《按物体的颜色分类》说课稿
塔窝幼儿园
朱生璞
一、说教材：
甘肃省幼儿园快乐与发展课程资源包小班下册四月分册第一周教学活动活动《按物体的颜色分类》。 二、说活动目标：
1、学习从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。
2、喜欢参与数学游戏，体验游戏的快乐。
三、说活动准备。
1、创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。
2、花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音乐磁带。
四、说活动过程。
（一） 幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观。
（二） 教师讲诉故事《三只蝴蝶》（经过改编）
（三）引导幼儿进行按颜色分类。
1、以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请 幼儿自行检查是否送对了花。
2、以“避雨”的游戏，引导幼儿进行把颜色分类。
（1）教师讲解游戏玩法，
（2）幼儿游戏，教师指导。
（四）幼儿在游戏中自然结束活动。
五、说得失：
1、讲故事时，语速过快，应配有图片解说，效果会更好；
2、部分幼儿没有听清楚游戏规则，应多讲述几遍；
3、进入游戏活动时，现场有点混乱，对幼儿的课堂组织能力还有待提高；
4、游戏时，音乐播放不到位，没有选择适合蝴蝶翩翩起舞的音乐。
《按物体的颜色分类》说课稿
塔窝幼儿园
朱生璞
一、说教材：
甘肃省幼儿园快乐与发展课程资源包小班下册四月分册第一周教学活动活动《按物体的颜色分类》。 二、说活动目标：
1、学习从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。
2、喜欢参与数学游戏，体验游戏的快乐。
三、说活动准备。
1、创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。
2、花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音乐磁带。
四、说活动过程。
（一） 幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观。
（二） 教师讲诉故事《三只蝴蝶》（经过改编）
（三）引导幼儿进行按颜色分类。
1、以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请 幼儿自行检查是否送对了花。
2、以“避雨”的游戏，引导幼儿进行把颜色分类。
（1）教师讲解游戏玩法，
（2）幼儿游戏，教师指导。
（四）幼儿在游戏中自然结束活动。
五、说得失：
1、讲故事时，语速过快，应配有图片解说，效果会更好；
2、部分幼儿没有听清楚游戏规则，应多讲述几遍；
3、进入游戏活动时，现场有点混乱，对幼儿的课堂组织能力还有待提高；
4、游戏时，音乐播放不到位，没有选择适合蝴蝶翩翩起舞的音乐。