阅读下文，回答问题。
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
（1）解释文中加粗的词语。
①万籁俱寂：___________________________________________________
②枕泉而眠：___________________________________________________
③浑然一片：___________________________________________________
④山不在名，有泉则灵：__________________________________________
（2）深夜的泉鸣和白天的泉鸣不同的是____________________________
_________________________________________。（用课文里的原句作答）
（3）下面这段话描述了多种泉鸣。根据你的理解填出下面的空白。
那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
①小溪——柔曼——提琴
②________——________——________
③________——________——________
④________——________——________
（4）画线的“展开”“升腾”“成为”的主语是_________________。
（5）为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”？
______________________________________________________________
阅读答案：
答案：略
解析：
（1）①没有声音，非常安静。②好像是枕着泉水睡觉，比喻睡觉的地方离泉水很近。③声音混杂在一起。④山不在于有没有名气，有了泉水就有了灵气。
（2）白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次
（3）②滴泉 清脆 弹拨 ③万道细流汇于空谷 厚重倍司 ④激流直下陡壁，飞瀑落下深潭 雄浑 铜管
（4）“新陈代谢的声部”或“声部”。
（5）因为泉水“孕育生机，滋润万木”。
提示：
（1）注意词语在本文中的意思，也就是说解释词语要充分理解其语言环境。不要牵强的解释某一个字的字面意思，如“浑然一片”，这里只要解释出“声音混杂在一起”就可以了，不要与经常讲到的“浑然一体”混为一谈。
（2）这个题主要是要找到答题的范围，是在夜晚听泉和白天听泉的衔接处。
（3）这个题主要是训练比喻的使用。能否搞清楚本体和喻体是做好这个题的关键。在题目的前面举了个例子，实际上降低了难度，但是一定要注意，即使没有这个例子，也应该能够从这些句子中把本体、喻体和二者之间的相似点找出来。
（4）这个题意在训练学生对整个句子结构的理解。“在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。”这个句子是一个比较复杂的单句，作者在泉水中听到的内容很多，进行了一一列举，学生必须能够分析出“听到”的宾语包括“岁月的流逝”“历史的变迁”“生命在诞生、成长、繁衍、死亡”“新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律”这四个不同的内容，才能正确作答。
（5）回答这个题目最好还是先从文章中找现成的答案，自己的总结有时不一定准确，如果文中有现成的答案，就一定比自己总结的要好。
阅读下文，回答问题。
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
（1）解释文中加粗的词语。
①万籁俱寂：___________________________________________________
②枕泉而眠：___________________________________________________
③浑然一片：___________________________________________________
④山不在名，有泉则灵：__________________________________________
（2）深夜的泉鸣和白天的泉鸣不同的是____________________________
_________________________________________。（用课文里的原句作答）
（3）下面这段话描述了多种泉鸣。根据你的理解填出下面的空白。
那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
①小溪——柔曼——提琴
②________——________——________
③________——________——________
④________——________——________
（4）画线的“展开”“升腾”“成为”的主语是_________________。
（5）为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”？
______________________________________________________________
阅读答案：
答案：略
解析：
（1）①没有声音，非常安静。②好像是枕着泉水睡觉，比喻睡觉的地方离泉水很近。③声音混杂在一起。④山不在于有没有名气，有了泉水就有了灵气。
（2）白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次
（3）②滴泉 清脆 弹拨 ③万道细流汇于空谷 厚重倍司 ④激流直下陡壁，飞瀑落下深潭 雄浑 铜管
（4）“新陈代谢的声部”或“声部”。
（5）因为泉水“孕育生机，滋润万木”。
提示：
（1）注意词语在本文中的意思，也就是说解释词语要充分理解其语言环境。不要牵强的解释某一个字的字面意思，如“浑然一片”，这里只要解释出“声音混杂在一起”就可以了，不要与经常讲到的“浑然一体”混为一谈。
（2）这个题主要是要找到答题的范围，是在夜晚听泉和白天听泉的衔接处。
（3）这个题主要是训练比喻的使用。能否搞清楚本体和喻体是做好这个题的关键。在题目的前面举了个例子，实际上降低了难度，但是一定要注意，即使没有这个例子，也应该能够从这些句子中把本体、喻体和二者之间的相似点找出来。
（4）这个题意在训练学生对整个句子结构的理解。“在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。”这个句子是一个比较复杂的单句，作者在泉水中听到的内容很多，进行了一一列举，学生必须能够分析出“听到”的宾语包括“岁月的流逝”“历史的变迁”“生命在诞生、成长、繁衍、死亡”“新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律”这四个不同的内容，才能正确作答。
（5）回答这个题目最好还是先从文章中找现成的答案，自己的总结有时不一定准确，如果文中有现成的答案，就一定比自己总结的要好。