《和氏献璧》导学案 （预习案）
三年级语文下册第六单元
【教师寄语】：学无止境，相信你在今天新方法的学习中一定行。 【学习目标】
1、学习《和氏献璧》这篇课文，让学生了解课文告诉我们什么是真正的宝石——忠诚是做人最宝贵的品质。
2、结合上下文理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。 3、认识10个字，写字8个。
4、理解“鉴别、无价之宝、坚贞、价值连城”等词语在文中的意思。
【学习重难点】：
1、理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。 2、从课文中受到启发，明白做人的道理。
【知识链接】：
和氏璧：是历史上著名的美玉，在它流传的数百年间，被奉为“无价之宝”和“天下所供传之宝”，又称和氏璧、荆玉、荆虹、荆璧、和璧、和璞。
【使用说明及学法指导】 一.自读学习目标。 1、借拼音读通课文。
2、自学课文，掌握文中生字、生词。 3、初步感知课文主要内容。
第一步：找生词、多音字用＊标记。
第二步：学（用自己的方法识记生字并组词）
第三步：读（①读课文内容、课后思考练习；② 读通课文，不少于3次。）
二、 预习任务
1、和氏献了几次璧玉？
2、卞和第一次献璧，结果如何?
3、卞和第二次献璧，结果如何？
4、第三次与前两次有什么不同？画出描写和氏的动作、语言、神态的句
子。: 三、检查自学情况
1、读拼音，写词语
Pŭ tōng ( ) pěng zhe ( ) wéi dú( ) jiàzhí ( ) fā nù ( ) hé shìbì ( ) fànzuì ( ) mùjiang( ) 2、我会按课文内容填空
（ ），却被说成普通的（ ）;( ),却被说成是（ ），这才是我（ ）的原因啊！
《和氏献壁》训练案
我的疑惑：:
1、理解“捧”在这句话中的含义。
《 和氏献璧》探究案
一、预习检查
1、检查生字生词掌握情况，互相提醒纠错。 2、课文讲了什么事？
二、反复读课文，探究一下问题
探究点一：第三次与前两次有什么不同？
探究点二：有了前两次的经历，卞和第三次该不该去献璧？“和氏献璧”他献出的是什么？
探究点三：理解卞和说的话“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊。”
我的理解：: a、将“捧”字换成“抱”字理解。 *卞和捧着那块石头，哭了三天三夜， 直哭得眼泪流尽，血都流了出来。 *卞和抱着那块石头，哭了三天三夜， 直哭得眼泪流尽，血都流了出来。
b、用哪个字好？为什么？
:
2、我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗
子，这才是我悲伤的原因啊。
谈谈你怎样理解他说的话。
拓展延伸
搜集和氏璧的故事。
《和氏献璧》导学案 （预习案）
三年级语文下册第六单元
【教师寄语】：学无止境，相信你在今天新方法的学习中一定行。 【学习目标】
1、学习《和氏献璧》这篇课文，让学生了解课文告诉我们什么是真正的宝石——忠诚是做人最宝贵的品质。
2、结合上下文理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。 3、认识10个字，写字8个。
4、理解“鉴别、无价之宝、坚贞、价值连城”等词语在文中的意思。
【学习重难点】：
1、理解“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。 2、从课文中受到启发，明白做人的道理。
【知识链接】：
和氏璧：是历史上著名的美玉，在它流传的数百年间，被奉为“无价之宝”和“天下所供传之宝”，又称和氏璧、荆玉、荆虹、荆璧、和璧、和璞。
【使用说明及学法指导】 一.自读学习目标。 1、借拼音读通课文。
2、自学课文，掌握文中生字、生词。 3、初步感知课文主要内容。
第一步：找生词、多音字用＊标记。
第二步：学（用自己的方法识记生字并组词）
第三步：读（①读课文内容、课后思考练习；② 读通课文，不少于3次。）
二、 预习任务
1、和氏献了几次璧玉？
2、卞和第一次献璧，结果如何?
3、卞和第二次献璧，结果如何？
4、第三次与前两次有什么不同？画出描写和氏的动作、语言、神态的句
子。: 三、检查自学情况
1、读拼音，写词语
Pŭ tōng ( ) pěng zhe ( ) wéi dú( ) jiàzhí ( ) fā nù ( ) hé shìbì ( ) fànzuì ( ) mùjiang( ) 2、我会按课文内容填空
（ ），却被说成普通的（ ）;( ),却被说成是（ ），这才是我（ ）的原因啊！
《和氏献壁》训练案
我的疑惑：:
1、理解“捧”在这句话中的含义。
《 和氏献璧》探究案
一、预习检查
1、检查生字生词掌握情况，互相提醒纠错。 2、课文讲了什么事？
二、反复读课文，探究一下问题
探究点一：第三次与前两次有什么不同？
探究点二：有了前两次的经历，卞和第三次该不该去献璧？“和氏献璧”他献出的是什么？
探究点三：理解卞和说的话“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊。”
我的理解：: a、将“捧”字换成“抱”字理解。 *卞和捧着那块石头，哭了三天三夜， 直哭得眼泪流尽，血都流了出来。 *卞和抱着那块石头，哭了三天三夜， 直哭得眼泪流尽，血都流了出来。
b、用哪个字好？为什么？
:
2、我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗
子，这才是我悲伤的原因啊。
谈谈你怎样理解他说的话。
拓展延伸
搜集和氏璧的故事。