附件2：教学大纲
中国旅游地理教学大纲（56学时）
1、 本课程的性质和目的
中国旅游地理是酒店管理专业开设的一门专业基础课。本课程的主要教学目的，是根据专业结构的要求，让学生了解我国旅游资源的主要特征和分布规律，了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等，并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地等。
2、 本课程的任务
该课程的教学任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，补充学生的旅游地理知识。
3、 教学内容
第一章 旅游地理学概论 （ 2 学时）
（1）目的、要求
掌握旅游地理学的概念，明确学科性质，正确认识本学科的边缘性与应用性，理解研究对象，了解基本任务
（2）重点、难点
掌握旅游地理学的概念，深刻理解旅游地理学的研究对象
（3）主要内容
第一节 旅游地理学的概念和学科性质 _______ （ 1 学时）
第二节 旅游地理学的研究对象与基本任务 （ 1 学时）
第二章 旅游资源 _ （ 6 学时）
（1）目的、要求
了解旅游资源的概念, 认识旅游资源的特性, 熟悉旅游资源调查与评价、开发与保护的相关知识
（2）重点、难点
了解旅游资源的概念, 认识旅游资源的特性
（3）主要内容
第一节 旅游资源概念及分类 （ 2 学时）
第二节 旅游资源调查与评价 （ 2 学时）
第三节 旅游资源开发与保护 （ 2 学时）
第三章 旅游的影响与可持续发展战略 （ 3 学时）
（1）目的、要求
明确旅游和旅游业的发展将对旅游目的地地经济、社会文化以及环境产生
影响；熟悉旅游可持续发展的概念，掌握旅游可持续发展的措施和手段
（2）重点、难点
明确旅游和旅游业的发展将对旅游目的地地经济、社会文化以及环境产生
影响；熟悉旅游可持续发展的概念，掌握旅游可持续发展的措施和手段
（3）主要内容
第一节 旅游的影响 （ 1.5 学时）
第二节 旅游可持续发展战略 （ 1.5 学时）
第四章 中国旅游资源地理 （ 6 学时）
（1）目的、要求
掌握中国旅游资源的特点，重点掌握自然旅游资源与人文旅游资源的主要
类型及地区分布，了解其旅游功能
（2）重点、难点
掌握自然旅游资源与人文旅游资源的主要类型及地区分布
（3）主要内容
第一节 中国旅游资源的特点 （ 2 学时）
第二节 中国自然旅游资源 （ 2 学时）
第三节 中国人文旅游资源 （ 2 学时）
第五章 中国旅游地理区划 （ 4 学时）
（1）目的、要求
了解旅游地理区划的目的、意义及原则。掌握本书所采用的旅游地理区划
方案
（2）重点、难点
掌握本书所采用的旅游地理区划方案
（3）主要内容
第一节 旅游地理区划概述 （ 2 学时）
第二节 中国旅游地理区划方案 （ 2 学时）
第六章 皇城 首都 奥运游—中央区(京津冀) ____ （ 4 学时）
（1）目的、要求
了解本旅游区的旅游资源状况以及本旅游区成为旅游热点的优势; 掌握本\
旅游区的重要旅游景区和景点状况; 认识本旅游区应该侧重发展的对象以及以后的发展趋势
（2）重点、难点
掌握本\旅游区的重要旅游景区和景点状况; 认识本旅游区应该侧重发展的
对象以及以后的发展趋势
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 2 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时）
第七章 冰山 森林 火山地貌—东北区(黑吉辽) _ （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区旅游资源特点, 掌握本区重点景区的基本性质与特征, 分析该区旅
游发展优势, 预测旅游发展前景。
（2）重点、难点
掌握本区重点景区的基本性质与特征, 分析该区旅游发展优势, 预测旅游发展前景
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时）
第八章 古都 古迹 名山游—黄河中下游区(豫陕晋鲁) （ 4 学时）
（1）目的、要求
（2）重点、难点
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 2 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时）
第九章 峡谷 巨川 生态游－长江中上游区（川渝鄂湘） （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区的旅游资源优势, 掌握本区重点旅游景区形态, 分析区域旅游发展
态势
（2）重点、难点
掌握本区重点旅游景区形态, 分析区域旅游发展态势
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时）
第十章 园林 水乡 都市游－华东区(沪苏浙皖赣) （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区旅游特色优势, 熟悉区内重点景区内容, 分析区域旅游发展前景
（2）重点、难点
了解本区旅游特色优势, 熟悉区内重点景区内容, 分析区域旅游发展前景
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十一章 椰林 海岛 侨乡游－岭南区(闽粤琼) （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区旅游资源特点, 掌握本区重点景区的基本性质与特征, 分析新景区
的旅游发展优势, 了解本区的旅游品牌
（2）重点、难点
掌握本区重点景区的基本性质与特征
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十二章 石林 溶洞 民族游－西南区(滇黔桂) （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解西南民族旅游区的旅游资源状况, 掌握本旅游区的主要旅游景点及其
地理特色, 分析本旅游区旅游资源的发展前景
（2）重点、难点
掌握本旅游区的主要旅游景点及其地理特色, 分析本旅游区旅游资源的发
展前景
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十三章 蓝天 白云 草原游－塞北区(蒙) （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解内蒙古自治区的自然地理环境、人文地理条件与历史文化风貌；掌握
本区旅游业发展现状并认清本区旅游资源优势；认识内蒙古地区旅游资源的特征及其资源类型；掌握本区主要的旅游景区、景点
（2）重点、难点
掌握本区旅游业发展现状并认清本区旅游资源优势；认识内蒙古地区旅游
资源的特征及其资源类型；掌握本区主要的旅游景区、景点
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十四章 沙漠 绿洲 丝路游－西北区（新甘宁） （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区的自然环境、人文地理条件与历史文化风貌；认识旅游资源形成
的背景；掌握西北旅游大区旅游资源的特点和旅游资源的优势；掌握主要的旅游景区与旅游景点
（2）重点、难点
掌握西北旅游大区旅游资源的特点和旅游资源的优势；掌握主要的旅游景
区与旅游景点
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十五章 高原 雪域 宗教游－青藏区（青藏） （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区旅游资源特色及旅游业发展概况，掌握重点景区风貌，分析本区
旅游业发展前景
（2）重点、难点
掌握重点景区风貌，分析本区旅游业发展前景
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十六章 中西文化游－港澳台区 （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区旅游资源特点，掌握本区重点景区的基本性质与特征，分析历史
给本区带来的旅游发展优势和旅游产品特点
（2）重点、难点
掌握本区重点景区的基本性质与特征，分析历史给本区带来的旅游发展优势和旅游产品特点
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时）
4、 本课程与其他课程的关系
地理学、经济学、旅游管理学、公共关系学。
5、 相关实验实训
6、 学时分配
7、 推荐教材
金海龙， 中国旅游地理，高等教育出版社，2002. 邱美云， 中国旅游地理，人民邮电出版社，2006.
杨 宇， 中国旅游地理，大连理工大学出版社，2005. 庞规荃， 中国旅游地理，旅游教育出版社，2003.
附件2：教学大纲
中国旅游地理教学大纲（56学时）
1、 本课程的性质和目的
中国旅游地理是酒店管理专业开设的一门专业基础课。本课程的主要教学目的，是根据专业结构的要求，让学生了解我国旅游资源的主要特征和分布规律，了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等，并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地等。
2、 本课程的任务
该课程的教学任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，补充学生的旅游地理知识。
3、 教学内容
第一章 旅游地理学概论 （ 2 学时）
（1）目的、要求
掌握旅游地理学的概念，明确学科性质，正确认识本学科的边缘性与应用性，理解研究对象，了解基本任务
（2）重点、难点
掌握旅游地理学的概念，深刻理解旅游地理学的研究对象
（3）主要内容
第一节 旅游地理学的概念和学科性质 _______ （ 1 学时）
第二节 旅游地理学的研究对象与基本任务 （ 1 学时）
第二章 旅游资源 _ （ 6 学时）
（1）目的、要求
了解旅游资源的概念, 认识旅游资源的特性, 熟悉旅游资源调查与评价、开发与保护的相关知识
（2）重点、难点
了解旅游资源的概念, 认识旅游资源的特性
（3）主要内容
第一节 旅游资源概念及分类 （ 2 学时）
第二节 旅游资源调查与评价 （ 2 学时）
第三节 旅游资源开发与保护 （ 2 学时）
第三章 旅游的影响与可持续发展战略 （ 3 学时）
（1）目的、要求
明确旅游和旅游业的发展将对旅游目的地地经济、社会文化以及环境产生
影响；熟悉旅游可持续发展的概念，掌握旅游可持续发展的措施和手段
（2）重点、难点
明确旅游和旅游业的发展将对旅游目的地地经济、社会文化以及环境产生
影响；熟悉旅游可持续发展的概念，掌握旅游可持续发展的措施和手段
（3）主要内容
第一节 旅游的影响 （ 1.5 学时）
第二节 旅游可持续发展战略 （ 1.5 学时）
第四章 中国旅游资源地理 （ 6 学时）
（1）目的、要求
掌握中国旅游资源的特点，重点掌握自然旅游资源与人文旅游资源的主要
类型及地区分布，了解其旅游功能
（2）重点、难点
掌握自然旅游资源与人文旅游资源的主要类型及地区分布
（3）主要内容
第一节 中国旅游资源的特点 （ 2 学时）
第二节 中国自然旅游资源 （ 2 学时）
第三节 中国人文旅游资源 （ 2 学时）
第五章 中国旅游地理区划 （ 4 学时）
（1）目的、要求
了解旅游地理区划的目的、意义及原则。掌握本书所采用的旅游地理区划
方案
（2）重点、难点
掌握本书所采用的旅游地理区划方案
（3）主要内容
第一节 旅游地理区划概述 （ 2 学时）
第二节 中国旅游地理区划方案 （ 2 学时）
第六章 皇城 首都 奥运游—中央区(京津冀) ____ （ 4 学时）
（1）目的、要求
了解本旅游区的旅游资源状况以及本旅游区成为旅游热点的优势; 掌握本\
旅游区的重要旅游景区和景点状况; 认识本旅游区应该侧重发展的对象以及以后的发展趋势
（2）重点、难点
掌握本\旅游区的重要旅游景区和景点状况; 认识本旅游区应该侧重发展的
对象以及以后的发展趋势
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 2 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时）
第七章 冰山 森林 火山地貌—东北区(黑吉辽) _ （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区旅游资源特点, 掌握本区重点景区的基本性质与特征, 分析该区旅
游发展优势, 预测旅游发展前景。
（2）重点、难点
掌握本区重点景区的基本性质与特征, 分析该区旅游发展优势, 预测旅游发展前景
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时）
第八章 古都 古迹 名山游—黄河中下游区(豫陕晋鲁) （ 4 学时）
（1）目的、要求
（2）重点、难点
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 2 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时）
第九章 峡谷 巨川 生态游－长江中上游区（川渝鄂湘） （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区的旅游资源优势, 掌握本区重点旅游景区形态, 分析区域旅游发展
态势
（2）重点、难点
掌握本区重点旅游景区形态, 分析区域旅游发展态势
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时）
第十章 园林 水乡 都市游－华东区(沪苏浙皖赣) （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区旅游特色优势, 熟悉区内重点景区内容, 分析区域旅游发展前景
（2）重点、难点
了解本区旅游特色优势, 熟悉区内重点景区内容, 分析区域旅游发展前景
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十一章 椰林 海岛 侨乡游－岭南区(闽粤琼) （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区旅游资源特点, 掌握本区重点景区的基本性质与特征, 分析新景区
的旅游发展优势, 了解本区的旅游品牌
（2）重点、难点
掌握本区重点景区的基本性质与特征
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十二章 石林 溶洞 民族游－西南区(滇黔桂) （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解西南民族旅游区的旅游资源状况, 掌握本旅游区的主要旅游景点及其
地理特色, 分析本旅游区旅游资源的发展前景
（2）重点、难点
掌握本旅游区的主要旅游景点及其地理特色, 分析本旅游区旅游资源的发
展前景
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十三章 蓝天 白云 草原游－塞北区(蒙) （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解内蒙古自治区的自然地理环境、人文地理条件与历史文化风貌；掌握
本区旅游业发展现状并认清本区旅游资源优势；认识内蒙古地区旅游资源的特征及其资源类型；掌握本区主要的旅游景区、景点
（2）重点、难点
掌握本区旅游业发展现状并认清本区旅游资源优势；认识内蒙古地区旅游
资源的特征及其资源类型；掌握本区主要的旅游景区、景点
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十四章 沙漠 绿洲 丝路游－西北区（新甘宁） （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区的自然环境、人文地理条件与历史文化风貌；认识旅游资源形成
的背景；掌握西北旅游大区旅游资源的特点和旅游资源的优势；掌握主要的旅游景区与旅游景点
（2）重点、难点
掌握西北旅游大区旅游资源的特点和旅游资源的优势；掌握主要的旅游景
区与旅游景点
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十五章 高原 雪域 宗教游－青藏区（青藏） （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区旅游资源特色及旅游业发展概况，掌握重点景区风貌，分析本区
旅游业发展前景
（2）重点、难点
掌握重点景区风貌，分析本区旅游业发展前景
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时） 第十六章 中西文化游－港澳台区 （ 3 学时）
（1）目的、要求
了解本区旅游资源特点，掌握本区重点景区的基本性质与特征，分析历史
给本区带来的旅游发展优势和旅游产品特点
（2）重点、难点
掌握本区重点景区的基本性质与特征，分析历史给本区带来的旅游发展优势和旅游产品特点
（3）主要内容
第一节 区域旅游特色综述 （ 1 学时）
第二节 区域重点旅游景区介绍 （ 2 学时）
4、 本课程与其他课程的关系
地理学、经济学、旅游管理学、公共关系学。
5、 相关实验实训
6、 学时分配
7、 推荐教材
金海龙， 中国旅游地理，高等教育出版社，2002. 邱美云， 中国旅游地理，人民邮电出版社，2006.
杨 宇， 中国旅游地理，大连理工大学出版社，2005. 庞规荃， 中国旅游地理，旅游教育出版社，2003.