春天的竹子（二）
活动目标
1、能在成人的帮助下用竹子制作喜欢的玩具。
2、知道竹子的用途很广。
活动准备
物质准备：（1）竹子、胶水、剪刀、小锯子等工具和材料。（2）竹制品图片，竹制品玩具。 环境创设：（1）利用竹制品图片和实物布置“各种各样的竹制品”展区。（2）创设“竹制品工艺品店”场景。
资源利用：邀请幼儿家长参与亲子手工活动。
活动指导
1、引导幼儿回忆，说说竹子的外形、颜色和用途。
2、引导幼儿到展区观察各种竹制品，找找自己最喜欢的竹制玩具。
引导语：这些东西都是用什么材料制作的？你最喜欢哪一件？我们还可以用竹子制作什么玩具呢？ 鼓励幼儿讨论、讲述。
3．组织亲子分组制作。
引导语：今天，我们一起来制作竹制玩具，比比谁的手儿更巧。
介绍提供的资料，鼓励幼儿选择喜欢的材料和家长一起制作。
引导幼儿在家中的帮助下用竹子制作喜欢的玩具，提醒幼儿使用工具时注意安全。
4．引导幼儿展示、分享作品。
请家长和幼儿把制作好的竹制品送到“竹制工艺品店”展出，相互欣赏，分享成功的喜悦，并评出最受欢迎的竹制玩具。
春天的竹子（二）
活动目标
1、能在成人的帮助下用竹子制作喜欢的玩具。
2、知道竹子的用途很广。
活动准备
物质准备：（1）竹子、胶水、剪刀、小锯子等工具和材料。（2）竹制品图片，竹制品玩具。 环境创设：（1）利用竹制品图片和实物布置“各种各样的竹制品”展区。（2）创设“竹制品工艺品店”场景。
资源利用：邀请幼儿家长参与亲子手工活动。
活动指导
1、引导幼儿回忆，说说竹子的外形、颜色和用途。
2、引导幼儿到展区观察各种竹制品，找找自己最喜欢的竹制玩具。
引导语：这些东西都是用什么材料制作的？你最喜欢哪一件？我们还可以用竹子制作什么玩具呢？ 鼓励幼儿讨论、讲述。
3．组织亲子分组制作。
引导语：今天，我们一起来制作竹制玩具，比比谁的手儿更巧。
介绍提供的资料，鼓励幼儿选择喜欢的材料和家长一起制作。
引导幼儿在家中的帮助下用竹子制作喜欢的玩具，提醒幼儿使用工具时注意安全。
4．引导幼儿展示、分享作品。
请家长和幼儿把制作好的竹制品送到“竹制工艺品店”展出，相互欣赏，分享成功的喜悦，并评出最受欢迎的竹制玩具。