作者：赵忠心
为了孩子 1999年07期
在国外，有客人第一次到家里来作客，一家人都会在门口迎候。父母向客人先介绍他们自己，然后逐一向客人介绍他们的孩子：这是汤姆，这是杰恩，这是斯蒂芬……不论孩子年龄大小，都一个不漏地郑重其事地介绍给客人。当介绍到孩子时，每个孩子都会主动、热情地伸出手，大大方方地跟客人握手问好，表示欢迎。
而在我们中国，许多做父母的做法却与外国不同：有客人第一次到家里来作客，父母只是向客人介绍家里的成年人，家里另外的正式成员——孩子，往往被忽略，即使孩子就在眼前，也好像他们并不存在。有的父母即使介绍自己的孩子，也只是说“这是我的儿子”或“这是我的女儿”，似乎孩子还没有属于他们自己的姓名。这种现象相当普遍。
这是父母的疏忽吗？不是。这说明我们中国父母的思想上，没有把孩子看成是一个个独立的个体，而当成家长的附属品；在观念上，没有把孩子看作是家庭的正式成员，而看作是依附于父母而存在的。从接待客人这件事上，表明有些中国父母不像外国的父母那样，给孩子的独立人格以应有的尊重。就像中国过去，称某人的妻子为“某门某氏”一样。
在客人到家里来作客时，外国的孩子一个个都俨然像个大人似的，充满自尊、自信，懂文明、讲礼貌。而我们中国的有些孩子，见了生人不是忸忸怩怩地藏在大人的身后，就是在客人面前“即兴发挥”，任意搅乱大人的谈话，没有礼貌，弄得父母难堪，客人尴尬。
出现这种情况不是偶然的。家里接待客人，本来就是培养孩子自重、自信、自尊和人际交往能力的极好机会。家长不向客人正式介绍孩子，孩子就不会把自己看成是接待客人的主人；家长忽略孩子，孩子就要设法引起家长和客人的注意；家长没有给孩子独立人格应有的尊重，他们当然也不会自尊、自重、自信，不是怯懦地躲躲闪闪，就是给你添乱，总也学不会如何与人正常交往。
家庭是孩子进入社会生活之前的“培训基地”。家里来客人的时候，是教孩子学习交往和培养、训练交往能力的重要时机。为了培养孩子的自尊、自信、自重，提高社会交往的能力，在家里来客人时，家长请不要忘记郑重地向客人介绍你的孩子。
作者：赵忠心
为了孩子 1999年07期
在国外，有客人第一次到家里来作客，一家人都会在门口迎候。父母向客人先介绍他们自己，然后逐一向客人介绍他们的孩子：这是汤姆，这是杰恩，这是斯蒂芬……不论孩子年龄大小，都一个不漏地郑重其事地介绍给客人。当介绍到孩子时，每个孩子都会主动、热情地伸出手，大大方方地跟客人握手问好，表示欢迎。
而在我们中国，许多做父母的做法却与外国不同：有客人第一次到家里来作客，父母只是向客人介绍家里的成年人，家里另外的正式成员——孩子，往往被忽略，即使孩子就在眼前，也好像他们并不存在。有的父母即使介绍自己的孩子，也只是说“这是我的儿子”或“这是我的女儿”，似乎孩子还没有属于他们自己的姓名。这种现象相当普遍。
这是父母的疏忽吗？不是。这说明我们中国父母的思想上，没有把孩子看成是一个个独立的个体，而当成家长的附属品；在观念上，没有把孩子看作是家庭的正式成员，而看作是依附于父母而存在的。从接待客人这件事上，表明有些中国父母不像外国的父母那样，给孩子的独立人格以应有的尊重。就像中国过去，称某人的妻子为“某门某氏”一样。
在客人到家里来作客时，外国的孩子一个个都俨然像个大人似的，充满自尊、自信，懂文明、讲礼貌。而我们中国的有些孩子，见了生人不是忸忸怩怩地藏在大人的身后，就是在客人面前“即兴发挥”，任意搅乱大人的谈话，没有礼貌，弄得父母难堪，客人尴尬。
出现这种情况不是偶然的。家里接待客人，本来就是培养孩子自重、自信、自尊和人际交往能力的极好机会。家长不向客人正式介绍孩子，孩子就不会把自己看成是接待客人的主人；家长忽略孩子，孩子就要设法引起家长和客人的注意；家长没有给孩子独立人格应有的尊重，他们当然也不会自尊、自重、自信，不是怯懦地躲躲闪闪，就是给你添乱，总也学不会如何与人正常交往。
家庭是孩子进入社会生活之前的“培训基地”。家里来客人的时候，是教孩子学习交往和培养、训练交往能力的重要时机。为了培养孩子的自尊、自信、自重，提高社会交往的能力，在家里来客人时，家长请不要忘记郑重地向客人介绍你的孩子。