睿丁君认为,在中学教育的诸多争议中,很多人都是围绕着'自律'与否来展开的,很多人维护应试教育就是说孩子们高效利用时间,没有拖延症,学习十分充实,有些高度'自律'的学生到了大学状态也会保持下去。素质教育往往难度在于也没有具体的办法让孩子自律,很多提倡素质教育的也针对应试的缺点说,这些高压下学习的孩子,一旦到了相对自由放松的大学环境里,自律立刻就消失了,有很多高中的学霸到了大学也是迷恋游戏,不思进取等等。
保持良好状态,这其实很重要我很喜欢睡觉
远离诱惑源头……游戏卸载了N遍
制定行动计划,其实这不重要
加入自律人群,其实很难找到
反驳消极思维,越反驳越无力那就算了
避免多线工作,不要那么着急
适当放松,这个我也喜欢
时刻提醒自己,偶尔熟视无睹
学会拒绝他人,人际关系不是这么简单的两句话
所以说这些办法有用吗?其实有点用,其实也无用,但自律的人也只能给出这样的建议了,如果你还有不错的建议,欢迎补充。
睿丁君认为,在中学教育的诸多争议中,很多人都是围绕着'自律'与否来展开的,很多人维护应试教育就是说孩子们高效利用时间,没有拖延症,学习十分充实,有些高度'自律'的学生到了大学状态也会保持下去。素质教育往往难度在于也没有具体的办法让孩子自律,很多提倡素质教育的也针对应试的缺点说,这些高压下学习的孩子,一旦到了相对自由放松的大学环境里,自律立刻就消失了,有很多高中的学霸到了大学也是迷恋游戏,不思进取等等。
保持良好状态,这其实很重要我很喜欢睡觉
远离诱惑源头……游戏卸载了N遍
制定行动计划,其实这不重要
加入自律人群,其实很难找到
反驳消极思维,越反驳越无力那就算了
避免多线工作,不要那么着急
适当放松,这个我也喜欢
时刻提醒自己,偶尔熟视无睹
学会拒绝他人,人际关系不是这么简单的两句话
所以说这些办法有用吗?其实有点用,其实也无用,但自律的人也只能给出这样的建议了,如果你还有不错的建议,欢迎补充。