代表性阶段，选择歌楼，客船，僧庐三个典型地点，以“听雨”这一背景情节为纽带，将不同的画面衔接成有机的整体，画面简洁，富有概括性，无一处闲笔。
•“蒙太奇”手法的借用
以淅沥不断的雨声为画外音，在同样“听雨”的背景中，表现出不同时段人生剧目的镜头切换和叠加，使词具有了时空的统一性和连续性，有意想不到的艺术效果。
•意象化词语及象征化手法的使用
三幅画均以意象化词语连缀而成，含蕴深厚，如
每一场景中的词语也大都含寄托，富象征，如
总 结
蒋捷的这首词,内容包涵广,感情蕴藏深.以他一生的遭遇为主线,组成了少年风流,壮年飘零,晚年孤寂的人生长卷,也从侧面透视了社会从相对稳定到动荡离乱,劫后荒凉的演变过程.
结尾
雨不过是一件没有思想的事物，在不同的人的耳朵里听来，却有了悲欢离合......
︱︱唐·杜甫�春夜喜雨�
随好风雨潜知入时夜节��润当物春细乃无发声生��︱
︱唐·白居易�琵琶行并序�
大如大珠私弦小语嘈珠�嘈落嘈如玉嘈急盘切雨�切�错小杂弦弹切�切
•
夜来风雨声,花落知多少。 ――― 孟浩然《春晓》青箬（RUO）笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ――― 张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 ――― 志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。 ―――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ―――杜牧《江南春绝句》水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。 ――― 苏轼《饮湖上初晴后雨》
杜甫�茅屋为秋风所破歌�
颜安自床�得经头风广丧屋雨厦乱漏不千少无动万睡干安间眠处如���山大长雨�庇夜脚天沾如下湿麻寒何未士由断俱彻绝欢��
文天祥�过伶仃洋�
山河破碎风飘絮�身世浮沉雨打萍
陆游�十一月四日风雨大作�
夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来�
——
―――
―――
,
人生如梦，往事如烟，风雨之中细追寻。
谢谢观赏
虞美人
听雨
蒋捷
虞美人 听雨 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
作者简介 蒋捷，字胜欲，号竹山，阳羡（今江苏宜兴）人，先世为宜兴巨族，咸淳十年（1274）进士。宋亡，深怀亡国之痛，隐居不仕，人称“竹山先生”，其气节为时人所重。长于词，与周密、王沂孙、张炎并称“宋末四大家”。其词多抒发故国之思、山河之恸 、风格多样，而以悲凉清俊、萧寥疏爽为
主。尤以造语奇巧之作，
在宋季词坛上独标一格。
• 清代文学评论家刘熙载在他的著作《艺概》中说：
“蒋竹山词未极流动自然，然洗练缜密，语多创获。其志视梅溪（史达祖）较贞，视梦窗（吴文英）较清。刘文房（刘长卿）为五言长城，竹山其亦长短句之长城欤！”•蒋捷的词作，被古人认为是填词的法度和标准。
许多词作，都表现出作者怀念故国的心情，抒发了丧失山河之恸。如：“此恨难平君知否，似琼台涌起弹棋局。”“彩扇红牙今都在，恨无人解听开元曲”。蒋捷的《虞美人·听雨》、《贺新郎·甚矣君狂》、《一剪梅·舟过吴江》等都是脍炙人口的佳作。《一剪梅·舟过吴江》中有句“红了樱桃，绿了芭蕉”，故后人又称其为“樱桃进士”。
•蒋捷有《竹山词》、《小学详断》等著作传世。存词90余首。
•阶前雨滴，点点滴滴都敲痛词人之心。这里有少年的憧憬，有壮年的哀愁，更有老年的难堪的孤寂之情。
•江山已易主，壮年愁恨与少年欢乐，已如雨打风吹去。此时此地再听到点点滴滴的雨声，自己却已木然无动于衷了。“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”。表达出词人无可奈何的心绪，使其“听雨”戛然而止。
老年听雨这一部分，是这首词的重心，他回顾了词人的一生，言有尽而意无穷，深化了作
品的主题。
艺术特色
•“三部曲”式线性时间结构
撷取少年，壮年，暮年三个代表性阶段，选择歌楼，客船，僧庐三个典型地点，以“听雨”这一背景情节为纽带，将不同的画面衔接成有机的整体，画面简洁，富有概括性，无一处闲笔。
•“蒙太奇”手法的借用
以淅沥不断的雨声为画外音，在同样“听雨”的背景中，表现出不同时段人生剧目的镜头切换和叠加，使词具有了时空的统一性和连续性，有意想不到的艺术效果。
•意象化词语及象征化手法的使用
三幅画均以意象化词语连缀而成，含蕴深厚，如
每一场景中的词语也大都含寄托，富象征，如
总 结
蒋捷的这首词,内容包涵广,感情蕴藏深.以他一生的遭遇为主线,组成了少年风流,壮年飘零,晚年孤寂的人生长卷,也从侧面透视了社会从相对稳定到动荡离乱,劫后荒凉的演变过程.
结尾
雨不过是一件没有思想的事物，在不同的人的耳朵里听来，却有了悲欢离合......
︱︱唐·杜甫�春夜喜雨�
随好风雨潜知入时夜节��润当物春细乃无发声生��︱
︱唐·白居易�琵琶行并序�
大如大珠私弦小语嘈珠�嘈落嘈如玉嘈急盘切雨�切�错小杂弦弹切�切
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夜来风雨声,花落知多少。 ――― 孟浩然《春晓》青箬（RUO）笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ――― 张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 ――― 志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。 ―――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ―――杜牧《江南春绝句》水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。 ――― 苏轼《饮湖上初晴后雨》
杜甫�茅屋为秋风所破歌�
颜安自床�得经头风广丧屋雨厦乱漏不千少无动万睡干安间眠处如���山大长雨�庇夜脚天沾如下湿麻寒何未士由断俱彻绝欢��
文天祥�过伶仃洋�
山河破碎风飘絮�身世浮沉雨打萍
陆游�十一月四日风雨大作�
夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来�
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人生如梦，往事如烟，风雨之中细追寻。
谢谢观赏