学校校园网络管理信息系统
小组成员:刘学历 王宇 康佳 尹大鹏
目 录
1. 引言„„„„„„„„„„„„„„„3 1.1系统项目简介„„„„„„„„„3 1.2编写说明„„„„„„„„„„„3 2. 目标„„„„„„„„„„„„„„„ 4 2.1总目标„„„„„„„„„„„„4 2.2功能目标„„„„„„„„„„„„4 2.3性能目标„„„„„„„„„„„„4 3. 结构„„„„„„„„„„„„„„„ 5 3.1系统需求结构„„„„„„„„„„ 5 4. 功能„„„„„„„„„„„„„„„ 6 4.1功能用例模型„„„„„„„„„„ 6 5. 性能„„„„„„„„„„„„„„„ 8 5.1性能分析说明„„„„„„„„„„8 6. 风险分析„„„„„„„„„„„„„„8 6.1系统面临的主要风险„„„„„„„8 6.2风险的处理策略„„„„„„„„„8
信息系统需求说明书
1. 引言
1.1 校园网络管理信息系统项目简介：
目前我校已完成校园网络硬件结构的设计和实现（总体结构采用网络拓扑结构和Client/Server模式），各办公职能部门都已具备使用校园网的硬件环境。本管理信息系统应由各部门的子系统组成（如：校长/书记办公系统、教务管理系统、财务管理系统、人事管理系统、图书管理系统、学生管理系统等），应能满足校内各部门在数据、文件、资料等公用信息传输的要求：各层领导能通过网络查询各部门的工作情况并传达有关指示：实现“无纸化”办公和全校数据共享。此外，各层领导、各系教师、各职能办公室都可以通过E —mail 发信、留言：有关部门可在“公告牌”上发布消息，供大家浏览。
1.2 说明：
为提高我国教育的现代化、建立先进高效的教育体系。提供更为先进的教育手段，学校很有必要建设一个校园网络管理应用系统，这样可以达到校园资源共享、建立完备的数据交换体系、快速的传递信息等目的。以顺应无纸教学，无纸办公的发展趋势，充分利用现代化技术来进一步提高教学质量和办公效率，为培养二十一世纪人才提供一个优良的硬件教学环境。
2. 目标
2.1 总目标：
实现“无纸化”办公和全校数据共享。此外，各层领导、各系教
师、各职能办公室都可以通过E —mail 发信、留言；有关部门可在“公告牌”上发布消息，供大家浏览。
2.2功能目标：
（1）校内各部门在数据、文件、资料等公用信息传输的要求。 （2）各层领导能通过网络查询各部门的工作情况并传达有关指示。
2.3 性能目标：
（1）系统的外部项至少应包含12个，如：校长/书记、校办、系办（至少考虑3个系）、教务处、财务处、人事处、图书馆、学生处等。
（2）对于每个外部项，都应根据其不同的需要确定相关的功能需求，即根据外部项来划分相应的子系统功能（可认为不同“系办”的功能相同）。
（3）在确定各子系统功能时，要注意数据的保密性和相关用户的不同级别。
3. 结构
3.1 信息系统需求结构
4. 功能
4.1 功能用例模型:
5. 性能
5.1 性能分析说明:
（1）社会因素：能满足灵活适用各个部门的需求。
（2）技术因素： 能够及时的进行、实现数据通信，话音通信和图像传递，实现无纸化办公。
（3） 经济因素: 系统具有一定冗错能力，工作期间的停机，不会给系统造成致命影响。不会给学校带来巨大的经济损失。
6. 风险分析
6.1 信息系统面临的主要风险：
（1）. 学校不能保证系统建设所需要的足够资金 （2）. 系统开发时间延期
6.2 风险的处理策略：
（1）. 减少系统开发所需资金
（2）. 提高系统开发人员的技术
学校校园网络管理信息系统
小组成员:刘学历 王宇 康佳 尹大鹏
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1. 引言„„„„„„„„„„„„„„„3 1.1系统项目简介„„„„„„„„„3 1.2编写说明„„„„„„„„„„„3 2. 目标„„„„„„„„„„„„„„„ 4 2.1总目标„„„„„„„„„„„„4 2.2功能目标„„„„„„„„„„„„4 2.3性能目标„„„„„„„„„„„„4 3. 结构„„„„„„„„„„„„„„„ 5 3.1系统需求结构„„„„„„„„„„ 5 4. 功能„„„„„„„„„„„„„„„ 6 4.1功能用例模型„„„„„„„„„„ 6 5. 性能„„„„„„„„„„„„„„„ 8 5.1性能分析说明„„„„„„„„„„8 6. 风险分析„„„„„„„„„„„„„„8 6.1系统面临的主要风险„„„„„„„8 6.2风险的处理策略„„„„„„„„„8
信息系统需求说明书
1. 引言
1.1 校园网络管理信息系统项目简介：
目前我校已完成校园网络硬件结构的设计和实现（总体结构采用网络拓扑结构和Client/Server模式），各办公职能部门都已具备使用校园网的硬件环境。本管理信息系统应由各部门的子系统组成（如：校长/书记办公系统、教务管理系统、财务管理系统、人事管理系统、图书管理系统、学生管理系统等），应能满足校内各部门在数据、文件、资料等公用信息传输的要求：各层领导能通过网络查询各部门的工作情况并传达有关指示：实现“无纸化”办公和全校数据共享。此外，各层领导、各系教师、各职能办公室都可以通过E —mail 发信、留言：有关部门可在“公告牌”上发布消息，供大家浏览。
1.2 说明：
为提高我国教育的现代化、建立先进高效的教育体系。提供更为先进的教育手段，学校很有必要建设一个校园网络管理应用系统，这样可以达到校园资源共享、建立完备的数据交换体系、快速的传递信息等目的。以顺应无纸教学，无纸办公的发展趋势，充分利用现代化技术来进一步提高教学质量和办公效率，为培养二十一世纪人才提供一个优良的硬件教学环境。
2. 目标
2.1 总目标：
实现“无纸化”办公和全校数据共享。此外，各层领导、各系教
师、各职能办公室都可以通过E —mail 发信、留言；有关部门可在“公告牌”上发布消息，供大家浏览。
2.2功能目标：
（1）校内各部门在数据、文件、资料等公用信息传输的要求。 （2）各层领导能通过网络查询各部门的工作情况并传达有关指示。
2.3 性能目标：
（1）系统的外部项至少应包含12个，如：校长/书记、校办、系办（至少考虑3个系）、教务处、财务处、人事处、图书馆、学生处等。
（2）对于每个外部项，都应根据其不同的需要确定相关的功能需求，即根据外部项来划分相应的子系统功能（可认为不同“系办”的功能相同）。
（3）在确定各子系统功能时，要注意数据的保密性和相关用户的不同级别。
3. 结构
3.1 信息系统需求结构
4. 功能
4.1 功能用例模型:
5. 性能
5.1 性能分析说明:
（1）社会因素：能满足灵活适用各个部门的需求。
（2）技术因素： 能够及时的进行、实现数据通信，话音通信和图像传递，实现无纸化办公。
（3） 经济因素: 系统具有一定冗错能力，工作期间的停机，不会给系统造成致命影响。不会给学校带来巨大的经济损失。
6. 风险分析
6.1 信息系统面临的主要风险：
（1）. 学校不能保证系统建设所需要的足够资金 （2）. 系统开发时间延期
6.2 风险的处理策略：
（1）. 减少系统开发所需资金
（2）. 提高系统开发人员的技术