观孔子教育心得
孔子是教育的祖师爷。他最早论述教育与经济发展关系。他认为,要治理好一个国家,有了众多的人口,要努力发展经济,使他发展,最后还要来教化,使其强盛。教化民众是教育最直接为政治服务的表现。汉武帝采取董仲舒的意见,罢黜百家,独尊儒术,儒家之学统治中国两千多年。一个国家要想长治久安,要德治,秦国虽然很强大,但很快灭亡。孔子的教育对个人来说是导致为何后来发展不同的原因(教育就是促进社会和人的发展),他希望人人都接受教育。有人说读书没多大作用,但是如果不读书,大部分人肯定不会达到他们今天的成就,教育可以改变人的一生。(孔子也把人分为上智,中人,下愚, 这点与其人人都能接受教育思想又有矛盾)。
孔子的教育目标是培养君子,路线是择士。把学优与士优联系起来,以学优保证是优,主张任人唯贤,反映了封建制度兴起时的社会需要。对现今也有深远影响,不过现今世风日下,学而优则仕的意义已经大变模样。在孔子认为,所谓君子要在言行上迟缓,行动上敏捷。而现在的很多人的行为恰恰相反,雷声大雨点小,口号很响,行动迟缓(当然不指政府部门)。在孔子的教育中还有一点很重要,人要认识自己,有的人被人骂了,还不自知,这是最大的悲剧了。
论教育的内容——六经。孔子认为,“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”《书》解密王家档案,《礼》不学礼无以立《乐》成于乐、还有《易》、《春秋》。六经片中社会人事,片重文事。
教学方法:学、思、行结合。启发教学。不愤不启,不悱不发。发挥学生学习的主动性,鼓励学生积极思考,(反对填鸭式教学)。因材施教,听其言,观其行,发挥学生特长。现在的大班教学,根本就没有因才教学。还要求好学和实事求是,好学乐学,不耻下问,实事求是。
孔子和他的学生都过着贫困的生活,“贫且贱”,现在社会上有很多寒门学子,但大部分贫困学生道德素质远不如孔子学生,这又反应出现代教育的一大弊病。
观孔子教育心得
孔子是教育的祖师爷。他最早论述教育与经济发展关系。他认为,要治理好一个国家,有了众多的人口,要努力发展经济,使他发展,最后还要来教化,使其强盛。教化民众是教育最直接为政治服务的表现。汉武帝采取董仲舒的意见,罢黜百家,独尊儒术,儒家之学统治中国两千多年。一个国家要想长治久安,要德治,秦国虽然很强大,但很快灭亡。孔子的教育对个人来说是导致为何后来发展不同的原因(教育就是促进社会和人的发展),他希望人人都接受教育。有人说读书没多大作用,但是如果不读书,大部分人肯定不会达到他们今天的成就,教育可以改变人的一生。(孔子也把人分为上智,中人,下愚, 这点与其人人都能接受教育思想又有矛盾)。
孔子的教育目标是培养君子,路线是择士。把学优与士优联系起来,以学优保证是优,主张任人唯贤,反映了封建制度兴起时的社会需要。对现今也有深远影响,不过现今世风日下,学而优则仕的意义已经大变模样。在孔子认为,所谓君子要在言行上迟缓,行动上敏捷。而现在的很多人的行为恰恰相反,雷声大雨点小,口号很响,行动迟缓(当然不指政府部门)。在孔子的教育中还有一点很重要,人要认识自己,有的人被人骂了,还不自知,这是最大的悲剧了。
论教育的内容——六经。孔子认为,“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”《书》解密王家档案,《礼》不学礼无以立《乐》成于乐、还有《易》、《春秋》。六经片中社会人事,片重文事。
教学方法:学、思、行结合。启发教学。不愤不启,不悱不发。发挥学生学习的主动性,鼓励学生积极思考,(反对填鸭式教学)。因材施教,听其言,观其行,发挥学生特长。现在的大班教学,根本就没有因才教学。还要求好学和实事求是,好学乐学,不耻下问,实事求是。
孔子和他的学生都过着贫困的生活,“贫且贱”,现在社会上有很多寒门学子,但大部分贫困学生道德素质远不如孔子学生,这又反应出现代教育的一大弊病。