七年级数学每周一练（有理数加减法运算）
姓名 班级 座号
一、加减法法则、运算律的复习。
A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。
1、（–3）+（–9） 2、85+（+15）
3、（–3
△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用_________________ _____________. 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23） 2、（–1.35）+6.35
3、2
△ 一个数同0相加，仍得_____________。
1、（–9）+ 0=______________; 2、0 +（+15）=_____________。 122）+（–3） 4、（–3.5）+（–5） 3631+（–2.25） 4、（–9）+7 4
B
1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）
3、（+ 3
1332222）+（–2）+ 5+（–8） 4、++（–） 45455115
C ．有理数的减法可以转化为_____来进行，转化的“桥梁”是___________。
△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。
1、（–3）–（–5） 2、3
13–（–1） 3、0–（–7） 44
D
．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、3
△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，13–（+5）–（–1）+（–5） 44读作:__________________________，也可以读作：__________________________。 1、 1–4 + 3–5 2、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.5 3、 3
二、综合提高题。 1372–2 + 5–8 5858
1、 –99 + 100–97 + 98–95 + 96–„„+2 2、–1–2–3–4–„„–100
3、一个病人每天下午需要测量一次血压，下表是病人星期一至星期五收缩压的变化情况，
该病人上个星期日的收缩压为160单位。
请算出星期五该病人的收缩压。
七年级数学每周一练（有理数加减法运算）
姓名 班级 座号
一、加减法法则、运算律的复习。
A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。
1、（–3）+（–9） 2、85+（+15）
3、（–3
△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用_________________ _____________. 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23） 2、（–1.35）+6.35
3、2
△ 一个数同0相加，仍得_____________。
1、（–9）+ 0=______________; 2、0 +（+15）=_____________。 122）+（–3） 4、（–3.5）+（–5） 3631+（–2.25） 4、（–9）+7 4
B
1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）
3、（+ 3
1332222）+（–2）+ 5+（–8） 4、++（–） 45455115
C ．有理数的减法可以转化为_____来进行，转化的“桥梁”是___________。
△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。
1、（–3）–（–5） 2、3
13–（–1） 3、0–（–7） 44
D
．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、3
△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，13–（+5）–（–1）+（–5） 44读作:__________________________，也可以读作：__________________________。 1、 1–4 + 3–5 2、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.5 3、 3
二、综合提高题。 1372–2 + 5–8 5858
1、 –99 + 100–97 + 98–95 + 96–„„+2 2、–1–2–3–4–„„–100
3、一个病人每天下午需要测量一次血压，下表是病人星期一至星期五收缩压的变化情况，
该病人上个星期日的收缩压为160单位。
请算出星期五该病人的收缩压。