八年级中国历史上册教学计划
一、教材分析
八年级上册总共分七个单元，共25课，讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史。本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。
二、学生情况分析
八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明确，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。
三、重点及难点 如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。
四、教学方法和措施
1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。
3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、
图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
4、在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱国无外交，内外对比，树立民族自尊、自豪、自信
五、教学进度
周次 内容
1—2 一、列强侵略和中国人民的抗争
3—4 二、近代化的起步
5 单元复习与月考
6—7 三、新民主主义革命的兴起
8—9 四、中华民族的抗日战争
10—11 期中复习
12 期中考试
13—14 五、人民解放战争的胜利
15—16 六、经济与社会生活
17 单元复习与月考
18—19 七、科学技术与思想文化
20 期末复习
21 期末考试
2013、8、30
八年级中国历史上册教学计划
一、教材分析
八年级上册总共分七个单元，共25课，讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史。本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。
二、学生情况分析
八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明确，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。
三、重点及难点 如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。
四、教学方法和措施
1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。
3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、
图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
4、在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱国无外交，内外对比，树立民族自尊、自豪、自信
五、教学进度
周次 内容
1—2 一、列强侵略和中国人民的抗争
3—4 二、近代化的起步
5 单元复习与月考
6—7 三、新民主主义革命的兴起
8—9 四、中华民族的抗日战争
10—11 期中复习
12 期中考试
13—14 五、人民解放战争的胜利
15—16 六、经济与社会生活
17 单元复习与月考
18—19 七、科学技术与思想文化
20 期末复习
21 期末考试
2013、8、30