作文开头技巧
一、开头求奇
“文似看山喜不平”，人们看作文，都喜欢高潮迭起，悬念迭出。但在一篇600多字的作文当中，不可能到处是高潮，有一个或两个高潮就不错了。在哪里出现高潮好呢？在开头或在结尾自然是能收到很好效果的。
开头求奇。要想在开头给人亮点，就要注意“奇”：奇是出奇制胜，奇即与众不同，奇即独到独创。例如一学生在题为《作业》的文章中这样开头：
看不完的，是书，
听不完的，是唠叨，
怕不完的，是成绩单，
做不完的，是各科作业。
这个开头，从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，还有思想上的；从形式上看更别出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气。
二、开头常见的毛病
1、拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子，有人把它比作大头娃娃。
2、废话连篇，没有一句话有实在意义。
3、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
4、追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，
不真实。
三、开头遵循的原则
1、向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2、精简性。语言要精简，最好是开门见山。
四、常见的作文开头
1、点题式
开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目，如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论，如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
[例]《自行车上的空间》开头：
爸爸的自行车上，有一个怎么也填不满的空间，那是我让出的，同样是爸爸让出的。可是那空间又是满满的，它填满了我对爸爸的爱，同样有爸爸深沉的父爱。
2、交代式
开头就交代时间、地点、人物、事件等记叙要素，如《故乡》、《从百草园到三味书屋》的开头。
[例]《那一次，我读懂了坦然》开头：
自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是
无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……
3、描写式
或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境，给人一个鲜明的印象。如《窃读记》、《滕野先生》就是这样。
[例]《那一次，我读懂了花落的声音》开头：
无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗暗梦想着我的将来。
4、设问式
开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。
5、引用式
开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理；或引用人所共知的时尚品牌广告语，稍作“改装”，激发兴趣；或引用古典章回小说的笔法，引人入胜；或引用名著的题目，别具一格等等。
在议论性文章中，这种开头方法很有效果。
[例]《吃苦是福》开头：
古人云：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。回顾历史，我们会发现，许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志。
6、抒情式
开头直抒胸臆，以情感人，如《白杨礼赞》。在考场作文中，如果再配合比喻、排比等修辞手法，则能收到更好的效果，故常被考生选用。
[例]《水韵悠悠》开头：
流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。 流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。
7、总起式
开头总领全文，涵盖全文内容，如《求知善读》。
[例]《该让就让，不该让就不让》开头：
“让”是中华民族的传统美德，历史上“让”的佳话不在少数；但“让”也造就了中华民族内敛的性格，以至于对外交往时显得有些软弱。因此，对于“让”这个问题我们有重新思考的必要。
8、联想式
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，以烘托要写的事物，如《醉翁亭记》。
[例]《勒着青藤成长》开头：
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
9、倒叙式
从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。
[例]《精彩瞬间》开头：
在那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前，一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的；在那以前，一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务；在那以前，一直以为拥有生命，便是为了等待死亡……但在那以后，我的一切想法都改变了，只因那精彩的瞬间。
作文开头技巧
一、开头求奇
“文似看山喜不平”，人们看作文，都喜欢高潮迭起，悬念迭出。但在一篇600多字的作文当中，不可能到处是高潮，有一个或两个高潮就不错了。在哪里出现高潮好呢？在开头或在结尾自然是能收到很好效果的。
开头求奇。要想在开头给人亮点，就要注意“奇”：奇是出奇制胜，奇即与众不同，奇即独到独创。例如一学生在题为《作业》的文章中这样开头：
看不完的，是书，
听不完的，是唠叨，
怕不完的，是成绩单，
做不完的，是各科作业。
这个开头，从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，还有思想上的；从形式上看更别出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气。
二、开头常见的毛病
1、拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子，有人把它比作大头娃娃。
2、废话连篇，没有一句话有实在意义。
3、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
4、追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，
不真实。
三、开头遵循的原则
1、向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2、精简性。语言要精简，最好是开门见山。
四、常见的作文开头
1、点题式
开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目，如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论，如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
[例]《自行车上的空间》开头：
爸爸的自行车上，有一个怎么也填不满的空间，那是我让出的，同样是爸爸让出的。可是那空间又是满满的，它填满了我对爸爸的爱，同样有爸爸深沉的父爱。
2、交代式
开头就交代时间、地点、人物、事件等记叙要素，如《故乡》、《从百草园到三味书屋》的开头。
[例]《那一次，我读懂了坦然》开头：
自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是
无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……
3、描写式
或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境，给人一个鲜明的印象。如《窃读记》、《滕野先生》就是这样。
[例]《那一次，我读懂了花落的声音》开头：
无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗暗梦想着我的将来。
4、设问式
开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。
5、引用式
开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理；或引用人所共知的时尚品牌广告语，稍作“改装”，激发兴趣；或引用古典章回小说的笔法，引人入胜；或引用名著的题目，别具一格等等。
在议论性文章中，这种开头方法很有效果。
[例]《吃苦是福》开头：
古人云：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。回顾历史，我们会发现，许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志。
6、抒情式
开头直抒胸臆，以情感人，如《白杨礼赞》。在考场作文中，如果再配合比喻、排比等修辞手法，则能收到更好的效果，故常被考生选用。
[例]《水韵悠悠》开头：
流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。 流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。
7、总起式
开头总领全文，涵盖全文内容，如《求知善读》。
[例]《该让就让，不该让就不让》开头：
“让”是中华民族的传统美德，历史上“让”的佳话不在少数；但“让”也造就了中华民族内敛的性格，以至于对外交往时显得有些软弱。因此，对于“让”这个问题我们有重新思考的必要。
8、联想式
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，以烘托要写的事物，如《醉翁亭记》。
[例]《勒着青藤成长》开头：
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
9、倒叙式
从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。
[例]《精彩瞬间》开头：
在那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前，一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的；在那以前，一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务；在那以前，一直以为拥有生命，便是为了等待死亡……但在那以后，我的一切想法都改变了，只因那精彩的瞬间。