高 三 物 理 复 习 有 技 巧
河南省鲁山县第三高级中学 余平辉
一、适时的根据重难点进行扩展性复习，对知识体系进行强化和加深 做为高三复习，同学们的首要任务就是再次巩固和加深对原来所学知识的理解与记忆。首先，同学们要根据所学教材的知识结构，选定一些重要内容作为复习重点，也就是说要把主要的精力放在高考的热点和平时学习的重点、难点上，只有把这些搞懂了，才能复习好更深层次知识。其次，要针对所复习的知识做大量的强化练习，使同学们对所学知识进行加深巩固，以免遗忘。复习应该是经常性的、反复的复习，只有这样，才能提高复习效率，达到最佳的复习效果。
二、根据自身情况，制定复习计划，突破学习过程中遇到的重难点
每名同学在高三复习时都应该做到心中有数，做到知道复习哪里，哪里需要多投入时间。如果你感觉需要全面撒网，哪儿都需要看，那么你不仅什么都复习不好，反而会感觉到越复习越乱，越复习不会的东西越多，久而久之，便对复习丧失了信心。所以，同学们最好打开原来记得笔记，将原来学过的知识用题纲的方式进行归纳总结。比照着教材，看看自己原来记得的笔记是否完整，看看哪些地方没有记好，需要补充；哪些问题自己还搞不懂，解决不了，这个时候，搞不懂的问题一定要问老师，一定不要轻易放过，因为复习本事就是系统的，知识点之间是有联系的，它们之间不可能是独立的，再者，可能自己不会的这一部分正好是的此章节重难点或者高考的热点。因此，在复习时，一定要突破重难点，做到有计划的复习、有目的的复习。
三、对所学知识进行查漏补缺，使知识更加系统化
在日常学习的过程中，经常会出现理解和记忆上知识的漏缺，做为高三全面的复习，如果发现这种情况，就要及时的进行弥补，对原来没有掌握的环节进行扎实的、认真的复习，从而为后面的复习打牢基础。实践证明，只要是对复习环节抓的很紧的同学，他们经常对所学知识进行查漏补缺，并能获得比较系统的、完整的知识。
四、复习和探究相结合，达到良好复习效果
在复习各个章节时不要先急于看书，而是要把老师课堂上所讲的内容先回忆一下，之后再与书本，以及老师讲课时所记得笔记进行对照，看看究竟是哪些记着了，哪些忘记了，回想一下为什么会出现这种情况。然后，根据自己所存在的问题来有针对性的复习，这样就会在自己的脑海里留下深刻的印象，长时不忘。这种复习之前先回忆的复习方式既能检查课堂上听课的效果，又可以使后面的看书复习有了明确的重点。对于高三物理复习来说，这不仅能加深学生对知识的理解，更能强化学生的记忆。
五、根据物理的学科特点，机动灵活的进行复习
在众多的学科中，每个学科都有自己学科不同的特点，作为物理学科，它是一门思考性较强的学科，所以以思考为主。假如学生在复习的时侯，不加思考，只记公式和定理，只了解一些典型例题的解法与答案，那就错了，那样只能复习到点面的东西，对于大多数深一层次的知识来说，还是一知半解。所以要复习好物理，关键是要活学活用，机动灵活的对所学的知识进行复习，在复习当中运用已掌握的这些公式和定理来解答各种各样的问题。
六、查阅各种资料，搜寻各种信息，拓展自身视野
高三在进行复习的时侯有必要查阅一些资料，所选的资料要好，不一定多，最好是在物理老师的指导下购买。所买的资料一定要与复习同步进行，在资料上找到老师所讲的重要内容或者是自己还搞不懂的地方做为在资料上看的重点，除此之外，还要紧密的围绕高考考试大纲进行复习，与考试大纲进行对比，以弄懂教材上的知识为主，适当的加深和拓展对课本上知识的理解。资料书上的精华部分，可取划下来，甚至是用笔记下来，做为复习要点。
七、从学习笔记中梳理复习要点，获取更加系统的知识
在复习时整理原来所记得笔记事实上就是将原来所学的知识进一步条理化和系统化。在上课的时候，同学们既要听老师的讲解，又要不停的思考，有时还要仔细的观察相关的实验和演示等，所以当时所记得笔记不可能很完整、很细致，有的甚至是零碎的和错误的。笔记的整理可以从以下几个方面入手：首先是查看
笔记是否完整；其次是把不完整的地方标记出来，对不完整的地方进行补充，补充上遗漏的内容和在复习中新的体验，新的发现和新的知识，找出高考的考点、重点、难点，学会对角度的分析问题和用正确的方法和技巧来解答问题；最后，要对所有的知识进行归纳和总结，抓住知识之间的相互联系，理清其条理，概括出每个章节的知识要点，写出具体的内容摘要，总结出考试时容易错的地方。
八、贯通知识结构，做到举一反三
所谓贯通知识结构，就是要找出每节课所学的新知识与自已原来掌握的知识之间的联系，把它们进行整合。有的学生能用一些比较单一的知识去解决一些比较单一的问题时非常顺利，可万一做到综合题时就不知道怎么办了，究其原因就是在平常没有加强知识间的相互联系。所以，在复习的时候，一定要做到：加强知识之间的联系，举一反三，这样既加深了对新的知识的理解，又可以为以后知识的灵活运用提供保证。
九、平时当高考，高考当平时
在复习这一阶段，重要的任务其实就是要解决好各部份之间的联系问题，平时的学习及考试是一切知识累积的基础，所以在平时的学习、复习、和考试时一定要认真对待，要像对待高考的考前复习和考试一样。如果不认真学习、复习、和考试，就会在知识体系上形成千疮百孔，从而在大复习时就会停留在一个个基本的知识点上。做为复习，其实就是“补课”，如果有太多的知识需要补，那就很难使复习达到理想的结果，因此，平时的复习是搞好总复习的基础，平时的复习使学习不断的深入和继续，这样，高考才能像平时考试那样轻松自如，二者不可分割。
十、创造良好的学习环境，安排合理的复习时间
复习的时侯需要加工处理很多知识，不但要看、要写、要想、要记、还要查阅各种资料，是很花费时间的脑力劳动。所以同学们要有比较集中的时间和不受外界干扰的、安静的学习环境，否则，复习就会因时间和环境的影响而影响效果。平常时要找比较集中的时间比较困难，但可以采用把分散时间集中一起的办法。比如说：在复习力学这一章时，我们可以把每一天完成学习任务后的所有剩余时
间都用在复习力学上，这样长此以往的坚持下去，复习就会收到明显的提高效果。有的同学不善于在平时集中时间来复习，非要等到考试前才来进行复习，这不仅不利于复习，而且复习了效果也不甚理想。
高 三 物 理 复 习 有 技 巧
河南省鲁山县第三高级中学 余平辉
一、适时的根据重难点进行扩展性复习，对知识体系进行强化和加深 做为高三复习，同学们的首要任务就是再次巩固和加深对原来所学知识的理解与记忆。首先，同学们要根据所学教材的知识结构，选定一些重要内容作为复习重点，也就是说要把主要的精力放在高考的热点和平时学习的重点、难点上，只有把这些搞懂了，才能复习好更深层次知识。其次，要针对所复习的知识做大量的强化练习，使同学们对所学知识进行加深巩固，以免遗忘。复习应该是经常性的、反复的复习，只有这样，才能提高复习效率，达到最佳的复习效果。
二、根据自身情况，制定复习计划，突破学习过程中遇到的重难点
每名同学在高三复习时都应该做到心中有数，做到知道复习哪里，哪里需要多投入时间。如果你感觉需要全面撒网，哪儿都需要看，那么你不仅什么都复习不好，反而会感觉到越复习越乱，越复习不会的东西越多，久而久之，便对复习丧失了信心。所以，同学们最好打开原来记得笔记，将原来学过的知识用题纲的方式进行归纳总结。比照着教材，看看自己原来记得的笔记是否完整，看看哪些地方没有记好，需要补充；哪些问题自己还搞不懂，解决不了，这个时候，搞不懂的问题一定要问老师，一定不要轻易放过，因为复习本事就是系统的，知识点之间是有联系的，它们之间不可能是独立的，再者，可能自己不会的这一部分正好是的此章节重难点或者高考的热点。因此，在复习时，一定要突破重难点，做到有计划的复习、有目的的复习。
三、对所学知识进行查漏补缺，使知识更加系统化
在日常学习的过程中，经常会出现理解和记忆上知识的漏缺，做为高三全面的复习，如果发现这种情况，就要及时的进行弥补，对原来没有掌握的环节进行扎实的、认真的复习，从而为后面的复习打牢基础。实践证明，只要是对复习环节抓的很紧的同学，他们经常对所学知识进行查漏补缺，并能获得比较系统的、完整的知识。
四、复习和探究相结合，达到良好复习效果
在复习各个章节时不要先急于看书，而是要把老师课堂上所讲的内容先回忆一下，之后再与书本，以及老师讲课时所记得笔记进行对照，看看究竟是哪些记着了，哪些忘记了，回想一下为什么会出现这种情况。然后，根据自己所存在的问题来有针对性的复习，这样就会在自己的脑海里留下深刻的印象，长时不忘。这种复习之前先回忆的复习方式既能检查课堂上听课的效果，又可以使后面的看书复习有了明确的重点。对于高三物理复习来说，这不仅能加深学生对知识的理解，更能强化学生的记忆。
五、根据物理的学科特点，机动灵活的进行复习
在众多的学科中，每个学科都有自己学科不同的特点，作为物理学科，它是一门思考性较强的学科，所以以思考为主。假如学生在复习的时侯，不加思考，只记公式和定理，只了解一些典型例题的解法与答案，那就错了，那样只能复习到点面的东西，对于大多数深一层次的知识来说，还是一知半解。所以要复习好物理，关键是要活学活用，机动灵活的对所学的知识进行复习，在复习当中运用已掌握的这些公式和定理来解答各种各样的问题。
六、查阅各种资料，搜寻各种信息，拓展自身视野
高三在进行复习的时侯有必要查阅一些资料，所选的资料要好，不一定多，最好是在物理老师的指导下购买。所买的资料一定要与复习同步进行，在资料上找到老师所讲的重要内容或者是自己还搞不懂的地方做为在资料上看的重点，除此之外，还要紧密的围绕高考考试大纲进行复习，与考试大纲进行对比，以弄懂教材上的知识为主，适当的加深和拓展对课本上知识的理解。资料书上的精华部分，可取划下来，甚至是用笔记下来，做为复习要点。
七、从学习笔记中梳理复习要点，获取更加系统的知识
在复习时整理原来所记得笔记事实上就是将原来所学的知识进一步条理化和系统化。在上课的时候，同学们既要听老师的讲解，又要不停的思考，有时还要仔细的观察相关的实验和演示等，所以当时所记得笔记不可能很完整、很细致，有的甚至是零碎的和错误的。笔记的整理可以从以下几个方面入手：首先是查看
笔记是否完整；其次是把不完整的地方标记出来，对不完整的地方进行补充，补充上遗漏的内容和在复习中新的体验，新的发现和新的知识，找出高考的考点、重点、难点，学会对角度的分析问题和用正确的方法和技巧来解答问题；最后，要对所有的知识进行归纳和总结，抓住知识之间的相互联系，理清其条理，概括出每个章节的知识要点，写出具体的内容摘要，总结出考试时容易错的地方。
八、贯通知识结构，做到举一反三
所谓贯通知识结构，就是要找出每节课所学的新知识与自已原来掌握的知识之间的联系，把它们进行整合。有的学生能用一些比较单一的知识去解决一些比较单一的问题时非常顺利，可万一做到综合题时就不知道怎么办了，究其原因就是在平常没有加强知识间的相互联系。所以，在复习的时候，一定要做到：加强知识之间的联系，举一反三，这样既加深了对新的知识的理解，又可以为以后知识的灵活运用提供保证。
九、平时当高考，高考当平时
在复习这一阶段，重要的任务其实就是要解决好各部份之间的联系问题，平时的学习及考试是一切知识累积的基础，所以在平时的学习、复习、和考试时一定要认真对待，要像对待高考的考前复习和考试一样。如果不认真学习、复习、和考试，就会在知识体系上形成千疮百孔，从而在大复习时就会停留在一个个基本的知识点上。做为复习，其实就是“补课”，如果有太多的知识需要补，那就很难使复习达到理想的结果，因此，平时的复习是搞好总复习的基础，平时的复习使学习不断的深入和继续，这样，高考才能像平时考试那样轻松自如，二者不可分割。
十、创造良好的学习环境，安排合理的复习时间
复习的时侯需要加工处理很多知识，不但要看、要写、要想、要记、还要查阅各种资料，是很花费时间的脑力劳动。所以同学们要有比较集中的时间和不受外界干扰的、安静的学习环境，否则，复习就会因时间和环境的影响而影响效果。平常时要找比较集中的时间比较困难，但可以采用把分散时间集中一起的办法。比如说：在复习力学这一章时，我们可以把每一天完成学习任务后的所有剩余时
间都用在复习力学上，这样长此以往的坚持下去，复习就会收到明显的提高效果。有的同学不善于在平时集中时间来复习，非要等到考试前才来进行复习，这不仅不利于复习，而且复习了效果也不甚理想。