8个经典的幼儿英语游戏

8个经典的幼儿英语游戏

我们都知道小孩学习外语的最佳时间应该是三岁以后,三岁前的大脑比较单纯。这时候如果汉语和英语一起教,那么有可能会将两种语言混淆,因为任何一种语言对婴儿来说是没有区别的,乖宝宝幼儿网现在就给您提供最新最实用的幼儿英语游戏。乖宝宝幼儿网给你提供8个实用的能提高幼儿英语,幼儿能力的智力游戏。

步骤/方法

1. 急摸十位

游戏种类:智力游戏。

游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。 游戏过程: 首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出 hair。老师说:“two”时,小朋友手指脸并说 出 face。老师说:“three”时,小朋友 手指耳朵并说出 ear。老师说:“four”时,小朋友手指眼睛并说出 ey e。five—一鼻子—一 nose,six—一嘴—一 mouth,seven—一双肩— 一 shoulder,eihgt—一腿—一 leg,nine —一手—一 hand,ten—一脚—一 foot。经过反复练习,熟练以后可以让一名幼儿来数数,其余幼 儿找出相应的 器官,讲出英语单词,并且可以抢答。要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确 。

2. 春天来了

游戏种类:表演游戏。

材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

游戏过程: 教师旁白:春风吹来了。(风上场) “春风”说:i’m wind.(回头,招手) ing is coming.(春姑娘上场) “春姑娘”说:i’m ing.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步) 树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。 “树”说:“i’m tree. i'm green!" “小草”说:“i’m gra . i'm green,too." 教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。 “一朵花儿”说:“i’m red flower." 另一朵花儿说:“i’m yellow flower." 另一朵花儿说:“i’m white flower." 教师旁白:小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。(小鸟上场) “小鸟”说:“i’m a bird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)i like ring." “小草”、“小花”和“树”一齐喊:“bird,bind.”(小鸟飞到它们跟前) “树”说:“let’s go to play." “草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:“let’s go to play."

3. 钟表、 钟表、钟表几点了

游戏种类:智力游戏。

游戏目的:通过让幼儿扮演时针来掌握句子“it’s××”,使他们掌握英文数字1-12。 材料准备:数字卡片1-12,时针一个。

游戏过程: 请12名幼儿分演12个钟点,围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始,教师说“钟表、钟表几点 了?”幼儿说:“1点”或“2点”,“时 针”要用英语讲“it’s one„„”并伸直左臂顺时针方向开始原地 转,转到1时停止,手指尖指向1点,扮演钟点的幼儿举起卡片 one,此后游戏 继续进行。要求扮演时针的幼儿 要手口一致。

4. 看谁算得快

游戏种类:计算游戏。

游戏目的:训练幼儿的快速反应能力,复习巩固一些英语单词(如1-12,加,减)(plus、minus)。 准备:写有加减法计算题的数字卡片若干。

游戏过程: 教师手拿数字卡片用英语出题,让幼儿观察后马上回答得数,然后,用英语把整个算式叙述

一遍。为了增 加游戏的难度,可以把幼儿分成两 组以竞赛的形式进行游戏,最后看哪组取胜。

5. 快乐的一天

游戏种类:智力游戏。

游戏目的:通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语,增加他们学习英语的兴趣。

准备:红、绿、黄色灯牌,方向盘,将墙壁布置成迪斯尼乐园;墙上贴小动物卡片,小动物头饰。

游戏过程: 教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观,乘公共汽车,路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯,并用英语说出 灯的颜色。来到迪斯尼乐园,“饲养 员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称,如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等,参观后,请小动物到幼儿园作客。

捉小虾 捉小虾

游戏种类:体育游戏。

游戏目的:培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。

准备:将场地划分好作池塘。

游戏过程: 请幼儿站成圆圈作池塘,用英语编号,双号幼儿为虾,单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰,“虾” 在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池 塘中,“虾”必须躲在石头后面,不要被鱼捉住。一块石头后只能躲 一只虾。“虾”和“石头”交换角色,进行游戏。

宝宝商店

游戏种类:角色游戏。

游戏目的:通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。

准备:苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品,娃娃两个。

游戏过程: 教师当售货员阿姨,幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店,看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴,主动问 好(good afternoon)。售货员 则回答(howdo you do )。顾客说出要买的东西的名称。(a le,banana, pear,orange,water melon, peach,grape 等),买 完东西后用英语致谢(thank you),售货员说不客气( not at all、good bay),游戏时,幼儿必须用学过的英语与老师对话,发音要准确。

8

正确使用礼貌用语。 谢谢, 谢谢,别客气

游戏目的:练习英语的礼貌用语,要求发音准确。

准备:音乐磁带。

游戏过程: 全体幼儿站成圆圈,圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步,圈上的幼儿的拍手,音乐停止。圈内幼 儿与圈上幼儿交换位置。继续游戏。

8个经典的幼儿英语游戏

我们都知道小孩学习外语的最佳时间应该是三岁以后,三岁前的大脑比较单纯。这时候如果汉语和英语一起教,那么有可能会将两种语言混淆,因为任何一种语言对婴儿来说是没有区别的,乖宝宝幼儿网现在就给您提供最新最实用的幼儿英语游戏。乖宝宝幼儿网给你提供8个实用的能提高幼儿英语,幼儿能力的智力游戏。

步骤/方法

1. 急摸十位

游戏种类:智力游戏。

游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。 游戏过程: 首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出 hair。老师说:“two”时,小朋友手指脸并说 出 face。老师说:“three”时,小朋友 手指耳朵并说出 ear。老师说:“four”时,小朋友手指眼睛并说出 ey e。five—一鼻子—一 nose,six—一嘴—一 mouth,seven—一双肩— 一 shoulder,eihgt—一腿—一 leg,nine —一手—一 hand,ten—一脚—一 foot。经过反复练习,熟练以后可以让一名幼儿来数数,其余幼 儿找出相应的 器官,讲出英语单词,并且可以抢答。要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确 。

2. 春天来了

游戏种类:表演游戏。

材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

游戏过程: 教师旁白:春风吹来了。(风上场) “春风”说:i’m wind.(回头,招手) ing is coming.(春姑娘上场) “春姑娘”说:i’m ing.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步) 树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。 “树”说:“i’m tree. i'm green!" “小草”说:“i’m gra . i'm green,too." 教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。 “一朵花儿”说:“i’m red flower." 另一朵花儿说:“i’m yellow flower." 另一朵花儿说:“i’m white flower." 教师旁白:小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。(小鸟上场) “小鸟”说:“i’m a bird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)i like ring." “小草”、“小花”和“树”一齐喊:“bird,bind.”(小鸟飞到它们跟前) “树”说:“let’s go to play." “草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:“let’s go to play."

3. 钟表、 钟表、钟表几点了

游戏种类:智力游戏。

游戏目的:通过让幼儿扮演时针来掌握句子“it’s××”,使他们掌握英文数字1-12。 材料准备:数字卡片1-12,时针一个。

游戏过程: 请12名幼儿分演12个钟点,围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始,教师说“钟表、钟表几点 了?”幼儿说:“1点”或“2点”,“时 针”要用英语讲“it’s one„„”并伸直左臂顺时针方向开始原地 转,转到1时停止,手指尖指向1点,扮演钟点的幼儿举起卡片 one,此后游戏 继续进行。要求扮演时针的幼儿 要手口一致。

4. 看谁算得快

游戏种类:计算游戏。

游戏目的:训练幼儿的快速反应能力,复习巩固一些英语单词(如1-12,加,减)(plus、minus)。 准备:写有加减法计算题的数字卡片若干。

游戏过程: 教师手拿数字卡片用英语出题,让幼儿观察后马上回答得数,然后,用英语把整个算式叙述

一遍。为了增 加游戏的难度,可以把幼儿分成两 组以竞赛的形式进行游戏,最后看哪组取胜。

5. 快乐的一天

游戏种类:智力游戏。

游戏目的:通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语,增加他们学习英语的兴趣。

准备:红、绿、黄色灯牌,方向盘,将墙壁布置成迪斯尼乐园;墙上贴小动物卡片,小动物头饰。

游戏过程: 教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观,乘公共汽车,路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯,并用英语说出 灯的颜色。来到迪斯尼乐园,“饲养 员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称,如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等,参观后,请小动物到幼儿园作客。

捉小虾 捉小虾

游戏种类:体育游戏。

游戏目的:培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。

准备:将场地划分好作池塘。

游戏过程: 请幼儿站成圆圈作池塘,用英语编号,双号幼儿为虾,单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰,“虾” 在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池 塘中,“虾”必须躲在石头后面,不要被鱼捉住。一块石头后只能躲 一只虾。“虾”和“石头”交换角色,进行游戏。

宝宝商店

游戏种类:角色游戏。

游戏目的:通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。

准备:苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品,娃娃两个。

游戏过程: 教师当售货员阿姨,幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店,看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴,主动问 好(good afternoon)。售货员 则回答(howdo you do )。顾客说出要买的东西的名称。(a le,banana, pear,orange,water melon, peach,grape 等),买 完东西后用英语致谢(thank you),售货员说不客气( not at all、good bay),游戏时,幼儿必须用学过的英语与老师对话,发音要准确。

8

正确使用礼貌用语。 谢谢, 谢谢,别客气

游戏目的:练习英语的礼貌用语,要求发音准确。

准备:音乐磁带。

游戏过程: 全体幼儿站成圆圈,圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步,圈上的幼儿的拍手,音乐停止。圈内幼 儿与圈上幼儿交换位置。继续游戏。


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