中英文发音的区别

中英文发音的区别

其实,英语语音的音感是一种只可意会不能言传的感觉。说归说,最终还要自己慢慢地揣摩和体会。我就试着表达一下吧,不知道能不能有帮助(*^__^*)

“口腔的后半部分发音”其实就是说英语时我们要使用的口腔后部发音法,这是一种新提出的发音理论。

简单点儿说,就是说英语的时候自己的声音要靠后,不能靠前,不能让自己的声音听起来太“直白”。比如ROAD 这个单词,很多英语专业人士都将这个音发成了“肉的”,而实际上,根本原因在于:汉语拼音里的[r]在发音时舌头是不卷起来的,发起来就像“日”的一声,舌位比较靠前。而英语音标[r]发音时舌头是向后卷起的,舌位靠后。明白了这一点就容易掌握ROAD 的纯正读音了。

我想这也许是口腔后部发音法最好的一个例子了,希望对你有帮助吧(*^__^*)

英语和汉语是发声方法完全不同的两种语言,汉语用的是口腔的“前部发声方法”,而英语用的是口腔的“后部发声方法”,前部发声法是一种比较放松的、动作较大的、速度较慢的粗旷发声方法,它难以细腻区分英语的很多相似音,并且不适合于发速度较快的英语音。而后部发声是一种发音拘紧的小动作快速发音方法,它可以细腻地区分英语的相近音,并适合于英语的快速发音。

为什么汉语和英语要采用一前一后的发声方法呢?说起来道理也特别简单,只要你了解了英语发音的几大特点后就可以理解发声方法的妙处。英语发音归纳起来总体上有三个特点,即:音多、音相近、发音速度快。首先是音多,英语单词由于是多音节文字,使英语是一种讲起话来很“费音”的语言,汉语几个音就说清楚的东西,用英语说就要滔滔不绝地说上一大堆音,比如说“国际”两个音,用英语说international ,要五个音。英语一句话几十个音、上百个音是很平常的事,这说明英语发音比汉语的负担大,汉语发音可以放开嘴巴大动作地大大方方地舒舒服服地发每个音,而英语发音就必须收起嘴巴小里小气地发每个音,甚至还要轻发和省略好多音,不然的话音太多发不过来。其次是音相近,汉语发音由于是大动作发音,音和音之间相差很远,即使放开发音也混不到一起去,而英语发音天生就是“小动作”发音,音和音之间区别很小,一不小心就会混到一起,不能敞开了发音,必须小心翼翼地细腻发音。若说英语时放开嘴巴发音,则往往会出现一团糟的发音状况,因此英语发音时必须

采用收式口型来发音。第三是发音快,音多了要想发得过来,自然就得快发音,这是很好理解的,快发音就要求发音时嘴巴紧张快速,把每个音发得短小精悍,不能敞开嘴巴缓慢地动作。

中英文发音的区别

其实,英语语音的音感是一种只可意会不能言传的感觉。说归说,最终还要自己慢慢地揣摩和体会。我就试着表达一下吧,不知道能不能有帮助(*^__^*)

“口腔的后半部分发音”其实就是说英语时我们要使用的口腔后部发音法,这是一种新提出的发音理论。

简单点儿说,就是说英语的时候自己的声音要靠后,不能靠前,不能让自己的声音听起来太“直白”。比如ROAD 这个单词,很多英语专业人士都将这个音发成了“肉的”,而实际上,根本原因在于:汉语拼音里的[r]在发音时舌头是不卷起来的,发起来就像“日”的一声,舌位比较靠前。而英语音标[r]发音时舌头是向后卷起的,舌位靠后。明白了这一点就容易掌握ROAD 的纯正读音了。

我想这也许是口腔后部发音法最好的一个例子了,希望对你有帮助吧(*^__^*)

英语和汉语是发声方法完全不同的两种语言,汉语用的是口腔的“前部发声方法”,而英语用的是口腔的“后部发声方法”,前部发声法是一种比较放松的、动作较大的、速度较慢的粗旷发声方法,它难以细腻区分英语的很多相似音,并且不适合于发速度较快的英语音。而后部发声是一种发音拘紧的小动作快速发音方法,它可以细腻地区分英语的相近音,并适合于英语的快速发音。

为什么汉语和英语要采用一前一后的发声方法呢?说起来道理也特别简单,只要你了解了英语发音的几大特点后就可以理解发声方法的妙处。英语发音归纳起来总体上有三个特点,即:音多、音相近、发音速度快。首先是音多,英语单词由于是多音节文字,使英语是一种讲起话来很“费音”的语言,汉语几个音就说清楚的东西,用英语说就要滔滔不绝地说上一大堆音,比如说“国际”两个音,用英语说international ,要五个音。英语一句话几十个音、上百个音是很平常的事,这说明英语发音比汉语的负担大,汉语发音可以放开嘴巴大动作地大大方方地舒舒服服地发每个音,而英语发音就必须收起嘴巴小里小气地发每个音,甚至还要轻发和省略好多音,不然的话音太多发不过来。其次是音相近,汉语发音由于是大动作发音,音和音之间相差很远,即使放开发音也混不到一起去,而英语发音天生就是“小动作”发音,音和音之间区别很小,一不小心就会混到一起,不能敞开了发音,必须小心翼翼地细腻发音。若说英语时放开嘴巴发音,则往往会出现一团糟的发音状况,因此英语发音时必须

采用收式口型来发音。第三是发音快,音多了要想发得过来,自然就得快发音,这是很好理解的,快发音就要求发音时嘴巴紧张快速,把每个音发得短小精悍,不能敞开嘴巴缓慢地动作。


相关内容

  • 幼儿英语教案lesson6
  • 备课人: 备课时间: 检查人: 音标班Lesson 6 元音字母的长音音素 重读开音节 Teaching aims : 1.学习元音字母的长音音素的正确发音 2.掌握重读开音节概念及歌谣的学习 3.学习图.片单词的四会 4拼读能力的提高 Important points: 1.学习元音字母的长音音素 ...

  • 辅导孩子拼音的资料
  • 掌握这些小技巧,辅导孩子拼音 1. 学习拼音需要一个循序渐进的过程,从韵母.声母.双韵母再到拼读,难度在逐步提高. 家长要表现出充分的耐心,孩子才会逐步掌握有信心.家长可以充分.合理地利用形象教学的方法,让孩子说出拼音像什么,可以加深他对拼音字母的印象,加强记忆效果.要争取让孩子自己说出像什么,如果 ...

  • 谈小学英语的字母教学
  • 谈小学英语的字母教学 内容摘要:在小学阶段的英语教学中,字母教学是英语入门阶段的一项重要教学内容,是学生学习英语的必经之路,更是培养学生良好英语素质的基础.本文分别从以下五方面进行阐述:一.字母读音,二.字母发音归类,三.字母书写,四.生活中的字母,五.字母的复习巩固. 关键词:小学英语 字母教学 ...

  • 最新人教版四年级英语上册知识点总结
  • 最新人教版四年级英语上册知识点总结 Unit one My classroom 一. 需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语) classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture 图画 door 门 teacher 's desk 讲 ...

  • 我学习英语的感受
  • 我不喜欢写大部头的东西... 心中虽然又很多东西分享,但是就是不想下笔, 可能也是我到现在都没有精华的原因吧.. 我觉得语言是一个综合的体系. 所有方面都互相影响着. 一个词汇量不好的人,他其它方面也不能到达一个高的档次.一个发音不好的人,他的听力也会受影响. 我写的基本上不针对考试, 一来我上次的 ...

  • 英式英语和美式英语的全部区别
  • 英式英语和美式英语的全部区别 英语真正成为英国人的语言,至今只有三百多年的历史.我们所知道的英语,大约于公元1400年,由英国南部的盎格鲁撒克逊方言(Anglo-Saxon dialects)发展而来.其中也有很多字母,借用自公元1066年征服英国的诺曼人(Normans)所说的法语.威乐斯(Wal ...

  • 为什么孔子的英文名叫 Confucius|真问真答
  • Confucius 这个词最初并不是英文,而是拉丁文. 16 世纪,来自欧洲的天主教耶稣会传教士带着向这个东方大国传播天主教的使命踏上明代中国的土地上时,他们很快发现,当时的中国人,至少是那些处在社会上层的.受过教育的.甚至担任官职的中国人,都信奉一位距离当时已经有两千多年的"哲学家&qu ...

  • Kbpdvm法语与英语的区别
  • 生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来. --泰戈尔 法语学习1[法语与英语的区别] 我爱学法语 2008-10-25 16:07:53 阅读515 评论0 字号:大中小 法语和英语一样,拼写和实际读音不 ...

  • 美国高校汉语入门教学经验之谈
  • 美国高校汉语入门教学经验之谈 一.背景 众所周知,汉语教学在美国的发展方兴未艾,前景光明.作为处在美国高校汉语教学第一线的教师,我们当然为当前形势感到鼓舞和欣喜.但我们同时也必须认识到,推动汉语教学作为一门学科在美国外语教学中正常化.专业化.系统化地位的确立,还有一段很长的路要走. 在美国的高校里, ...