学生社团
活动
策
划
书
大学生社团联合会
《农大知多少》调查活动策划书
----海鸥社会调查协会
一、 活动背景
今年即将迎来江西农大七十周年校庆，全国各地的学子们为了自己的梦想，聚集在农大，应该对农大的办学质量、学习风气、设施等有一定的了解，对自己即将开始的大学生活有一定的期待和规划。为此海鸥社会调查协会开展了本次针对大一新生的调查。
二、 活动目的
1、 帮助新生更全面的了解农大
2、 了解新生对大学生活的心理状态
三、 活动安排
1、
2、
3、
4、 活动时间：2010.09.23 活动地点：校园内 调查对象：大一新生 调查形式：问卷、访谈相结合
四、 活动流程
1、 前期准备：调查部设计问卷，打印问卷，副会长申报活动，外联部拉赞助，
悬挂横幅，宣传部贴海报。
2、 中期调查：有调查部组织，其他部门配合，在9.23当天，在校园内向大
一新生展开问卷访谈相结合的形式的调查。
3、 后期工作：由组织部收集问卷并统计，调查部门撰写调查报告并发表。
五、 活动总结：活动结束后由会长组织理事会成员开会，对活动总结。
六、 经费预算：
宣传费用：海报十张 0.5*10=5 横幅一条1*45=45
打印问卷：500*0.08=40
总计：90
海鸥社会调查协会
2010/9/16
海鸥社会调查协会《农大知多少》调查活动总结
------海鸥社会调查协会 主办单位：海鸥社会调查协会
活动时间：2010年9月23、24日 9点-17点
活动地点：校园内
调查对象：大一新生
活动目的：
1、帮助新生更全面的了解农大
2、了解新生对大学生活的心理状态
活动内容：
1、前期准备：调查部设计问卷，打印问卷，副会长申报活动，外联部拉赞助，2、悬挂横幅，宣传部贴海报。
2、中期调查：有调查部组织，其他部门配合，在9.23当天，在校园内向大一新生展开问卷访谈相结合的形式的调查。
3、后期工作：由组织部收集问卷并统计，调查部门撰写调查报告并发表。
4、活动总结：活动结束后由会长组织理事会成员开会，对活动总结。
活动效果：达到了活动的预期效果，通过调查获得了一份比较详细的调研报告，
若要详细了解，请参考附件附有调研报告。
相关附件（如——附：比赛结果）：
附件：
1. 在这个新的环境中，我校给你的第一印象如何（ ）
A.很好。 B.一般 C.不是很好 D.很差 2．您对所读的大学满意吗？
A．非常满意 B．比较满意 C．不满意
３. 和高中相比，你思想最大的不同是？
A.认识问题的角度、深度不同 B.思维更开放
C.更关注现实生活，人际关系 D.关注社会问题，对社会具有责任。 ４.转眼间你已经来到我校有一段时间，根据你近期的消费，你每个月的花销多少？（ ）
A.300–400 B.500-600 C.700-800
５.随着社会经济的发展，生活质量的提高，你的消费观是?
A.尽情消费 B.量入而出，理性消费
C．勤俭节约，杜绝浪费 在总有人提到“羊群效应”就是指人“从盲目
到盲动”
６.在这期间，据你了解大学生活什么是最重要的？（ ）
A．学习 B．为人处世 C．谈恋爱 D．打工赚钱 ７．你想过做兼职吗或者已经在做？( )
A．有在做兼职 B.有打算，没找到合适的
C．不想，读书为主 D.没考虑过
8.人云亦云，对此你是怎样看的？( )
A随大众型 B有自己的生存哲学
C 特立独行者 D其他
９．对于“大学是社会的缩影”你如何看待（ ）
A．觉得和高中时代没什么区别 B.的确如此，人心难测
C．竞争也很大 D.不希望那么快接触社会
10．今年即将迎来校庆70周年，在校这段期间你认为农大哪些地方需改善？
( )
A．老师教学方面 B.学风方面
C.学习设施方面 D.生活设施方面 E.＿＿
11．现有人总说“别跟我谈理想，戒了”，“都说我颓废，其实我早就报废了”。这句话你同意吗？为什么?
编辑者：方春涛 张文亮
一、主办单位：隶属于生物科学与工程学院的海鸥社会调查协会
二、活动背景
江西农大开学之际，全国各地的学子们怀揣着自己的梦
想，聚集在农大。为了响应学校及生工院的号召，于是我们想通过这次调查进一步了解大一新生的心理状态和对他们自己即将开始的大学生活有一定的期待和规划。以便更好的对大一新生进行管理和各个方面的引导。为此海鸥社会调查协会开展了本次针对大一新生的调查。
三、调查的内容
调查主题：关于大一新生农大印象及心理状态的调。
调查目的：
1、帮助新生更全面的了解农大。
2、了解新生对大学生活的心理状态，好对大一新生的管理做准备。
3、同时通过这次调查调动各部门活动积极性，在调查中锻炼自己，真正做到“出于调查，锻炼沟通”的协会口号！
调查对象：大一新生
调查形式：问卷、访谈相结合
“关于新生心理状态的问卷调查报告”
--------海鸥社会调查协会
通过调查了解大一新生对我们学校的印象和觉得我们学校在哪些方面需要改进的；生活消费情况，思想状况。借此来分析和确定大部分新生的心理，为今后学生工作的展开和管理提供一些建议和帮助。
这次调查可以概括为三方面，即大一新生对农大映像，生活，思想方面。
1.学校方面：
从第一、二、十题的调查结果体现出70%以上的新生对我们学校还是比较满意，印象也不错，但他们觉得生活设施方面有点欠缺，需要改善一下。这说明我们学校还是很不错的，虽然有些地方不足，但人无完人，金无足赤，何况是学校呢！最近我们学校在进行大量的设施改造，说明我们学校也认识到了这方面的不足，对把我们学校办地更好，质量更高充满积极性，但改造需要时间，大家都能体谅。新生能发现我们学校的不足说明他们已经融入了我们学校这个大家园，他们能观察并发现问题说明他们思想活跃，积极性较高，因为只有积极面对生活，对生活充满激情的人才能发现生活环境中的不足之处，同时也说明他们对我们学校充满希望，，希望我们学校能办地更好，质量更高，就像如果你对一个人都没有希望了，你肯定不会去告诉他他哪里做的不好是吧。
2.在生活方面：
从四、五两题的调查中反映出53%以上的新生消费观念是量入而出，理性消费，说明新生的消费观念比较科学，从中我们可以了解：作为一个快二十岁的人了，他们已经开始慢慢更懂事了，开始学习独立生活，能处理自己的日常开支，这是向独立生活迈进了一大步；有了自己的消费观念，说明他们也开始学习思想独立。他们的消费集中在500-600之间，也许这个数字略有一点偏高，是因为新生刚来有较多日常生活用品要买，对如何更好的科学的消费还把握的不够准，这方面我们学校应该对他们提供一些帮助，引导他们更科学消费，继承
节俭这个中华民族的优良品德。
与此同时64.5%以上的新生认为在大学生活中为人处事还是很重要的，从中我们可以里了解新生的思想观念由高中的学习知识最重要转向运用知识的能力方面，这具有一定的科学性，但不应该把学习知识的重要性忽略，也许是因为学校是社会的缩影，而社会一般的人认为社会比较重视运用知识的能力，才会出现这种情况，但学校毕竟是学校我们应该把学习知识和运用知识的重要性应该等同，学校应该适当的加大一些活动的开展，让学生尽可能地融入大学这个社会中来。占同样比例的新生想找个兼职，只是还没找到合适的。根据数据我们可以了解，新生已经知道实践的重要性了，我想他们大部分人找兼职主要是为了锻炼实践能力而不是赚钱，但他们却苦于不知道什么样的兼职适合他们，有哪些兼职，所以他们在徘徊，犹豫。所以希望在兼职方面学校能够给他们提供一些帮助，让他们更好的了解和从事兼职工作。
3.在思想方面：
从第九题的调查结果反映出，与高中相比，54.4%的新生认为大学更关注现实生活和人际关系，有27%的新生认为认识问题的角度和深度不同，从中可以了解大部分新生都完成了由高中到大学的思想转变过程，已经抓住了大学与中学主要的不同点，他们基本上已经找到了来大学读书的目的，说明他们的适应能力还是很不错的，但还是有一些迷茫和认识不够清晰的学生，这就希望我们学校的就业指导部门对这方面要进一步的加大宣传工作。更好的帮助新生了解大学与中学的不同，来大学的目的是为了以后更好的实现自己的人生价值。
从第八题的调查中显示70%以上的新生认为不应该‘人云亦云’而应该自己有自己的生存哲学，新生能有这样的想法真的很不错，说明他们的思想日趋成熟，认识生活不只是再停留在表面，开始深层次的了解生活，我们要做的就是对他们这种思想给予肯定的态度，使他们这种自己的生存哲学引导成为一种自我创新的精神。虽然说“大学是社会的缩影”但仍然感到竞争很大的新生占65%以上，来到大学感到有竞争压力是正常的，关键是我们要引导他们把这种压力转化为动力。大学的竞争比高中强很多，这就需要更强的适应性，其实也是对新生的一种锻炼，所以应该妥善处理；几乎所有的新生都认为要有理想，因为理想是前进的动力，来大学就是为了实现理想的。从中我们可以了解新生们，对未来充满激情和斗志，我们要做的的是如何让他们保持这样的激情，这就需要定期的对他们进行鼓励和加强励志教育。
调研报告总结
大部分学生对农大的第一印象还是不错的，虽然在设施方面还有一些不足之处，为了满足我们的需求，今年暑假就开始对一些设施在进行完善，办学环境规范化、周边环境一体制规划管理等工作。调查结果显示，相当一部分都有自我生存的哲学，想做一份兼职工作的，在这发面我们应该给他们一些指导和帮助。在其中他们能体会到父母的钱来之不易，引导他们养成勤俭节约的优良传统品德。同时也锻炼他们为人处事和交际技能。我们还可以加强学生社团建设，让他们参加到社团的活动中来，提高他们的组织、为人处事的技能和综合素质。学校可以对他们这种“自我生存的哲学”加以引导成为一种创新精神，于此同时，学校适当的开展一些团体竞赛活动，也让他们知道团体合作的重要性。还有相当一部风新生没有竞争危机感的、很迷茫，学校应该重视就业指导方面建设，对学生提供求职技巧的指导、求职心理的辅导、择业决策咨询、规划职业生涯，帮助学生树立科学的就业观、正确的世界观、人生观、价值观。总之、将他们向当今社会需要型的人才方面塑造。
学生社团
活动
策
划
书
大学生社团联合会
《农大知多少》调查活动策划书
----海鸥社会调查协会
一、 活动背景
今年即将迎来江西农大七十周年校庆，全国各地的学子们为了自己的梦想，聚集在农大，应该对农大的办学质量、学习风气、设施等有一定的了解，对自己即将开始的大学生活有一定的期待和规划。为此海鸥社会调查协会开展了本次针对大一新生的调查。
二、 活动目的
1、 帮助新生更全面的了解农大
2、 了解新生对大学生活的心理状态
三、 活动安排
1、
2、
3、
4、 活动时间：2010.09.23 活动地点：校园内 调查对象：大一新生 调查形式：问卷、访谈相结合
四、 活动流程
1、 前期准备：调查部设计问卷，打印问卷，副会长申报活动，外联部拉赞助，
悬挂横幅，宣传部贴海报。
2、 中期调查：有调查部组织，其他部门配合，在9.23当天，在校园内向大
一新生展开问卷访谈相结合的形式的调查。
3、 后期工作：由组织部收集问卷并统计，调查部门撰写调查报告并发表。
五、 活动总结：活动结束后由会长组织理事会成员开会，对活动总结。
六、 经费预算：
宣传费用：海报十张 0.5*10=5 横幅一条1*45=45
打印问卷：500*0.08=40
总计：90
海鸥社会调查协会
2010/9/16
海鸥社会调查协会《农大知多少》调查活动总结
------海鸥社会调查协会 主办单位：海鸥社会调查协会
活动时间：2010年9月23、24日 9点-17点
活动地点：校园内
调查对象：大一新生
活动目的：
1、帮助新生更全面的了解农大
2、了解新生对大学生活的心理状态
活动内容：
1、前期准备：调查部设计问卷，打印问卷，副会长申报活动，外联部拉赞助，2、悬挂横幅，宣传部贴海报。
2、中期调查：有调查部组织，其他部门配合，在9.23当天，在校园内向大一新生展开问卷访谈相结合的形式的调查。
3、后期工作：由组织部收集问卷并统计，调查部门撰写调查报告并发表。
4、活动总结：活动结束后由会长组织理事会成员开会，对活动总结。
活动效果：达到了活动的预期效果，通过调查获得了一份比较详细的调研报告，
若要详细了解，请参考附件附有调研报告。
相关附件（如——附：比赛结果）：
附件：
1. 在这个新的环境中，我校给你的第一印象如何（ ）
A.很好。 B.一般 C.不是很好 D.很差 2．您对所读的大学满意吗？
A．非常满意 B．比较满意 C．不满意
３. 和高中相比，你思想最大的不同是？
A.认识问题的角度、深度不同 B.思维更开放
C.更关注现实生活，人际关系 D.关注社会问题，对社会具有责任。 ４.转眼间你已经来到我校有一段时间，根据你近期的消费，你每个月的花销多少？（ ）
A.300–400 B.500-600 C.700-800
５.随着社会经济的发展，生活质量的提高，你的消费观是?
A.尽情消费 B.量入而出，理性消费
C．勤俭节约，杜绝浪费 在总有人提到“羊群效应”就是指人“从盲目
到盲动”
６.在这期间，据你了解大学生活什么是最重要的？（ ）
A．学习 B．为人处世 C．谈恋爱 D．打工赚钱 ７．你想过做兼职吗或者已经在做？( )
A．有在做兼职 B.有打算，没找到合适的
C．不想，读书为主 D.没考虑过
8.人云亦云，对此你是怎样看的？( )
A随大众型 B有自己的生存哲学
C 特立独行者 D其他
９．对于“大学是社会的缩影”你如何看待（ ）
A．觉得和高中时代没什么区别 B.的确如此，人心难测
C．竞争也很大 D.不希望那么快接触社会
10．今年即将迎来校庆70周年，在校这段期间你认为农大哪些地方需改善？
( )
A．老师教学方面 B.学风方面
C.学习设施方面 D.生活设施方面 E.＿＿
11．现有人总说“别跟我谈理想，戒了”，“都说我颓废，其实我早就报废了”。这句话你同意吗？为什么?
编辑者：方春涛 张文亮
一、主办单位：隶属于生物科学与工程学院的海鸥社会调查协会
二、活动背景
江西农大开学之际，全国各地的学子们怀揣着自己的梦
想，聚集在农大。为了响应学校及生工院的号召，于是我们想通过这次调查进一步了解大一新生的心理状态和对他们自己即将开始的大学生活有一定的期待和规划。以便更好的对大一新生进行管理和各个方面的引导。为此海鸥社会调查协会开展了本次针对大一新生的调查。
三、调查的内容
调查主题：关于大一新生农大印象及心理状态的调。
调查目的：
1、帮助新生更全面的了解农大。
2、了解新生对大学生活的心理状态，好对大一新生的管理做准备。
3、同时通过这次调查调动各部门活动积极性，在调查中锻炼自己，真正做到“出于调查，锻炼沟通”的协会口号！
调查对象：大一新生
调查形式：问卷、访谈相结合
“关于新生心理状态的问卷调查报告”
--------海鸥社会调查协会
通过调查了解大一新生对我们学校的印象和觉得我们学校在哪些方面需要改进的；生活消费情况，思想状况。借此来分析和确定大部分新生的心理，为今后学生工作的展开和管理提供一些建议和帮助。
这次调查可以概括为三方面，即大一新生对农大映像，生活，思想方面。
1.学校方面：
从第一、二、十题的调查结果体现出70%以上的新生对我们学校还是比较满意，印象也不错，但他们觉得生活设施方面有点欠缺，需要改善一下。这说明我们学校还是很不错的，虽然有些地方不足，但人无完人，金无足赤，何况是学校呢！最近我们学校在进行大量的设施改造，说明我们学校也认识到了这方面的不足，对把我们学校办地更好，质量更高充满积极性，但改造需要时间，大家都能体谅。新生能发现我们学校的不足说明他们已经融入了我们学校这个大家园，他们能观察并发现问题说明他们思想活跃，积极性较高，因为只有积极面对生活，对生活充满激情的人才能发现生活环境中的不足之处，同时也说明他们对我们学校充满希望，，希望我们学校能办地更好，质量更高，就像如果你对一个人都没有希望了，你肯定不会去告诉他他哪里做的不好是吧。
2.在生活方面：
从四、五两题的调查中反映出53%以上的新生消费观念是量入而出，理性消费，说明新生的消费观念比较科学，从中我们可以了解：作为一个快二十岁的人了，他们已经开始慢慢更懂事了，开始学习独立生活，能处理自己的日常开支，这是向独立生活迈进了一大步；有了自己的消费观念，说明他们也开始学习思想独立。他们的消费集中在500-600之间，也许这个数字略有一点偏高，是因为新生刚来有较多日常生活用品要买，对如何更好的科学的消费还把握的不够准，这方面我们学校应该对他们提供一些帮助，引导他们更科学消费，继承
节俭这个中华民族的优良品德。
与此同时64.5%以上的新生认为在大学生活中为人处事还是很重要的，从中我们可以里了解新生的思想观念由高中的学习知识最重要转向运用知识的能力方面，这具有一定的科学性，但不应该把学习知识的重要性忽略，也许是因为学校是社会的缩影，而社会一般的人认为社会比较重视运用知识的能力，才会出现这种情况，但学校毕竟是学校我们应该把学习知识和运用知识的重要性应该等同，学校应该适当的加大一些活动的开展，让学生尽可能地融入大学这个社会中来。占同样比例的新生想找个兼职，只是还没找到合适的。根据数据我们可以了解，新生已经知道实践的重要性了，我想他们大部分人找兼职主要是为了锻炼实践能力而不是赚钱，但他们却苦于不知道什么样的兼职适合他们，有哪些兼职，所以他们在徘徊，犹豫。所以希望在兼职方面学校能够给他们提供一些帮助，让他们更好的了解和从事兼职工作。
3.在思想方面：
从第九题的调查结果反映出，与高中相比，54.4%的新生认为大学更关注现实生活和人际关系，有27%的新生认为认识问题的角度和深度不同，从中可以了解大部分新生都完成了由高中到大学的思想转变过程，已经抓住了大学与中学主要的不同点，他们基本上已经找到了来大学读书的目的，说明他们的适应能力还是很不错的，但还是有一些迷茫和认识不够清晰的学生，这就希望我们学校的就业指导部门对这方面要进一步的加大宣传工作。更好的帮助新生了解大学与中学的不同，来大学的目的是为了以后更好的实现自己的人生价值。
从第八题的调查中显示70%以上的新生认为不应该‘人云亦云’而应该自己有自己的生存哲学，新生能有这样的想法真的很不错，说明他们的思想日趋成熟，认识生活不只是再停留在表面，开始深层次的了解生活，我们要做的就是对他们这种思想给予肯定的态度，使他们这种自己的生存哲学引导成为一种自我创新的精神。虽然说“大学是社会的缩影”但仍然感到竞争很大的新生占65%以上，来到大学感到有竞争压力是正常的，关键是我们要引导他们把这种压力转化为动力。大学的竞争比高中强很多，这就需要更强的适应性，其实也是对新生的一种锻炼，所以应该妥善处理；几乎所有的新生都认为要有理想，因为理想是前进的动力，来大学就是为了实现理想的。从中我们可以了解新生们，对未来充满激情和斗志，我们要做的的是如何让他们保持这样的激情，这就需要定期的对他们进行鼓励和加强励志教育。
调研报告总结
大部分学生对农大的第一印象还是不错的，虽然在设施方面还有一些不足之处，为了满足我们的需求，今年暑假就开始对一些设施在进行完善，办学环境规范化、周边环境一体制规划管理等工作。调查结果显示，相当一部分都有自我生存的哲学，想做一份兼职工作的，在这发面我们应该给他们一些指导和帮助。在其中他们能体会到父母的钱来之不易，引导他们养成勤俭节约的优良传统品德。同时也锻炼他们为人处事和交际技能。我们还可以加强学生社团建设，让他们参加到社团的活动中来，提高他们的组织、为人处事的技能和综合素质。学校可以对他们这种“自我生存的哲学”加以引导成为一种创新精神，于此同时，学校适当的开展一些团体竞赛活动，也让他们知道团体合作的重要性。还有相当一部风新生没有竞争危机感的、很迷茫，学校应该重视就业指导方面建设，对学生提供求职技巧的指导、求职心理的辅导、择业决策咨询、规划职业生涯，帮助学生树立科学的就业观、正确的世界观、人生观、价值观。总之、将他们向当今社会需要型的人才方面塑造。