人教版六年级上册语文第六单元试卷
姓名学号成绩
一、看拼音，写词语。(5分)
ch áng yáng pãng pài hān shēng piāo miǎo jiã máo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在带点字正确的读音后画“√”。(4分)
纤弱（qi ān xiān ） 皎洁（ji āo ji ǎo ） 难舍（ shě sh â ） 歌曲（ qū qǔ ） ．．．．
亲昵（ ní n ì ） 随即（ jí jì ） 帆影（ fān f án ） 跳跃（ yào yu â） ．．．．
三、把下面诗句补充完整。(8分)
1．随风潜入夜，。 2．，两三点雨山前。
3．孤村落日残霞, 。 4．野径云俱黑 , 。
5．轻风扶细柳，____________________。 6．洛阳城里见秋风，____________________。
7．故园东望路漫漫，____________________。 8．明月松间照，____________________。
四、先解释词语，再写出诗句的意思。(9分)
1.昔我往矣，杨柳依依。
昔： 依依：
诗意：
2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
惊鹊： 鸣蝉：
句意：
3.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。
残霞： 轻烟：
句意：
五、按一定的顺序排列下面词语。(3分)
1. 诗经 元曲 唐诗 宋词
2. 诗歌 《静夜思》 古诗 文学作品
3. 雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依
六、判断下面说法是否正确。(6分)
1. 《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。 （ ）
2. “随风潜入夜，润物细无声。”句中的“潜”透露出风很微，“细”说明雨极小。 （ ）
3. 《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。 （ ）
4. “清山露水，白草红叶黄花”一句写出了夏天色彩明丽的美景。 （ ）
5. “路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。 （ ）
6. “七八个星天外,l 两三点雨山前”是唐代诗人杜 写的《春夜喜雨》中的句子。 （ ）
七、句子加工厂。(10分)
1．歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）
________________________________________________________________
2．去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）
_______________________________________________________________
3．他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
_______________________________________________________________
4．隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）
5．通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）
________________________________________________________________
八、内容梳理（课文回放）。(30分)
1．《我们去看海》这首诗中“_______”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者__________的感情。
2．《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像__________”，爸爸的鼾声停了，他又觉得“__________”。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。
3．《致老鼠》这首儿童诗中，把老鼠当作了__________，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和__________交上朋友，表现了__________。
4．《给诗加“腰”》中苏小妹加的诗腰是“__________”和“_________”，他们加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。
5、在《春夜喜雨》一诗中，杜甫对“春夜雨”的本身特点作细致描写的诗句是，
；想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是，。
6．《白桦》是俄国著名诗人的诗。诗歌以为中心意象，从不同角度描写它的美，白桦的，正是高尚人格的象征。全诗表达了诗人对和的之情。
7. 《西江月·夜行黄沙道中》描写的时间是，地点在 ，描写的景物有等。
8. 毛主席的《长征》中与《飞夺泸定桥》中讲的同一事件的诗句是。
九、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。(8分)
1．冬天是“千里冰封，”的银色世界。冬天是“，万径人踪灭”的孤寂萧条。
2．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的“”来表达对家人的思念。
3. 现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。
4．我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
5．幸福是什么?
幸福就是陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，”的意外惊喜。幸福就是陶渊明的“采菊东篱下，”的悠闲自得。幸福就是苏轼的“但愿人长久，”的美好祝愿。
十、理解感悟。(16分) 不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说„„惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。
我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。
我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在__________的笔下婀娜（ ）多．
姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在__________的笔下深邃（ ）悠．
远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞（ ）外雪天。 ．
诗是这历史尘埃（ ）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与 诗为友，相．
依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。
1．在括号内给加点的词语注音。(2分)
人教版六年级上册语文第六单元试卷
姓名学号成绩
一、看拼音，写词语。(5分)
ch áng yáng pãng pài hān shēng piāo miǎo jiã máo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在带点字正确的读音后画“√”。(4分)
纤弱（qi ān xiān ） 皎洁（ji āo ji ǎo ） 难舍（ shě sh â ） 歌曲（ qū qǔ ） ．．．．
亲昵（ ní n ì ） 随即（ jí jì ） 帆影（ fān f án ） 跳跃（ yào yu â） ．．．．
三、把下面诗句补充完整。(8分)
1．随风潜入夜，。 2．，两三点雨山前。
3．孤村落日残霞, 。 4．野径云俱黑 , 。
5．轻风扶细柳，____________________。 6．洛阳城里见秋风，____________________。
7．故园东望路漫漫，____________________。 8．明月松间照，____________________。
四、先解释词语，再写出诗句的意思。(9分)
1.昔我往矣，杨柳依依。
昔： 依依：
诗意：
2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
惊鹊： 鸣蝉：
句意：
3.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。
残霞： 轻烟：
句意：
五、按一定的顺序排列下面词语。(3分)
1. 诗经 元曲 唐诗 宋词
2. 诗歌 《静夜思》 古诗 文学作品
3. 雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依
六、判断下面说法是否正确。(6分)
1. 《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。 （ ）
2. “随风潜入夜，润物细无声。”句中的“潜”透露出风很微，“细”说明雨极小。 （ ）
3. 《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。 （ ）
4. “清山露水，白草红叶黄花”一句写出了夏天色彩明丽的美景。 （ ）
5. “路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。 （ ）
6. “七八个星天外,l 两三点雨山前”是唐代诗人杜 写的《春夜喜雨》中的句子。 （ ）
七、句子加工厂。(10分)
1．歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）
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2．去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）
_______________________________________________________________
3．他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
_______________________________________________________________
4．隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）
5．通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）
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八、内容梳理（课文回放）。(30分)
1．《我们去看海》这首诗中“_______”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者__________的感情。
2．《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像__________”，爸爸的鼾声停了，他又觉得“__________”。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。
3．《致老鼠》这首儿童诗中，把老鼠当作了__________，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和__________交上朋友，表现了__________。
4．《给诗加“腰”》中苏小妹加的诗腰是“__________”和“_________”，他们加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。
5、在《春夜喜雨》一诗中，杜甫对“春夜雨”的本身特点作细致描写的诗句是，
；想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是，。
6．《白桦》是俄国著名诗人的诗。诗歌以为中心意象，从不同角度描写它的美，白桦的，正是高尚人格的象征。全诗表达了诗人对和的之情。
7. 《西江月·夜行黄沙道中》描写的时间是，地点在 ，描写的景物有等。
8. 毛主席的《长征》中与《飞夺泸定桥》中讲的同一事件的诗句是。
九、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。(8分)
1．冬天是“千里冰封，”的银色世界。冬天是“，万径人踪灭”的孤寂萧条。
2．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的“”来表达对家人的思念。
3. 现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。
4．我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
5．幸福是什么?
幸福就是陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，”的意外惊喜。幸福就是陶渊明的“采菊东篱下，”的悠闲自得。幸福就是苏轼的“但愿人长久，”的美好祝愿。
十、理解感悟。(16分) 不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说„„惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。
我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。
我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在__________的笔下婀娜（ ）多．
姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在__________的笔下深邃（ ）悠．
远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞（ ）外雪天。 ．
诗是这历史尘埃（ ）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与 诗为友，相．
依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。
1．在括号内给加点的词语注音。(2分)