希望在春天

希望在春天

市 县:邯郸市临漳县

学 校:张村学区贾河口中学

班 级:七年级(

姓 名:高华

辅导教师:陈玉梅

邮 编:

1)班 056600

希望在春天

邯郸市临漳县张村学区贾河口中学七年级(1)班:高华

辅导教师:陈玉梅

春天到了,到处一片生机勃勃的景象:小鸟在枝头欢快地歌唱,春风在空气中微微地荡漾,虫儿在泥土中兴奋地醒来,因为他们知道:春天来了!

与冬天不同的是,春天多了一个魔术师:把风儿变暖了,把虫儿唤醒了,把大地变绿了。一幅幅生机盎然的景象在我们面前展现。

“吹面不寒杨柳风”,夏天的风是炎热的,秋天的风是干燥的,冬天的风是寒冷的,唯有春天的风是温暖的。春风把我们带到全新的世界,闻着春风的气息,一丝疲倦早已消失殆尽,留下来的是神清气爽。春风是春天最好的证明!

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”婀娜多姿的柳树最早显出新绿的颜色,细而柔软的长发在风中飘逸。五颜六色的鲜花盛开在绿色的草地上,为生机盎然的春天点缀了缤纷的色彩,给万物复苏的大地增添了一丝热闹。

春天的河水清澈见底,鱼儿在水里欢快的游来游去,庆祝春天的到来,而春风在与春水嬉戏,风儿吹打着水,水面波光粼粼,一道道波纹汇集,使本来平静的河水欢快起来。

到了下雨的季节,春雨绵绵地下着,浇灌着一个有一个新的生命来到世界,下过雨后,每一棵树叶上都聚集着透明

的水珠,透过温暖的阳光闪烁着。

春天象征着崭新的开始,象征着美好的青春,象征着活力与希望。我爱春天!

希望在春天

市 县:邯郸市临漳县

学 校:张村学区贾河口中学

班 级:七年级(

姓 名:高华

辅导教师:陈玉梅

邮 编:

1)班 056600

希望在春天

邯郸市临漳县张村学区贾河口中学七年级(1)班:高华

辅导教师:陈玉梅

春天到了,到处一片生机勃勃的景象:小鸟在枝头欢快地歌唱,春风在空气中微微地荡漾,虫儿在泥土中兴奋地醒来,因为他们知道:春天来了!

与冬天不同的是,春天多了一个魔术师:把风儿变暖了,把虫儿唤醒了,把大地变绿了。一幅幅生机盎然的景象在我们面前展现。

“吹面不寒杨柳风”,夏天的风是炎热的,秋天的风是干燥的,冬天的风是寒冷的,唯有春天的风是温暖的。春风把我们带到全新的世界,闻着春风的气息,一丝疲倦早已消失殆尽,留下来的是神清气爽。春风是春天最好的证明!

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”婀娜多姿的柳树最早显出新绿的颜色,细而柔软的长发在风中飘逸。五颜六色的鲜花盛开在绿色的草地上,为生机盎然的春天点缀了缤纷的色彩,给万物复苏的大地增添了一丝热闹。

春天的河水清澈见底,鱼儿在水里欢快的游来游去,庆祝春天的到来,而春风在与春水嬉戏,风儿吹打着水,水面波光粼粼,一道道波纹汇集,使本来平静的河水欢快起来。

到了下雨的季节,春雨绵绵地下着,浇灌着一个有一个新的生命来到世界,下过雨后,每一棵树叶上都聚集着透明

的水珠,透过温暖的阳光闪烁着。

春天象征着崭新的开始,象征着美好的青春,象征着活力与希望。我爱春天!


相关内容

  • 春天的梦苏叔阳阅读答案
  • 现代文大阅读 春天的梦 苏叔阳 黎明,窗外飘着雪花,静静地,静静地--啊,多像梦的使者.蓦地,几行诗句涌上心头:闪亮的雪花,轻柔晶莹每一片都是一个温馨的梦. 让树枝看见了新绿,让街道看见了浓阴. 哦,在这落雪的早晨,我忽地闻到了丁香的芬芳,听见了蜜蜂的歌唱-- 春天是可爱的吗?特别是在这里,短促得犹 ...

  • 春天里多了一份爱(1100字)作文
  • 精选作文:春天里多了一份爱(1100字) 作文 如果你渴求一滴水 我愿意倾其一片海 如果你要摘一片红叶 我给你整个枫林和云彩 如果你要一个微笑 我敞开火热的胸怀 如果你 需要有人同行 我陪你走到未来. -----题记 2013年的春天不是温暖的,它带有着刺 骨的寒风,像对世界宣誓无尽的不满.它要挣脱 ...

  • 春天的梦阅读答案
  • 春天的梦 苏叔阳 黎明,窗外飘着雪花,静静地,静静地--.啊,多像梦的使者.蓦地,几行诗句涌上心头: 闪亮的雪花,轻柔晶莹, 每一片都是一个温馨的梦. 让树枝看见了新绿, 让街道看见了浓阴. 哦,在这落雪的早晨, 我忽地闻到了丁香的芬芳,听见了蜜蜂的歌唱-- 春天是可爱的吗?特别是在这里,短促得犹如 ...

  • 春天充满希望的句子
  • 春天充满希望的句子 1.冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖 ...

  • 描写春天的作文600字一
  • 描写春天的作文600字一:春天,春天(620字) "碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦","春眠不觉晓,处处闻啼鸟."--古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了.我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天. 每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花, ...

  • 关于春天的演讲
  • 人们常说:一日之计在于晨,一年之计在于春,春天是一年中最灿烂.最明媚的季节.阳春三月代表着希望,三月是所有月份当中节日最多的月份,这么多的节日意味着我们把希望都寄托在春天.春天是播种的季节,是希望的季节,也是成长的季节,但春天是短暂的,春光稍纵即逝. 每天一大清早,我们的大部分同学都已来到学校为成就 ...

  • 春天,花会开
  • 春天,花会开 春天,到了:花儿,开了.今天,和朋友一起去凤凰山踏春. 刚出校门,眼前的嫩绿.嫩黄就吸引了我们的眼球,惹得我们忍不住前去细看,还使劲地嗅了嗅那春天的味道.我们穿过热闹的煤医道市场,从文化路转至凤凰山.路上,看到了一群一群身穿校服,满面笑容的开滦一中的学生.他们的笑脸如春天里的花朵,如春 ...

  • 摘抄描写春天的好词好句好段
  • 摘抄描写春天的好词: 春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解冰 风和日丽 风和日暖 风暖日丽 日暖风清 风清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 乍暖还寒 暮春气暖 和暖如春 ...

  • 寻找春天教案
  • 寻 找 春 天 朝阳小学 陈淑芬 教学内容: 一. 学唱歌曲<嘀哩嘀哩> 二. 学会运用力度记号 三. 学会创造并情景表演 教学目标: 一. 通过歌曲教学,使学生学会用甜美的声音歌唱春天,赞美春天. 二. 通过教学活动,提高学生的音乐综合能力,培养学生的创造力,表现力与协作能力. 教学过 ...

  • 春天的希望
  • 春天的希望 春天终于来了!她带着生命和希望,迈着轻盈的步子来了.她迫不急待地跃过高山,淌过河流,从千里迢迢的地方赶来了.她辛苦了!所到之处蕴含着无比蓬勃的生机. 你看,春天不正在校园里吗?五彩缤纷的校园里有五颜六色的花朵,它们竞相开放.嫩绿的小草探出了小脑袋,新奇地张望着,也许它也想看看春天的新景象 ...