人教版七年级语文下册期末文言文复习
20、《口技》
一、文学常识
本文选自 ，这是 代人 编选的一部笔记小说集，本文的作者是 ， 代人。
二、给加点字注音
呓 语 齁 声 中间 力拉崩倒声 曳 屋许许 声 几 欲先走 三、通假字
满坐寂然：
四、古今异义词
虽人有百手 古义 今义 稍稍正坐 古义 今义 ．．．
中间力拉崩倒之声 古义 今义 意少舒 古义 今义 ．．．
但闻屏障中 古义 今义 几欲先走 古义 今义 ．．
五、一词多义
绝 妙众妙毕备： 指手有百指： 坐众宾团坐： 乳妇抚儿乳：
满坐寂然： 儿含乳啼：
六、重点词语解释
会宾客大宴： 施八尺屏障： 团坐： 呓语： ．．．．
妇拍而呜之： 絮絮不止： 当是时： ．．．．
众妙毕备： 侧目： ．．．．．．
意少舒： 中间力拉崩倒之声： ．．．．．
力拉崩倒： 曳屋许许声： ．．．．．．．
不能名其一处也： 奋袖出臂： 两股战战： ．．．．．．
七、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释该词语。
1、（ ） ，但闻屏障中抚尺一下。2、（ ） ，儿醒，大啼。
3、当（ ） ，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（ ） 齐发，众妙毕备。
4、（ ） 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
5、（ ） 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
八、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。 。 群响毕绝：以为妙绝：指其一端：
2、遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
3、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
5、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 4、宾客意少舒，稍稍正坐。
6、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作：
8、凡所应有，无所不有 。7、又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声：
9、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ______________________ 10、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 11、忽然抚尺一下，群响毕绝。
九、内容理解。
1、用原文填空：
⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： ⑵文中写口技表演者的表演以假乱真，令听众惊慌欲逃的语句的语句： ⑶侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）：
2、回答下列问题：
⑴统领全文的关键字眼是____________，作者是通过_____________描写和 描写来体现的。
⑵选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ ⑶第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？ ⑷ “满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？ ⑸第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？ ⑹“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众怎样的内心感受？
⑺第3段“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？ ⑻课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请
简析其作用。 ⑼文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？
十、相关练习题
（一）阅读第二段，回答下列问题
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚
儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜
声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，
侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1、解释下列加点字的意思。
妇抚儿乳（ ） 既而儿醒（ ） 一时齐发（ ） 众妙毕备（ ） ．．．．．．
2、用“//”将本文段分成两层，并概括段意。
第一层：_______________________________第二层：
3、本文段描写听众的情态，有何作用？
答： 。
4、本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥
妙所在的词语是__________________________表示听众心领神会，感到满足的词语是__________________________说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是 _____________________。
（二）阅读第四段，回答下列问题
1、解释下列加点字的意思。
中间力拉崩倒之声 （ ） 虽人有百手（ ） 不能名其一处（ ） 两股战战（ ） ．．．． 5、翻译。一时齐发，众妙毕备：
2、直接称赞口技者的句子是________________
3、直接表现火势凶猛的句子是
4、表现大火中人们行动的声音是
5、翻译。凡所应有，无所不有：_______________________________________________
（三）选择题
从侧面烘托口技者的句子是________________
1、下列各组词义相同的一组是（ ）
A、指：手有百指 不能指其一端 B、善：京中有善口技者 择其善者而从之
C、毕：众妙毕备 群响毕绝 D、坐：满坐寂然 口技人坐屏障中
2、下面对课文理解不正确的一项是（ ）
A、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B、本文既可当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D、文章结尾道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
3、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）
A、心情舒畅 B、动作舒缓 C、舒筋活血
4、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）
A、莫可名状 B、至理名言 C、有名无实
5、与“众妙毕备”中的“毕”用法相同的一项是.（ ）
A．毕业典礼 B．毕生精力 C．丑态毕露
6、对下列加粗词的古今义理解有误的一项是（ ）。
A、宾客意少舒，稍稍正坐。古义：稍微松弛 今义：数量小，缺少、舒展 ．．
B、两股战战，几欲先走。古义：跑 今义：走 ．
C、但闻屏障中抚尺一下。古义：只 今义：但是 ．
D、中间力拉崩倒之声，。古义：夹杂 今义：中间 ．．
7、对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）
A．所有能够模仿的，这里都有。 B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。 D．凡是应该有的，这里都有。
8、对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（ ）
A．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。
C．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。 D．其中夹杂着崩倒的声音。
9、课文第四段对声音的描写的特点是（ ）
A、声音由小到大 B、声音由远到近 C、声音由内到外 D、声音由单一到混合
10、下列句子与原文完全一致的一项是（ ）。
A、少顷儿醒，大啼。 B、一时齐发，众妙毕备。
C、少顷，夫齁声起。 D、未几，但闻屏障中抚尺一下。
11、下面语句与原文完全相同的是（ ）
A、遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
B、满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
C、妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。
D、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备
答案：
九
1、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑶①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
2、⑴善 正面 侧面
⑵交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
⑶突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。
⑷急切而向往的心情。
⑸由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。
⑹听得入神，心领神会，满意、折服的感受。
⑺以动写静，衬托深夜的静。
⑻两次交代极简单的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，结构上首尾呼应；内容上反衬口技表演者技艺的高超，突出技艺在“口”，点明题意。
（9）不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。
（三）选择题
1、C 2、C 3、A 4、A 5、C 6、A 7、D 8、C 9、D 10、B 11、D
人教版七年级语文下册期末文言文复习
20、《口技》
一、文学常识
本文选自 ，这是 代人 编选的一部笔记小说集，本文的作者是 ， 代人。
二、给加点字注音
呓 语 齁 声 中间 力拉崩倒声 曳 屋许许 声 几 欲先走 三、通假字
满坐寂然：
四、古今异义词
虽人有百手 古义 今义 稍稍正坐 古义 今义 ．．．
中间力拉崩倒之声 古义 今义 意少舒 古义 今义 ．．．
但闻屏障中 古义 今义 几欲先走 古义 今义 ．．
五、一词多义
绝 妙众妙毕备： 指手有百指： 坐众宾团坐： 乳妇抚儿乳：
满坐寂然： 儿含乳啼：
六、重点词语解释
会宾客大宴： 施八尺屏障： 团坐： 呓语： ．．．．
妇拍而呜之： 絮絮不止： 当是时： ．．．．
众妙毕备： 侧目： ．．．．．．
意少舒： 中间力拉崩倒之声： ．．．．．
力拉崩倒： 曳屋许许声： ．．．．．．．
不能名其一处也： 奋袖出臂： 两股战战： ．．．．．．
七、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释该词语。
1、（ ） ，但闻屏障中抚尺一下。2、（ ） ，儿醒，大啼。
3、当（ ） ，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（ ） 齐发，众妙毕备。
4、（ ） 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
5、（ ） 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
八、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。 。 群响毕绝：以为妙绝：指其一端：
2、遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
3、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
5、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 4、宾客意少舒，稍稍正坐。
6、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作：
8、凡所应有，无所不有 。7、又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声：
9、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ______________________ 10、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 11、忽然抚尺一下，群响毕绝。
九、内容理解。
1、用原文填空：
⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： ⑵文中写口技表演者的表演以假乱真，令听众惊慌欲逃的语句的语句： ⑶侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）：
2、回答下列问题：
⑴统领全文的关键字眼是____________，作者是通过_____________描写和 描写来体现的。
⑵选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ ⑶第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？ ⑷ “满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？ ⑸第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？ ⑹“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众怎样的内心感受？
⑺第3段“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？ ⑻课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请
简析其作用。 ⑼文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？
十、相关练习题
（一）阅读第二段，回答下列问题
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚
儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜
声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，
侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1、解释下列加点字的意思。
妇抚儿乳（ ） 既而儿醒（ ） 一时齐发（ ） 众妙毕备（ ） ．．．．．．
2、用“//”将本文段分成两层，并概括段意。
第一层：_______________________________第二层：
3、本文段描写听众的情态，有何作用？
答： 。
4、本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥
妙所在的词语是__________________________表示听众心领神会，感到满足的词语是__________________________说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是 _____________________。
（二）阅读第四段，回答下列问题
1、解释下列加点字的意思。
中间力拉崩倒之声 （ ） 虽人有百手（ ） 不能名其一处（ ） 两股战战（ ） ．．．． 5、翻译。一时齐发，众妙毕备：
2、直接称赞口技者的句子是________________
3、直接表现火势凶猛的句子是
4、表现大火中人们行动的声音是
5、翻译。凡所应有，无所不有：_______________________________________________
（三）选择题
从侧面烘托口技者的句子是________________
1、下列各组词义相同的一组是（ ）
A、指：手有百指 不能指其一端 B、善：京中有善口技者 择其善者而从之
C、毕：众妙毕备 群响毕绝 D、坐：满坐寂然 口技人坐屏障中
2、下面对课文理解不正确的一项是（ ）
A、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B、本文既可当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D、文章结尾道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
3、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）
A、心情舒畅 B、动作舒缓 C、舒筋活血
4、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）
A、莫可名状 B、至理名言 C、有名无实
5、与“众妙毕备”中的“毕”用法相同的一项是.（ ）
A．毕业典礼 B．毕生精力 C．丑态毕露
6、对下列加粗词的古今义理解有误的一项是（ ）。
A、宾客意少舒，稍稍正坐。古义：稍微松弛 今义：数量小，缺少、舒展 ．．
B、两股战战，几欲先走。古义：跑 今义：走 ．
C、但闻屏障中抚尺一下。古义：只 今义：但是 ．
D、中间力拉崩倒之声，。古义：夹杂 今义：中间 ．．
7、对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）
A．所有能够模仿的，这里都有。 B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。 D．凡是应该有的，这里都有。
8、对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（ ）
A．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。
C．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。 D．其中夹杂着崩倒的声音。
9、课文第四段对声音的描写的特点是（ ）
A、声音由小到大 B、声音由远到近 C、声音由内到外 D、声音由单一到混合
10、下列句子与原文完全一致的一项是（ ）。
A、少顷儿醒，大啼。 B、一时齐发，众妙毕备。
C、少顷，夫齁声起。 D、未几，但闻屏障中抚尺一下。
11、下面语句与原文完全相同的是（ ）
A、遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
B、满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
C、妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。
D、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备
答案：
九
1、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑶①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
2、⑴善 正面 侧面
⑵交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
⑶突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。
⑷急切而向往的心情。
⑸由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。
⑹听得入神，心领神会，满意、折服的感受。
⑺以动写静，衬托深夜的静。
⑻两次交代极简单的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，结构上首尾呼应；内容上反衬口技表演者技艺的高超，突出技艺在“口”，点明题意。
（9）不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。
（三）选择题
1、C 2、C 3、A 4、A 5、C 6、A 7、D 8、C 9、D 10、B 11、D