社会主义核心价值观对联展读

义革命的目的是为了解放生产力 邓小平  终极目标。 毛泽东曾经明确指出:  社会主 

妖氛 敛 迹 , 农 民翻身 。  

土地 还家 , 山河 改色 ;  

黄河 魂

一 元复

四序更   中国梦的物质基础,也是社会物质文明的  土改时期 联 : 富强~ 的楹联作品。例如 :   长城主 强、 社会富裕 。 这是实现中华民族伟大复兴  关中国  紧跟时代的步伐 , 创作了大量的有  心价值观的 意思 ,从广义上讲就是人民富足、国家富  时俱进 , 富强 从字面上理解 ,是富裕强盛的 物质基础。中国楹联界在长期的实践中与  各行各业征 善』 o  

华民族伟大复兴的中国梦,打下了坚实的  了许许多多 涌 D  总量走到了世界前列 ,为实现中  立潮头, 由、 平等 、 公正、 法治 、 爱国、 敬业、 诚信 、 友  济 G 随后的 值观的内容是  富强 、 民主 、 文明、 和谐 、 自  革开放, 使中国经济走上了快车道 。 中国经  人民是 核心价值观的对联作品。社会主义核心价  的理论 ,领导中国人民经过三十多年的改  的文化底蕴,积淀了大量的体 现社会主义  邓小平理论和  一 个代表  , 『 科学发展观  中国共产党按照毛泽东思想、   别是现、 当代的发展进程中 , 以其民族血脉 的理论依据。 脚点。 对联文学在千百载的发展历史中 , 特  这个论述就是社会主义核心价值观  富强  的至高点,也是社会主义核心价值观的落  剥削 , 消除两极分化, 最终达到共同富裕  发展生产力 , 消灭   之乐而乐  , 『 天下为公』 ^这就是政治智慧  义的本质是解放生产力 , 贫穷不是社会主义  社会主  轻, 吏为民役』 ,   先天下之忧 而忧 , 后天下  要消灭贫穷 ,   社会主义  民是天下主人, 是历史的创造者  , 『 民贵君  务就是发展社会主义生产力。 化建设 。~ 并多次指出:一 社会主义中心任  的优秀传统, 即  民是国家根本, 国以民本 ,   句话,就是搞现代  核心,体现了中华民族上下五千年所传承  的主要任务是什么  一 我们当前 以及今后 一 个历史时期  分体现了中华文化  以民为本~ 的政治智慧  指出 :一 社会主义核心价值观 二十 四个字 , 充  同志提出了关于社会主义本质的论述 , 他 

实践乃 拔乱反

联产计

专 业承

农村责

幸福不

翻身 全

解放后 保家 卫

抗美 援

抗美援

民主唤民 心展宏图抒壮志造 辉煌昭日   尺 寿举 才竭忠献策和衷共济振中华。   为国参政替党分忧风雨同考 日 大运;   当循 规更 依法胸 怀 万、 尸千家 。  

既民 主 又集中 心系 五湖 四海

;  

改革 结 硕果 , 硕果 结满南 北 西东 。  

锦 绣春

和谐 家庭

文明开新花, 新花开遍秋冬春夏 ;   中华光辉, 一 轮红日惠 民灯。  

盛 世文明 , 万丈青 云才子 浴 ;  

有 知识 , 有 理想 , 理想 果溢 四海 甜。   讲 礼貌 , 讲 文明 , 文明花 漫 九州艳 ;  

一心改革 , 果结连 枝 。  

两个 文明 , 花 开并蒂 ;  

社会 国家

天地

民主的楹联也很多 , 例如 :  

一 百姓有权能作主, 万众从业不忧贫 体现  到  经济 民主  , 『 政 治 民主一 , 『 作 风 民主 ~ 、  

符合民主原则 , 做到 二 切权利归人民 达 

又如 就能在和谐

有人还写了这样 一 些对联 :  

芳斗艳。 这

字, 即要除 陕甘宁边 的政治协商制度,人民享有最广泛的和真  公司。一 九四五年在重庆去世。 毛泽东对范  发展 繁荣 职,在天津沪沽开办久大盐业公司和制碱  人民代表大会制度和在中国共产党领导下  参与政治生活和国家管理。我国的国体是  辛亥革命后曾在南京临 时政府 财政部任  民主 是指有权发表意见, 4 1 面 论, 有权  范旭东 , 湖南湘阴县人 , 爱国实业家 。   看三 春锦绣, 胜似 心 潮逐浪高 。   展 四化蓝图, 犹如彩练当空舞 ;  

三山五岳 。   四面 八、 万;  

叉:  

正的民主权利 。 党委 、 政府的 一 切行为都要  旭东业绩深表钦佩和赞许 。  

一 百花 推陈出

功在中 华 。  

百花齐

工业先 导 ;  

为文化部门

又如 毛泽东 为范旭 东的 题词 :  

保障 供给 。  

发辰 经济 ;  

毛泽东

遍 地笙

中 天皓

高 梧引 凤 , 神 州 酣唱凤 还巢 。   大笔 画龙 , 香 港喜看 龙破壁 ;  

毛泽东 有 一 题词:   精 神文 明和政 治文 明 。   施政惠 民 , 民 主民权 民生 。  

红 灯遍

玉烛长

一 华录杯~ 喜迎香港回归联:  

四十年 浑忘 兵革 , 人民 熙攘 乐长衢 。   九 万里固若金 汤 , 古 国风华 光禹句 ;   湖南 国庆 征联 :  

禹绩 重光 旷 世功 。  

文明 是指社会文明 , 包括物质文明、   民幸福 。 关 立党为公, 公开公平公正;   秋。  

月  

优越性 。 社

各业都要和 人民要和谐 和谐

进 程促进步 昌 世纪换 新 天兴伟 业 写春  适当、 协调

河图新展 苍生愿 ;  

功。  

安邦有章 , 章 程 之内 个个 自由 。  

伟绩有

争 民 族 解 放 征 腐 恶 降 龙 伏虎 . 正德 立  

难;  

治国以法, 法律面前 人人平等;  

法 治天 下, 法严 纪肃 国长安 。  

又如 , 建

四方促

为阶 级自由举 义旗伐罪吊 民救苦救   年联:  

春满 人 间, 风 正人勤春 不老

;  

如:  

五星映

奇迹 , 又如 :笔者的纪念湘南起义七十周  国 , 有 法必依 , 遵纪守 法 , 国泰 民安 。例  们享有自由的权利 , 则会创造千变万化的  法, 家有家规, 有法则安, 无法则乱 , 以法治 

又如 , 经卅栽

联语从天人合 一 的自然现象 , 喻示人 

万类霸 天竞 自由 。  

法治

我国现代是法治国家 , 国有国 

公明。  

历九旬 又如 ,

秉 公断 案 , 刚 正不阿 , 享

禹句绿

一 、 万花 信留春 驻 ;   权 。又如 :  

执法如山, 不循私情 , 人人平等;   诡诈奸 滑 万众 讥。  

东方红

作用 ,更强调给人民以充分的救国自由 

公平公正千秋颂:   位, 阐释了人民群众在抗 日战争中的巨大 倚 。例如 :  

又如, 两制兴

百 年雪

联 语肯 定了边区在抗日战争中的 地  要秉公办事 、 公平理事 、 公正恰当 、 不偏不  有 充分 的救 国自 主权 。   奋斗目标 , 是社会主义的基本制度 。就是 

反对投降 , 反对分裂 , 反对倒退, 人民  是民主的抗日根据地;   坚持抗战 , 坚持 团结 , 坚持进步 , 边区   场撰写 一 副对联:   史 。| I 抗日战争时期, 毛泽东曾为延安新市  不断地从 必然王国向自 由 王国发展的历  泽东曾经说过 :  人类的历史,就是 一 个  济、 文化等活动的自由权利 , 在哲学上毛 

风景这 江山如

民气 昭 公正 公平正义是人类的理想追求和  国光勃 全国姐妹同 心 建文明。   如 :   各 族 兄弟 并肩 剑 四化 ;  

与 男儿并驾 齐 驱。  

国主义方面

为妇女 扬眉 吐气 ;  

又如 :  

而兴 , 才能

震惊世界, 展望独立富强国新生。   炮发武昌, 遥祝自由平等民解放;  

和德行 , 国 天下之乐而

束, 不受限制, 在法律范围内进行政治 、 经  宋庆龄贺南昌起义联:   自由 从字面上看  自由是不受拘  平等 即平均 、 钧等 、 平衡之意。如 :   春风裁锦绣百千万幅画迎春 。   彩笔绘和谐五十六族花添彩;  

作 出的伟 大贡 献 。  

爱国心, 永 德, 是社会

爱国 清 心似

联语颂扬湘南起义为人民自由解放所 

铁面如

赠句清于夜月光。  

生二百年;会当水击三千里一 ●●敬畏 一 处 

了信仰 一 平生忠马列, 矢志振中华。自信人 

交情淡似秋江水;  

天有 日、 万明 。  

人无信 不立 ;  

本, 信为处世之基。例如:   源。 不诚业不达, 失信万家疏。 诚是立身之  诚信 诚 乃五常之本 ,信为百行之 

人心 若路, 敬而不怠满而不盈。   世事 如棋 , 清 以自修诚以自勉;  

对联文学的社会主义核心价值观体现 

全联亲切感人 , 联句情深义重。   潇湘 逢 故人 。  

洞庭有 归客 ;  

又如 , 毛泽东与李立三的联句 :   魅力名城, 会五洲俊彦, 布友全球。   文明使者 , 携 万国风情, 联姻上海;   又如, 世博中心联:  

旷古奇未来梦 , 追求想象, 不论时空 。   一 江水万国情 , 欢聚交融, 何分你我 :  

笔浮梅蕊, 春华共秋实并荣 。   文绽雪花 , 白发与雄 心俱长:  

栉 风沐 雨, 墨汁 浇育栋 梁多 。  

沥血呕 心, 笔尖耕耘桃李艳;  

敬 业乐群 。   亲 师取友 ;  

又如 :  

又如 , 二零 一 零年看世博联:  

从无字 句 处读书 。  

与有肝胆人共事;  

来青年时代写的 一 副对联:  

五笔描春晖, 满缀四化山河。   开 心凝雨露, 滋润满园桃李;  

如 :  

助人为乐, 与人为善 , 友谊是福 。例如周恩  ^   为友, 浪费生命者, 不以成友 。诚信交友,   不关国事者 , 不足为友 , 只图金钱者 , 不能  宇, 普照四方

笃 信品则高 。  

尽职尽责 。有关敬业的楹联也有很多。例 

友 善  海内存知 己 , 天涯若 比邻 』 o   时代性在践

心诚 德 乃大 ;  

为国去拼搏 , 为理想而奋 斗 , 为人 民服务 

爱岗敬业就是为国而学习,为民而生存,   业心 、责任 心就是对理想的追求和执着 。   敬业 就是爱岗从业 , 事业如山 。事  爱 国主义情 怀 。   这些对联 , 字里行间 , 都饱含作者的 

丰 功无限 , 国 运光 华 万里春 。  

政风带民风

万代诚作基 。  

一 生勤 为本 ;  

我  的社会公 利及人一 的价 宽一 ●●他律

品 正何争 囊有 无。  

心诚 不论礼丰 欠 ;  

又如 :  

头有德前程 我照 准则 正

处悬明镜, 谁

义革命的目的是为了解放生产力 邓小平  终极目标。 毛泽东曾经明确指出:  社会主 

妖氛 敛 迹 , 农 民翻身 。  

土地 还家 , 山河 改色 ;  

黄河 魂

一 元复

四序更   中国梦的物质基础,也是社会物质文明的  土改时期 联 : 富强~ 的楹联作品。例如 :   长城主 强、 社会富裕 。 这是实现中华民族伟大复兴  关中国  紧跟时代的步伐 , 创作了大量的有  心价值观的 意思 ,从广义上讲就是人民富足、国家富  时俱进 , 富强 从字面上理解 ,是富裕强盛的 物质基础。中国楹联界在长期的实践中与  各行各业征 善』 o  

华民族伟大复兴的中国梦,打下了坚实的  了许许多多 涌 D  总量走到了世界前列 ,为实现中  立潮头, 由、 平等 、 公正、 法治 、 爱国、 敬业、 诚信 、 友  济 G 随后的 值观的内容是  富强 、 民主 、 文明、 和谐 、 自  革开放, 使中国经济走上了快车道 。 中国经  人民是 核心价值观的对联作品。社会主义核心价  的理论 ,领导中国人民经过三十多年的改  的文化底蕴,积淀了大量的体 现社会主义  邓小平理论和  一 个代表  , 『 科学发展观  中国共产党按照毛泽东思想、   别是现、 当代的发展进程中 , 以其民族血脉 的理论依据。 脚点。 对联文学在千百载的发展历史中 , 特  这个论述就是社会主义核心价值观  富强  的至高点,也是社会主义核心价值观的落  剥削 , 消除两极分化, 最终达到共同富裕  发展生产力 , 消灭   之乐而乐  , 『 天下为公』 ^这就是政治智慧  义的本质是解放生产力 , 贫穷不是社会主义  社会主  轻, 吏为民役』 ,   先天下之忧 而忧 , 后天下  要消灭贫穷 ,   社会主义  民是天下主人, 是历史的创造者  , 『 民贵君  务就是发展社会主义生产力。 化建设 。~ 并多次指出:一 社会主义中心任  的优秀传统, 即  民是国家根本, 国以民本 ,   句话,就是搞现代  核心,体现了中华民族上下五千年所传承  的主要任务是什么  一 我们当前 以及今后 一 个历史时期  分体现了中华文化  以民为本~ 的政治智慧  指出 :一 社会主义核心价值观 二十 四个字 , 充  同志提出了关于社会主义本质的论述 , 他 

实践乃 拔乱反

联产计

专 业承

农村责

幸福不

翻身 全

解放后 保家 卫

抗美 援

抗美援

民主唤民 心展宏图抒壮志造 辉煌昭日   尺 寿举 才竭忠献策和衷共济振中华。   为国参政替党分忧风雨同考 日 大运;   当循 规更 依法胸 怀 万、 尸千家 。  

既民 主 又集中 心系 五湖 四海

;  

改革 结 硕果 , 硕果 结满南 北 西东 。  

锦 绣春

和谐 家庭

文明开新花, 新花开遍秋冬春夏 ;   中华光辉, 一 轮红日惠 民灯。  

盛 世文明 , 万丈青 云才子 浴 ;  

有 知识 , 有 理想 , 理想 果溢 四海 甜。   讲 礼貌 , 讲 文明 , 文明花 漫 九州艳 ;  

一心改革 , 果结连 枝 。  

两个 文明 , 花 开并蒂 ;  

社会 国家

天地

民主的楹联也很多 , 例如 :  

一 百姓有权能作主, 万众从业不忧贫 体现  到  经济 民主  , 『 政 治 民主一 , 『 作 风 民主 ~ 、  

符合民主原则 , 做到 二 切权利归人民 达 

又如 就能在和谐

有人还写了这样 一 些对联 :  

芳斗艳。 这

字, 即要除 陕甘宁边 的政治协商制度,人民享有最广泛的和真  公司。一 九四五年在重庆去世。 毛泽东对范  发展 繁荣 职,在天津沪沽开办久大盐业公司和制碱  人民代表大会制度和在中国共产党领导下  参与政治生活和国家管理。我国的国体是  辛亥革命后曾在南京临 时政府 财政部任  民主 是指有权发表意见, 4 1 面 论, 有权  范旭东 , 湖南湘阴县人 , 爱国实业家 。   看三 春锦绣, 胜似 心 潮逐浪高 。   展 四化蓝图, 犹如彩练当空舞 ;  

三山五岳 。   四面 八、 万;  

叉:  

正的民主权利 。 党委 、 政府的 一 切行为都要  旭东业绩深表钦佩和赞许 。  

一 百花 推陈出

功在中 华 。  

百花齐

工业先 导 ;  

为文化部门

又如 毛泽东 为范旭 东的 题词 :  

保障 供给 。  

发辰 经济 ;  

毛泽东

遍 地笙

中 天皓

高 梧引 凤 , 神 州 酣唱凤 还巢 。   大笔 画龙 , 香 港喜看 龙破壁 ;  

毛泽东 有 一 题词:   精 神文 明和政 治文 明 。   施政惠 民 , 民 主民权 民生 。  

红 灯遍

玉烛长

一 华录杯~ 喜迎香港回归联:  

四十年 浑忘 兵革 , 人民 熙攘 乐长衢 。   九 万里固若金 汤 , 古 国风华 光禹句 ;   湖南 国庆 征联 :  

禹绩 重光 旷 世功 。  

文明 是指社会文明 , 包括物质文明、   民幸福 。 关 立党为公, 公开公平公正;   秋。  

月  

优越性 。 社

各业都要和 人民要和谐 和谐

进 程促进步 昌 世纪换 新 天兴伟 业 写春  适当、 协调

河图新展 苍生愿 ;  

功。  

安邦有章 , 章 程 之内 个个 自由 。  

伟绩有

争 民 族 解 放 征 腐 恶 降 龙 伏虎 . 正德 立  

难;  

治国以法, 法律面前 人人平等;  

法 治天 下, 法严 纪肃 国长安 。  

又如 , 建

四方促

为阶 级自由举 义旗伐罪吊 民救苦救   年联:  

春满 人 间, 风 正人勤春 不老

;  

如:  

五星映

奇迹 , 又如 :笔者的纪念湘南起义七十周  国 , 有 法必依 , 遵纪守 法 , 国泰 民安 。例  们享有自由的权利 , 则会创造千变万化的  法, 家有家规, 有法则安, 无法则乱 , 以法治 

又如 , 经卅栽

联语从天人合 一 的自然现象 , 喻示人 

万类霸 天竞 自由 。  

法治

我国现代是法治国家 , 国有国 

公明。  

历九旬 又如 ,

秉 公断 案 , 刚 正不阿 , 享

禹句绿

一 、 万花 信留春 驻 ;   权 。又如 :  

执法如山, 不循私情 , 人人平等;   诡诈奸 滑 万众 讥。  

东方红

作用 ,更强调给人民以充分的救国自由 

公平公正千秋颂:   位, 阐释了人民群众在抗 日战争中的巨大 倚 。例如 :  

又如, 两制兴

百 年雪

联 语肯 定了边区在抗日战争中的 地  要秉公办事 、 公平理事 、 公正恰当 、 不偏不  有 充分 的救 国自 主权 。   奋斗目标 , 是社会主义的基本制度 。就是 

反对投降 , 反对分裂 , 反对倒退, 人民  是民主的抗日根据地;   坚持抗战 , 坚持 团结 , 坚持进步 , 边区   场撰写 一 副对联:   史 。| I 抗日战争时期, 毛泽东曾为延安新市  不断地从 必然王国向自 由 王国发展的历  泽东曾经说过 :  人类的历史,就是 一 个  济、 文化等活动的自由权利 , 在哲学上毛 

风景这 江山如

民气 昭 公正 公平正义是人类的理想追求和  国光勃 全国姐妹同 心 建文明。   如 :   各 族 兄弟 并肩 剑 四化 ;  

与 男儿并驾 齐 驱。  

国主义方面

为妇女 扬眉 吐气 ;  

又如 :  

而兴 , 才能

震惊世界, 展望独立富强国新生。   炮发武昌, 遥祝自由平等民解放;  

和德行 , 国 天下之乐而

束, 不受限制, 在法律范围内进行政治 、 经  宋庆龄贺南昌起义联:   自由 从字面上看  自由是不受拘  平等 即平均 、 钧等 、 平衡之意。如 :   春风裁锦绣百千万幅画迎春 。   彩笔绘和谐五十六族花添彩;  

作 出的伟 大贡 献 。  

爱国心, 永 德, 是社会

爱国 清 心似

联语颂扬湘南起义为人民自由解放所 

铁面如

赠句清于夜月光。  

生二百年;会当水击三千里一 ●●敬畏 一 处 

了信仰 一 平生忠马列, 矢志振中华。自信人 

交情淡似秋江水;  

天有 日、 万明 。  

人无信 不立 ;  

本, 信为处世之基。例如:   源。 不诚业不达, 失信万家疏。 诚是立身之  诚信 诚 乃五常之本 ,信为百行之 

人心 若路, 敬而不怠满而不盈。   世事 如棋 , 清 以自修诚以自勉;  

对联文学的社会主义核心价值观体现 

全联亲切感人 , 联句情深义重。   潇湘 逢 故人 。  

洞庭有 归客 ;  

又如 , 毛泽东与李立三的联句 :   魅力名城, 会五洲俊彦, 布友全球。   文明使者 , 携 万国风情, 联姻上海;   又如, 世博中心联:  

旷古奇未来梦 , 追求想象, 不论时空 。   一 江水万国情 , 欢聚交融, 何分你我 :  

笔浮梅蕊, 春华共秋实并荣 。   文绽雪花 , 白发与雄 心俱长:  

栉 风沐 雨, 墨汁 浇育栋 梁多 。  

沥血呕 心, 笔尖耕耘桃李艳;  

敬 业乐群 。   亲 师取友 ;  

又如 :  

又如 , 二零 一 零年看世博联:  

从无字 句 处读书 。  

与有肝胆人共事;  

来青年时代写的 一 副对联:  

五笔描春晖, 满缀四化山河。   开 心凝雨露, 滋润满园桃李;  

如 :  

助人为乐, 与人为善 , 友谊是福 。例如周恩  ^   为友, 浪费生命者, 不以成友 。诚信交友,   不关国事者 , 不足为友 , 只图金钱者 , 不能  宇, 普照四方

笃 信品则高 。  

尽职尽责 。有关敬业的楹联也有很多。例 

友 善  海内存知 己 , 天涯若 比邻 』 o   时代性在践

心诚 德 乃大 ;  

为国去拼搏 , 为理想而奋 斗 , 为人 民服务 

爱岗敬业就是为国而学习,为民而生存,   业心 、责任 心就是对理想的追求和执着 。   敬业 就是爱岗从业 , 事业如山 。事  爱 国主义情 怀 。   这些对联 , 字里行间 , 都饱含作者的 

丰 功无限 , 国 运光 华 万里春 。  

政风带民风

万代诚作基 。  

一 生勤 为本 ;  

我  的社会公 利及人一 的价 宽一 ●●他律

品 正何争 囊有 无。  

心诚 不论礼丰 欠 ;  

又如 :  

头有德前程 我照 准则 正

处悬明镜, 谁


相关内容

  • 二年级语文下册[玲玲的画]教学设计定稿
  • 年  级 二年级 课  题 玲玲的画 时间 2012-4-17 主备课人 曾广香 参备人 二年级全体语文教师 课型 新授 教材.学情分析 <玲玲的画>讲的是玲玲收拾画笔时,不小心把第二天参评的画弄脏了.在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,巧妙地掩盖了污渍.第二天,她的 ...

  • 20寒花葬志(2(序号60)
  • 教学内容 教学时间 教 学 目 标 内 容 要 求 第 20 课 寒花葬志 (2) 序号 教具 NO.60 知识与技能:掌握字词,疏通文义,背诵全文.理解作者对 亡婢亡妻的悼念之情.分析文章的叙事手法,体会作者选材 的艺术.细节描写的魅力.人物刻画的手法,尝试总结文章 的写作特色. 过程与方法:自主 ...

  • 蜀相_教学设计 原版
  • <蜀相>教学设计 课标解读 语文新课标指出:"阅读教学是学生.教师.教科书编者.文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.阅读中的对话和交流,应指向每一个学生的个体阅读.教师既是与学生平等的对话者之一,又是课堂阅读活动的组织者.学生阅读的促进者."在课堂教学 ...

  • [学弈]教学设计[1]
  • <学弈>教学设计 永登县大同镇贾家场小学 胡千山 教材分析: <学弈>是一篇叙事明理的文言文,选自<孟子•告子>.这一单元的主题是人生启示.本文通过弈秋教两个学生学下围棋的事,说明了学习要专心致志,绝不可三心二意的道理.这篇课文是小学语文六年级下册的一篇讲读课文, ...

  • 内乡县衙对联
  • 内乡县衙始建于元朝大德八年,距今已有700多年的历史,几经兵火,屡毁屡建,现存大多为清代建筑,由章炳焘于光绪二十年主持营建,占地4万多平方米,现有房舍260余间,保存完整程度极为罕见,因此吸引了海内外大批游人.在县衙大门有这样一副对联:治菊潭一柱擎天头势重,爱郦民十年踏地脚跟牢.这副对联是县衙的营造 ...

  • 36致蒋经国先生信(一)
  • 九 年 级 上 册 语 文 导 学 案(36) 姓名 课 题 学 习 目 标 13 致蒋经国先生信 (第一课时) 1.掌握重点词句. 2.正确解读文中文的言句意. 3.能诵读课文. 班级 组 号 学习日期 月 日 学 习 重 正确解读文中文的言句意:能诵读课文. 点 学习程序 学习内容 t 一.练习 ...

  • 中国对联行业发展研究报告
  • 核心内容提要 市场规模(Market Size) 市场规模(Market Size),即市场容量,本报告里,指的是目标产品或行业的整体规模,通常用产值.产量.消费量.消费额等指标来体现市场规模.千讯咨询对市场规模的研究,不仅要对过去五年的市场规模进行调研摸底,同时还要对未来五年行业市场规模进行预测分 ...

  • 春联什么时候撕掉
  • 24. 春联 教材分析:本文用生动的语言介绍了春联的作用.种类.特点及背春 联的好处. 设计意图: 本文带有浓郁的饿民俗文化气息,让学生在情境中赏读课文,品味春联内容之美与形式之美,感受汉民族的语言文字魅力.教学生赏读感悟,在阅读中欣赏春联.把读与想象有机的结合起来,以读为主,结合生动活泼.形式多样 ...

  • 高中语文说课模板范文
  • 一.开场白 各位领导.老师,你们好. 二.说教材 今天,我所说课的篇目是<项脊轩志>,它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一篇课文.关于文言文阅读,<大纲>的要求为:"学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基 ...