《合理使用压岁钱》主题队会
2014年3月17日 星期二 四年级（ 1 ）班
一、活动目的：
通过活动，让学生了解压岁钱的来源，学会怎么样去合理使用压岁钱，以及学会珍惜家人的劳动成果，既为他们树立了正确的消费观，也增进了他们与亲人之间亲情，懂得珍惜压岁钱，形成正确的金钱观与价值观，提高自理自律的意识与能力，懂得以一颗感恩的心去对待别人的给予祝福，使“爱”在每个人心中传递。
二、活动形式：班级讨论
三、活动准备：了解学生日常消费的一些情况。
四、活动过程：
课前准备：1、背诵关于春天的诗歌。
2、畅谈春节见闻。
1、导入新课。
教师：同学们，在新年里，你们收到最多的祝福是什么？
学生回答：“压岁钱”。
教师：春节给孩子压岁钱，这是多少年不变的习俗。每到这时候，大家是不是都很高兴 ？
同学们回答：“是”
教师：你们知道压岁钱的来源吗？压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子
在新的一年里健康吉利。既然压岁钱长辈对我们美好的祝福，那么，你们打算怎样使用自己的压岁钱的呢？
2、下面我们来看故事中的两位同学是怎样使用压岁钱的？
（1）故事：琪琪同学过年的时候亲戚朋友给她800多元的压岁钱，为照顾她的情绪，她妈妈就没让她上交，让她自由支配。而小明今年过年压岁钱有650元，他数完压岁钱后，盘算着压岁钱该怎么花？琪琪用压岁钱请班里的同学吃东西、买玩具，一下子花了五百多元，而小明把一部分压岁钱存到银行、用来购买学习用具书籍等，一部份压岁钱捐给贫困山区。
(2)讨论交流。
①你认为谁的做法好?为什么？
②你以前的压岁钱是怎样花的?哪一次最有意义?
(3)教师小结：琪琪自认为压岁钱是自己挣的就可以自己乱花，请同学吃东西、买玩具，即使全花光了也不是很心疼，但她没有想到家长们挣钱是多么不容易，舍不得吃、舍不得穿，供我们上学，我们应从小懂得劳动获得报酬的道理，理解父母辛劳，不可盲目攀比，大手大脚。小明的做法非常可取，用压岁钱帮助贫困地区的小伙伴们上学，让压岁钱花在有意义的地方，我们一定要向他学习。
3．如果你拥有这么多的压岁钱，你打算怎样支配?
课堂讨论：怎样合理使用自己的压岁钱?
(学生自由发言)
1）存到银行，以后读大学用，还可以献爱心；
2）用来购买学习用具和书籍；
3）补贴家里，购买所需物品；
4）留一小部分自己支配，其余给家长；
......
4、教师总结：同学们有了压岁钱，不能完全任由自己去花，可以购买文具、作业本、书籍等学习用品，也可以把钱存在银行，可以在家长的帮助下帮自己使用压岁钱。老师很高兴看到同学们在“怎样使用压岁钱”这个问题上作了认真的思考，相信大家一定能正确对待自己的压岁钱，可以建立自己的小账本，合理支出，培养良好的理财习惯，让自己的压岁钱花得更有意义。
《合理使用压岁钱》主题队会
2014年3月17日 星期二 四年级（ 1 ）班
一、活动目的：
通过活动，让学生了解压岁钱的来源，学会怎么样去合理使用压岁钱，以及学会珍惜家人的劳动成果，既为他们树立了正确的消费观，也增进了他们与亲人之间亲情，懂得珍惜压岁钱，形成正确的金钱观与价值观，提高自理自律的意识与能力，懂得以一颗感恩的心去对待别人的给予祝福，使“爱”在每个人心中传递。
二、活动形式：班级讨论
三、活动准备：了解学生日常消费的一些情况。
四、活动过程：
课前准备：1、背诵关于春天的诗歌。
2、畅谈春节见闻。
1、导入新课。
教师：同学们，在新年里，你们收到最多的祝福是什么？
学生回答：“压岁钱”。
教师：春节给孩子压岁钱，这是多少年不变的习俗。每到这时候，大家是不是都很高兴 ？
同学们回答：“是”
教师：你们知道压岁钱的来源吗？压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子
在新的一年里健康吉利。既然压岁钱长辈对我们美好的祝福，那么，你们打算怎样使用自己的压岁钱的呢？
2、下面我们来看故事中的两位同学是怎样使用压岁钱的？
（1）故事：琪琪同学过年的时候亲戚朋友给她800多元的压岁钱，为照顾她的情绪，她妈妈就没让她上交，让她自由支配。而小明今年过年压岁钱有650元，他数完压岁钱后，盘算着压岁钱该怎么花？琪琪用压岁钱请班里的同学吃东西、买玩具，一下子花了五百多元，而小明把一部分压岁钱存到银行、用来购买学习用具书籍等，一部份压岁钱捐给贫困山区。
(2)讨论交流。
①你认为谁的做法好?为什么？
②你以前的压岁钱是怎样花的?哪一次最有意义?
(3)教师小结：琪琪自认为压岁钱是自己挣的就可以自己乱花，请同学吃东西、买玩具，即使全花光了也不是很心疼，但她没有想到家长们挣钱是多么不容易，舍不得吃、舍不得穿，供我们上学，我们应从小懂得劳动获得报酬的道理，理解父母辛劳，不可盲目攀比，大手大脚。小明的做法非常可取，用压岁钱帮助贫困地区的小伙伴们上学，让压岁钱花在有意义的地方，我们一定要向他学习。
3．如果你拥有这么多的压岁钱，你打算怎样支配?
课堂讨论：怎样合理使用自己的压岁钱?
(学生自由发言)
1）存到银行，以后读大学用，还可以献爱心；
2）用来购买学习用具和书籍；
3）补贴家里，购买所需物品；
4）留一小部分自己支配，其余给家长；
......
4、教师总结：同学们有了压岁钱，不能完全任由自己去花，可以购买文具、作业本、书籍等学习用品，也可以把钱存在银行，可以在家长的帮助下帮自己使用压岁钱。老师很高兴看到同学们在“怎样使用压岁钱”这个问题上作了认真的思考，相信大家一定能正确对待自己的压岁钱，可以建立自己的小账本，合理支出，培养良好的理财习惯，让自己的压岁钱花得更有意义。