《始得西山宴游记》
教学目的
1．学习本文在比照与映衬中写景的特点。
2．体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。
3．了解“为”、“穷”的不同用法。
教学重点
1、柳宗元的山水诗文都流露出借游解忧的情绪，试找出有关诗文加以体会。
2、学习本文寄情于景，托物言志的写法。
学习过程
一、作者简介。
柳宗元的山水游记对后世游记散文的发展有重大影响，《永州八记》是这方面的代表作，即《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。
柳宗元（73－819），字子厚，唐代河东（今山西省永济）人，人称“柳河东”。晚年贬为柳州（今广西柳州）刺史，故又称“柳柳州”。他是唐代杰出的思想家、文学家，与韩愈同为当时古文运动的领袖，同是“唐宋八大家”之一。贞元九年（793），柳宗元进士及第。公元805年，他参加了以王叔文为首的政治集团，升任礼部员外郎，积极从事政治、经济、军事等方面的改革。但为时不久，就在其政敌联合反击下而失败，受到残酷迫害，先是被贬为永州（今湖南省零陵县）司马；十年之后，又改任为柳州刺史。
他写的游记不仅文笔简洁，描摹生动真切，富有诗情画意，而且处处渗透着作者的思想感情，寄托着对生活遭际的感慨和对黑暗现实的不满。《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇，作者寄情山水，写偶识西山的欣喜，写西山形势的高峻，写宴饮之乐，写与自然的融合，表露自己的傲世情怀。
二、解题。
“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
三、给加点的生字注音：
僇人（ ）惴栗（ ） 施施而行（ ） 斫榛莽（ ） 焚茅茷（ ） ．．．．．．．
箕踞而遨（ ） 衽席 （ ） 岈然（ ） 垤（ ） 攒蹙（ ） 萦青缭白（ ） ．．．．．．．．
培塿（ ）引觞满酌（ ） 冥合（ ） ．．．．
四、解释加点的字：
自余为僇人： ．
施施而行： ．．
披而坐： ．
更相枕以卧： ．．．
1
意有所极，梦亦同趣。 ．．
缘染溪 ．
始指异之 ．
箕踞而遨 ．
萦青缭白 ．
莫得其涯 ．
心凝形释，与万化冥合。 ．．．
然后知吾向之未始游， ．．．
游于是乎始 ．．
五、古今异义。
1、 而未始知西山这怪特 古义 今义 没开始 ．．
2、攒蹙累积 古义 今义 积累 ．．
3、然后知吾向之未始游 古义 今义 转折连词 ．．
4、游于是乎始 古义 今义 递进连词 ．．
5、醉则更相枕以卧 古义 今义 更加 ．．
六、翻译句子：
A 、以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
B 、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
C 、心凝形释，与万化冥合。
D 、是岁，元和四年也
七、合作探究
1、作者为什么说“然后知吾向之未始游，游于是乎始”?
2、文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从他处着墨?
3、作者借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受?
2
八、拓展训练
阅读下面文言文，完成下面的题。
宗元少聪警绝众，尤精两汉诗、骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，灿若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝天尉。贞元十九年，为监察御史。 顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败。与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。既罹窜逐涉履蛮 瘴，崎岖湮厄。蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚、文十数篇，览之者为之凄恻。
元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有 母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质钱过期则没入钱主。宗元革其乡法，其已没者，仍出私钱赎之，归其父母，江、岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法，凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云，有文卷四十卷。元和十 四年十月五日卒，时年四十七。观察吏裴立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A ．当时流辈咸推之／推：推举
B ．既罹窜逐／罹：遭受
C ．转尚书礼部员外郎／转：调任
D ．例移为柳州刺史／例：按旧例
2．对下列句子加粗的词语的解释，正确的一项是（ ）
A ．宗元少聪警绝众／聪警：聪明敏悟
B ．精裁密致／精裁：精选体裁
C ．今为郡蛮方，西南绝域／绝域：死地
D ．不远千里皆随宗元师法／师法：学习方法
3．下列各组句子中 ，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A ．①蕴骚人之郁悼②楚之同姓也
3
B ．①下笔构思，与古为侔②微斯人，吾谁与归
C ．①请以柳州授禹锡②且以一璧之故逆强秦之欢
D ．①宗元谓所亲曰②于众人广坐之中，不宜有所过
4．下列句子分别编为六组，全都表现柳宗元的为人及其才学的一组是（ ） ①下笔构思，以古为侔
②登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉
③既罹窜逐，涉履蛮瘅
④写情叙事，动必以文
⑤请以柳州授禹锡、自往播州
⑥著述之盛，名动于时
A ．①②④
B ．①⑤⑥
C ．②③⑤
D ．③④⑥
5．下列对原文有关内容的概括或评价分析，不正确的一项是（ ）
A ．柳宗元从小就很有才华 ，擅长写两汉体式的诗文，精心构思，文采斐然。
B ．柳宗元在王叔文掌权时期，曾被引入宫禁商议大事，不久王叔文失败，柳宗元等七人被贬逐。
C ．柳宗元任柳州刺史，当地有用人作抵押借钱的陋俗，如果过期未能还钱，抵押的人就被钱主没收为奴婢，柳宗元革除这种陋俗，并自己出钱将这些人赎回，送还他们的父母。
D ．作者十分赞赏柳宗元在文学上的才华，而对柳宗元在政治上的才华没有表现出来就遭贬深表同情，对此十分愤慨。
6．把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？
__________________________________________________
（2）观察吏裴立为营护其丧及妻子还于京师。
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4
《始得西山宴游记》
教学目的
1．学习本文在比照与映衬中写景的特点。
2．体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。
3．了解“为”、“穷”的不同用法。
教学重点
1、柳宗元的山水诗文都流露出借游解忧的情绪，试找出有关诗文加以体会。
2、学习本文寄情于景，托物言志的写法。
学习过程
一、作者简介。
柳宗元的山水游记对后世游记散文的发展有重大影响，《永州八记》是这方面的代表作，即《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。
柳宗元（73－819），字子厚，唐代河东（今山西省永济）人，人称“柳河东”。晚年贬为柳州（今广西柳州）刺史，故又称“柳柳州”。他是唐代杰出的思想家、文学家，与韩愈同为当时古文运动的领袖，同是“唐宋八大家”之一。贞元九年（793），柳宗元进士及第。公元805年，他参加了以王叔文为首的政治集团，升任礼部员外郎，积极从事政治、经济、军事等方面的改革。但为时不久，就在其政敌联合反击下而失败，受到残酷迫害，先是被贬为永州（今湖南省零陵县）司马；十年之后，又改任为柳州刺史。
他写的游记不仅文笔简洁，描摹生动真切，富有诗情画意，而且处处渗透着作者的思想感情，寄托着对生活遭际的感慨和对黑暗现实的不满。《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇，作者寄情山水，写偶识西山的欣喜，写西山形势的高峻，写宴饮之乐，写与自然的融合，表露自己的傲世情怀。
二、解题。
“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
三、给加点的生字注音：
僇人（ ）惴栗（ ） 施施而行（ ） 斫榛莽（ ） 焚茅茷（ ） ．．．．．．．
箕踞而遨（ ） 衽席 （ ） 岈然（ ） 垤（ ） 攒蹙（ ） 萦青缭白（ ） ．．．．．．．．
培塿（ ）引觞满酌（ ） 冥合（ ） ．．．．
四、解释加点的字：
自余为僇人： ．
施施而行： ．．
披而坐： ．
更相枕以卧： ．．．
1
意有所极，梦亦同趣。 ．．
缘染溪 ．
始指异之 ．
箕踞而遨 ．
萦青缭白 ．
莫得其涯 ．
心凝形释，与万化冥合。 ．．．
然后知吾向之未始游， ．．．
游于是乎始 ．．
五、古今异义。
1、 而未始知西山这怪特 古义 今义 没开始 ．．
2、攒蹙累积 古义 今义 积累 ．．
3、然后知吾向之未始游 古义 今义 转折连词 ．．
4、游于是乎始 古义 今义 递进连词 ．．
5、醉则更相枕以卧 古义 今义 更加 ．．
六、翻译句子：
A 、以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
B 、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
C 、心凝形释，与万化冥合。
D 、是岁，元和四年也
七、合作探究
1、作者为什么说“然后知吾向之未始游，游于是乎始”?
2、文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从他处着墨?
3、作者借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受?
2
八、拓展训练
阅读下面文言文，完成下面的题。
宗元少聪警绝众，尤精两汉诗、骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，灿若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝天尉。贞元十九年，为监察御史。 顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败。与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。既罹窜逐涉履蛮 瘴，崎岖湮厄。蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚、文十数篇，览之者为之凄恻。
元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有 母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质钱过期则没入钱主。宗元革其乡法，其已没者，仍出私钱赎之，归其父母，江、岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法，凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云，有文卷四十卷。元和十 四年十月五日卒，时年四十七。观察吏裴立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A ．当时流辈咸推之／推：推举
B ．既罹窜逐／罹：遭受
C ．转尚书礼部员外郎／转：调任
D ．例移为柳州刺史／例：按旧例
2．对下列句子加粗的词语的解释，正确的一项是（ ）
A ．宗元少聪警绝众／聪警：聪明敏悟
B ．精裁密致／精裁：精选体裁
C ．今为郡蛮方，西南绝域／绝域：死地
D ．不远千里皆随宗元师法／师法：学习方法
3．下列各组句子中 ，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A ．①蕴骚人之郁悼②楚之同姓也
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B ．①下笔构思，与古为侔②微斯人，吾谁与归
C ．①请以柳州授禹锡②且以一璧之故逆强秦之欢
D ．①宗元谓所亲曰②于众人广坐之中，不宜有所过
4．下列句子分别编为六组，全都表现柳宗元的为人及其才学的一组是（ ） ①下笔构思，以古为侔
②登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉
③既罹窜逐，涉履蛮瘅
④写情叙事，动必以文
⑤请以柳州授禹锡、自往播州
⑥著述之盛，名动于时
A ．①②④
B ．①⑤⑥
C ．②③⑤
D ．③④⑥
5．下列对原文有关内容的概括或评价分析，不正确的一项是（ ）
A ．柳宗元从小就很有才华 ，擅长写两汉体式的诗文，精心构思，文采斐然。
B ．柳宗元在王叔文掌权时期，曾被引入宫禁商议大事，不久王叔文失败，柳宗元等七人被贬逐。
C ．柳宗元任柳州刺史，当地有用人作抵押借钱的陋俗，如果过期未能还钱，抵押的人就被钱主没收为奴婢，柳宗元革除这种陋俗，并自己出钱将这些人赎回，送还他们的父母。
D ．作者十分赞赏柳宗元在文学上的才华，而对柳宗元在政治上的才华没有表现出来就遭贬深表同情，对此十分愤慨。
6．把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？
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（2）观察吏裴立为营护其丧及妻子还于京师。
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