课
第 周 星期 第 节
时
计
年
划
月 日
课 题 教 学
植物生长的秘密 了解小麦、花生等植物生长的过程，可进行一些科学小实验，了解 植物生长的秘密。培养儿童的观察能力。 学会正确的种植方法，在校园里种植自己喜欢的农作物。 通过对农作物生长过程的了解，让学生知道植物的根、茎、叶有各 自的作用。培养儿童亲近自然、关心自然、热爱自然的情感。 在实践中逐步形成探究精神和科学的态度。 进行科学小实验，了解植物生长的秘密。
目 标
教 重点 材 难点 分 析
教具
植物的种子。 第一课时
教
一、引入活动
1、秋天来了，人们常说：春华秋实。这是个丰收的季节，给人们带来了 喜悦。（尤其是现在由于人工种植，无论春天、秋天，还是冬天，都能吃上水 果。）
学
吗？
2、大家观察了整个植物生长的全过程，你们发现植物生长有什么秘密 二、观察并记录在案 1、 看书 P16-P17 页内容，观察牵牛花和黄豆的生长过程，记录它们各 阶段的生长情况。
过
2、交流汇报 3 、老师介绍秋天有哪些水果、蔬菜、粮食……，有劳动才有收获。 三、过渡：在这收获的季节里，我们要学习和发现一些农业知识---植物是 如何生长的？即植物的生长规律。 1、老师结合书上 P17 页的图讲解：
程
2、 植物生长规律：（春种）种子----（浇水施肥、光合作用）植物生 长根、茎、叶----开花----结果（果实中含有种子）。 第二课时 一、复习植物的生长规律 二、举例子
教
1、讲书上的向日葵生长规律。（书上 P17 页内容） 2、讲书上的牵牛花和黄豆的生长规律。（书上 P16 页内容） 3、也有特例：像无花果就不开花。 三、知识扩展： 1、认识各种植物的种子。
学
（苹果、梨、无花果、葡萄……的种子） 2 讲《十万个为什么》中植物篇的《植物的秘密》的故事。 四、总结延伸 看来同学们在实践中真是学到了不少知识，了解了植物生长的过程。植 物生长的秘密有许多，同学们还可以去研究很多问题。
过
程
课
第 周 星期 第 节
时
计
年
划
月 日
课 题 教 学
植物生长的秘密 了解小麦、花生等植物生长的过程，可进行一些科学小实验，了解 植物生长的秘密。培养儿童的观察能力。 学会正确的种植方法，在校园里种植自己喜欢的农作物。 通过对农作物生长过程的了解，让学生知道植物的根、茎、叶有各 自的作用。培养儿童亲近自然、关心自然、热爱自然的情感。 在实践中逐步形成探究精神和科学的态度。 进行科学小实验，了解植物生长的秘密。
目 标
教 重点 材 难点 分 析
教具
植物的种子。 第一课时
教
一、引入活动
1、秋天来了，人们常说：春华秋实。这是个丰收的季节，给人们带来了 喜悦。（尤其是现在由于人工种植，无论春天、秋天，还是冬天，都能吃上水 果。）
学
吗？
2、大家观察了整个植物生长的全过程，你们发现植物生长有什么秘密 二、观察并记录在案 1、 看书 P16-P17 页内容，观察牵牛花和黄豆的生长过程，记录它们各 阶段的生长情况。
过
2、交流汇报 3 、老师介绍秋天有哪些水果、蔬菜、粮食……，有劳动才有收获。 三、过渡：在这收获的季节里，我们要学习和发现一些农业知识---植物是 如何生长的？即植物的生长规律。 1、老师结合书上 P17 页的图讲解：
程
2、 植物生长规律：（春种）种子----（浇水施肥、光合作用）植物生 长根、茎、叶----开花----结果（果实中含有种子）。 第二课时 一、复习植物的生长规律 二、举例子
教
1、讲书上的向日葵生长规律。（书上 P17 页内容） 2、讲书上的牵牛花和黄豆的生长规律。（书上 P16 页内容） 3、也有特例：像无花果就不开花。 三、知识扩展： 1、认识各种植物的种子。
学
（苹果、梨、无花果、葡萄……的种子） 2 讲《十万个为什么》中植物篇的《植物的秘密》的故事。 四、总结延伸 看来同学们在实践中真是学到了不少知识，了解了植物生长的过程。植 物生长的秘密有许多，同学们还可以去研究很多问题。
过
程