尊敬的家长，亲爱的同学们：
这几天，我一直在思考本次家长会上我该跟各位说些什么，才能对家长，对学生，对自己都有意义。其实，教育本来就是培养适应未来社会的人，老师和家长不能急功近利，而该一起寻找成就孩子的方法和途径。所以，我确定了这个大标题：用什么成就你的美好人生。其实人生很大，与天地一样，人生也很短，不过数十载，在宏大与短暂的人生中，为了不留遗憾，我思考了一些片段性东西，对你们，对我自己可能会有所帮助。下面，我想从以下四个方面来谈一谈：
一、信念成就人生
我有时候就在想，人长不大，总在父母身边撒娇多好，无忧无虑，天真浪漫的生活。可这不现实，父母早晚要老，要离开我们，而我们也要长大，变老，短短的数十载，我们该做些什么？才能让自己的所作所为体现出人生价值，让生活多姿多彩。
生存还是毁灭！都不重要，重要的是我们要有自己的人生目标，用信念支撑自己，用信念克服困难，我们就不会放弃，才能拥有一份美好。
我们在学习上，遇到困难，就退缩了，久而久之，丧失了目标，动摇了信念，崩溃了精神，就跟小傻瓜一样，父母老师能不着急吗？
有的同学，英语差，背单词都背不下来，还不愿意花费大量的时间下功夫，咋能学好；做数学题，自己咋也想不明白，老师与同学们分析讲解完后，自己要把不会的多看上几遍，巩固巩固，能不提高吗；做作业，有的同学，也不认真，稀里糊涂的应付，不会的就去抄别人的，时间久了，自己就不思考了，成了作业的奴隶„„自己一点坚持的意念，战胜困难的决心也没了。
荀子说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功不在舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”生动地说明了在学习上贵在坚持、不断积累。精诚所至，金石为开，只要意志坚决，就能克服一切困难。
生活中，学习上的困难，只能让你更坚强，更成功。像：力克·胡哲1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，他天生没有四肢，但却拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球„样样皆能，2005年获得“杰出澳洲青年奖”。至今为止，他的足迹踏遍世界各地，已经在20多个国家进行过巡回演讲，还曾经在2008年汶川大地震的时候亲到过地震灾区进行演讲，鼓励生者更好的生活下去的意志。只要哪里需要他，他就会去往哪里，向那里的人传达他积极乐观，对生命无限热爱的信念。还有断臂钢琴师刘伟，北京人，1987年出生。从小他就憧憬着能够成为职业球员，1998年，春节刚过没几天，刘伟和3个小伙伴在家附近玩捉迷藏游戏，没想到竟然发生了意外。刘伟失去双臂，用双脚代替双手，用脚来刷牙、洗脸、写字„„他希望自己将来能找
一份工作，靠一技之长养活自己，安安稳稳过日子。2006年，成绩优秀的刘伟放弃高考后，开始学习钢琴；并希望能够成为一名音乐制作人。刘伟找到了一家私立音乐学院，想学弹钢琴，然而学校的校长说：“没有手怎么弹琴？”刘伟回应说：“谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。”2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》；2012年1月，刘伟被评为中央电视台感动中国2011年度人物。刘伟的成功，是因为在他心里有一个信念：自己要精彩的生活，支撑他走到成功。
同学们，如果你“自信人生二百年，”就能“会当水击三千里。”；如果你“面壁十年图破壁，”也能“难酬蹈海亦英雄。”有了这样的信念，向着心里的目标前进，整个世界都会给你让路，才能领略“山登绝顶我为峰”的豪迈。有信念，人生必将辉煌！
二、习惯成就人生
拿破仑·希尔说：“习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。”俄国教育家乌申斯基所说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”而那些坏习惯，就像一堵玻璃墙，把我们与成功隔离开来，让我们只能看到成功近在眼前，却总是无法到达。
人生下来是一样的，站在同一起跑线的起点，可是，慢慢的后天习惯的差别，有的人成功了，有的人生失败了。所以，学生们要接受老师和家长的教育，才能不断提升自我，也避免走上歧途。
现在的孩子大多是独生子女，父母都拿着娇惯，也就不自觉的养成了一些不良的习惯，如：好吃懒做、性格急躁、做事没有耐力和持久性、自私自利、没有大局观念，合作意识差，没有容忍力等等，不良习惯颇多，势必妨碍到良好习惯的养成，也必然影响到自身的发展，作为学生，把精力都投入到诸多不良的习惯上去了，哪有耐心照顾学习！有的学生甚至看到那些乏味的公式和数字就头疼，当然不会有耐心去钻研什么功课。一接触到网络游戏，就心潮澎湃，忘我的投入其中„„
要养成良好的习惯，首先应去掉不良的习惯，从脚下做起，从小事做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为。”严格要求自己，努力按《中学生日常行为规范》和《中学生守则》去做。尤其是问问自己哪天值日，自己做的咋样；自习课上，有没有乱说话；课间有没有打闹，晚休在宿舍里有没有影响到其他同学；当天的功课，自己都熟悉掌握了吗„„
说到这里，我有时候也在反思自己的所作所为，对学生的要求，虽然动机是好的，但是学生不一定心甘情愿地会接受。我是以自我为中心，要求学生按照自己的意愿行事，不倾听学生的想法；习惯于数落学生的缺点，习惯于只谈学习成绩，或读书，不经常表扬学生，鼓励学生，习惯于给学生施压„„
看这样，我们很有必要沟通，建起尊重和理解的桥梁，戒掉坏习惯，让学习，生
活更有意义。
知识改变命运，习惯成就人生。养成好习惯，受益终生！
三、勤奋成就人生
我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
作为学生，我们应该勤奋学习，业精于勤，荒于嬉。认真上好每一堂课，一丝不苟地完成老师布置的作业。尽最大努力，多学习一些知识，让自己的头脑，主宰自己的命运。让我们持之以恒地勤奋学习，只为自己长大后不后悔！
很多人都听过能到达金字塔顶端的两种动物的故事，这两种动物一种是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。现实生活中有很多雄鹰式的人物，他们天赋聪明、力量强大，所以不需太努力就能达到高峰。另外一种动物也到了金字塔顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去，从地上爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在这个过程中绝对不会一帆风顺，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。蜗牛，能登上塔尖，离不开两个字——勤奋！
记的孩子回家跟我说，班级前两名的学生，自己去老师办公室里要资料试题做，别人身边手头的资料都做不完，可人家勤奋学习，挤出时间，再去扩展知识；还有的同学，自己不会的试题，老师讲完后，自己课下看了数十遍，就是为了让自己长记性，以后类似的试题，争取一看就会做„„学习也是在奔跑，我们不能停下来，可以慢慢的跑。
人生这条路，在勤奋中短暂，在慵懒中漫长，行走的过程中，你会看见你前面有人，或者后面也有人。但是如果你中途放弃，后面的人就会追赶上来。但是如果你加倍努力，前面的人也会被你超越。
希望所有的同学能带着勤奋上路，走出一路风光，实现心中的理想，成就美好的人生！
四、责任成就人生
托尔斯泰有一段名言“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习的成功和失败。作为老师，“成功的事业需要全身心的投入，而全身心的投入需要发自内心的责任，个人的才华也只有在责任的推动下，才能发挥到极致。”
俗话说：人能够走多远，不要问你的双脚，而要问自己的志向；人能够攀多高，不要问你的双手，而要问你的意志。精神的力量往往能够创造奇迹。没有责任心的人，永远不可能有所成就。没有责任感的人，永远不可能理解成功的真正含义。
尊敬的家长，亲爱的同学们：
这几天，我一直在思考本次家长会上我该跟各位说些什么，才能对家长，对学生，对自己都有意义。其实，教育本来就是培养适应未来社会的人，老师和家长不能急功近利，而该一起寻找成就孩子的方法和途径。所以，我确定了这个大标题：用什么成就你的美好人生。其实人生很大，与天地一样，人生也很短，不过数十载，在宏大与短暂的人生中，为了不留遗憾，我思考了一些片段性东西，对你们，对我自己可能会有所帮助。下面，我想从以下四个方面来谈一谈：
一、信念成就人生
我有时候就在想，人长不大，总在父母身边撒娇多好，无忧无虑，天真浪漫的生活。可这不现实，父母早晚要老，要离开我们，而我们也要长大，变老，短短的数十载，我们该做些什么？才能让自己的所作所为体现出人生价值，让生活多姿多彩。
生存还是毁灭！都不重要，重要的是我们要有自己的人生目标，用信念支撑自己，用信念克服困难，我们就不会放弃，才能拥有一份美好。
我们在学习上，遇到困难，就退缩了，久而久之，丧失了目标，动摇了信念，崩溃了精神，就跟小傻瓜一样，父母老师能不着急吗？
有的同学，英语差，背单词都背不下来，还不愿意花费大量的时间下功夫，咋能学好；做数学题，自己咋也想不明白，老师与同学们分析讲解完后，自己要把不会的多看上几遍，巩固巩固，能不提高吗；做作业，有的同学，也不认真，稀里糊涂的应付，不会的就去抄别人的，时间久了，自己就不思考了，成了作业的奴隶„„自己一点坚持的意念，战胜困难的决心也没了。
荀子说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功不在舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”生动地说明了在学习上贵在坚持、不断积累。精诚所至，金石为开，只要意志坚决，就能克服一切困难。
生活中，学习上的困难，只能让你更坚强，更成功。像：力克·胡哲1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，他天生没有四肢，但却拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球„样样皆能，2005年获得“杰出澳洲青年奖”。至今为止，他的足迹踏遍世界各地，已经在20多个国家进行过巡回演讲，还曾经在2008年汶川大地震的时候亲到过地震灾区进行演讲，鼓励生者更好的生活下去的意志。只要哪里需要他，他就会去往哪里，向那里的人传达他积极乐观，对生命无限热爱的信念。还有断臂钢琴师刘伟，北京人，1987年出生。从小他就憧憬着能够成为职业球员，1998年，春节刚过没几天，刘伟和3个小伙伴在家附近玩捉迷藏游戏，没想到竟然发生了意外。刘伟失去双臂，用双脚代替双手，用脚来刷牙、洗脸、写字„„他希望自己将来能找
一份工作，靠一技之长养活自己，安安稳稳过日子。2006年，成绩优秀的刘伟放弃高考后，开始学习钢琴；并希望能够成为一名音乐制作人。刘伟找到了一家私立音乐学院，想学弹钢琴，然而学校的校长说：“没有手怎么弹琴？”刘伟回应说：“谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。”2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》；2012年1月，刘伟被评为中央电视台感动中国2011年度人物。刘伟的成功，是因为在他心里有一个信念：自己要精彩的生活，支撑他走到成功。
同学们，如果你“自信人生二百年，”就能“会当水击三千里。”；如果你“面壁十年图破壁，”也能“难酬蹈海亦英雄。”有了这样的信念，向着心里的目标前进，整个世界都会给你让路，才能领略“山登绝顶我为峰”的豪迈。有信念，人生必将辉煌！
二、习惯成就人生
拿破仑·希尔说：“习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。”俄国教育家乌申斯基所说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”而那些坏习惯，就像一堵玻璃墙，把我们与成功隔离开来，让我们只能看到成功近在眼前，却总是无法到达。
人生下来是一样的，站在同一起跑线的起点，可是，慢慢的后天习惯的差别，有的人成功了，有的人生失败了。所以，学生们要接受老师和家长的教育，才能不断提升自我，也避免走上歧途。
现在的孩子大多是独生子女，父母都拿着娇惯，也就不自觉的养成了一些不良的习惯，如：好吃懒做、性格急躁、做事没有耐力和持久性、自私自利、没有大局观念，合作意识差，没有容忍力等等，不良习惯颇多，势必妨碍到良好习惯的养成，也必然影响到自身的发展，作为学生，把精力都投入到诸多不良的习惯上去了，哪有耐心照顾学习！有的学生甚至看到那些乏味的公式和数字就头疼，当然不会有耐心去钻研什么功课。一接触到网络游戏，就心潮澎湃，忘我的投入其中„„
要养成良好的习惯，首先应去掉不良的习惯，从脚下做起，从小事做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为。”严格要求自己，努力按《中学生日常行为规范》和《中学生守则》去做。尤其是问问自己哪天值日，自己做的咋样；自习课上，有没有乱说话；课间有没有打闹，晚休在宿舍里有没有影响到其他同学；当天的功课，自己都熟悉掌握了吗„„
说到这里，我有时候也在反思自己的所作所为，对学生的要求，虽然动机是好的，但是学生不一定心甘情愿地会接受。我是以自我为中心，要求学生按照自己的意愿行事，不倾听学生的想法；习惯于数落学生的缺点，习惯于只谈学习成绩，或读书，不经常表扬学生，鼓励学生，习惯于给学生施压„„
看这样，我们很有必要沟通，建起尊重和理解的桥梁，戒掉坏习惯，让学习，生
活更有意义。
知识改变命运，习惯成就人生。养成好习惯，受益终生！
三、勤奋成就人生
我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
作为学生，我们应该勤奋学习，业精于勤，荒于嬉。认真上好每一堂课，一丝不苟地完成老师布置的作业。尽最大努力，多学习一些知识，让自己的头脑，主宰自己的命运。让我们持之以恒地勤奋学习，只为自己长大后不后悔！
很多人都听过能到达金字塔顶端的两种动物的故事，这两种动物一种是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。现实生活中有很多雄鹰式的人物，他们天赋聪明、力量强大，所以不需太努力就能达到高峰。另外一种动物也到了金字塔顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去，从地上爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在这个过程中绝对不会一帆风顺，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。蜗牛，能登上塔尖，离不开两个字——勤奋！
记的孩子回家跟我说，班级前两名的学生，自己去老师办公室里要资料试题做，别人身边手头的资料都做不完，可人家勤奋学习，挤出时间，再去扩展知识；还有的同学，自己不会的试题，老师讲完后，自己课下看了数十遍，就是为了让自己长记性，以后类似的试题，争取一看就会做„„学习也是在奔跑，我们不能停下来，可以慢慢的跑。
人生这条路，在勤奋中短暂，在慵懒中漫长，行走的过程中，你会看见你前面有人，或者后面也有人。但是如果你中途放弃，后面的人就会追赶上来。但是如果你加倍努力，前面的人也会被你超越。
希望所有的同学能带着勤奋上路，走出一路风光，实现心中的理想，成就美好的人生！
四、责任成就人生
托尔斯泰有一段名言“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习的成功和失败。作为老师，“成功的事业需要全身心的投入，而全身心的投入需要发自内心的责任，个人的才华也只有在责任的推动下，才能发挥到极致。”
俗话说：人能够走多远，不要问你的双脚，而要问自己的志向；人能够攀多高，不要问你的双手，而要问你的意志。精神的力量往往能够创造奇迹。没有责任心的人，永远不可能有所成就。没有责任感的人，永远不可能理解成功的真正含义。