班级阅读小故事《为了你们都值得》
这段日子因为学校图书室里的图书需要电脑录入，都给搬回去了，孩子们整天向我借书，我不得不将自己的藏书统统搬到教室，再加上同办公室王主任的赞助，我们的图书角又算是恢复了生机。
粗粗算下来，就这个学期到现在，孩子们看的课外书总数量已经不少于一千五百本了，可就单看这类书似乎有些单一。机缘巧合的是，就在今天邮政拿来一本邮政的订刊目录，说来学校还是很支持我们老师、同学阅读的，每学年都会给我们老师五十元订阅学科杂志，班级也有一百元可以订杂志，翻开目录，寻觅许久关注的还是儿童读物。看看少年版的“演讲与口才”挺适合学生，那本少年版的“意林”也相当的不错，可都是类似于文学的杂志那就“小哥白尼”（野生动物）的再来一套？哎！这孩子啊知识是有了，可为人上还得加强，那就再订一刊少年版的“做人与处世”吧！一看已有四刊被划为囊中之物了，会不会太多？一想，也多不到哪里去，虽说有三刊是半月刊，但每一次毕竟也就只有那么几本，可要给六十五个孩子阅读，说起来还真是太少了。可算算钱，那还真不少了，掐指一算已有四百六左右了，减去学校给的一百，那也得三百多呀！好吧，反正我在联谊会已经订了三本杂志了，我就把我那五十也捐给班里吧！那也还要三百啊！
猛然间，一个大胆、出格的念头在脑子里闪过，能否让孩子们捐点？这可是当下最为敏感的问题，我这不是往枪口上撞吗？但是……我帮着自己理了理思绪：上面为什么要杜绝这种行为？无非就是怕老师中饱私囊，那我只要把这些捐款的钱公开化那不就没事儿了？捐上来的钱由我保管，账单由一位同学计算，并贴出来，每次买书以发票为证，家长也可随时来查。于是，现在班里征求孩子们的意见，我还没说完想法，他们就兴奋地嚷起来，都说非常愿意。
看着孩子们那么积极，激动的我立马从钱包里取出一百元率先捐了出去，并告诫他们：你们最多只能捐十元，这款不是每人一定要捐，家里困难的，家长不同意的都可以不捐，没关系的，而且一定要跟家长解释清楚，我们的账目绝对公开化。
这些款一部分凑订杂志的，剩下的再去购置一些新书，因为之前自己买的那些书很多被以前的学生看丢了，有些学生想看的书又没有，于是，我又让学生写便条给我：自己想看的书以及作者。这么一说，孩子们就更加兴奋了，便开始“大干”起来。
潘锐找到我，说：“丁老师，我想捐一套《查理九世》给班里。”“天，那可是二十本，算算也得两百元呢！”我不敢相信自己的耳朵。“没事儿，这钱我出得起，我自己有一千多存款了呢！”他又自豪的说着。好家伙，在我这儿炫富呢？我心里暗想着。“那丢了、破了怎么办？”“没事儿，你的书不也被我们看丢了、破了呀，你都不跟我们计较呢，到时候这些书就留给你，你就还能给你以后的学生看了。”我立马脸红起来，瞧我刚才的心眼儿多小，被感动得一塌糊涂。
好吧！孩子们为了你们我再苦再累也值得！
班级阅读小故事《为了你们都值得》
这段日子因为学校图书室里的图书需要电脑录入，都给搬回去了，孩子们整天向我借书，我不得不将自己的藏书统统搬到教室，再加上同办公室王主任的赞助，我们的图书角又算是恢复了生机。
粗粗算下来，就这个学期到现在，孩子们看的课外书总数量已经不少于一千五百本了，可就单看这类书似乎有些单一。机缘巧合的是，就在今天邮政拿来一本邮政的订刊目录，说来学校还是很支持我们老师、同学阅读的，每学年都会给我们老师五十元订阅学科杂志，班级也有一百元可以订杂志，翻开目录，寻觅许久关注的还是儿童读物。看看少年版的“演讲与口才”挺适合学生，那本少年版的“意林”也相当的不错，可都是类似于文学的杂志那就“小哥白尼”（野生动物）的再来一套？哎！这孩子啊知识是有了，可为人上还得加强，那就再订一刊少年版的“做人与处世”吧！一看已有四刊被划为囊中之物了，会不会太多？一想，也多不到哪里去，虽说有三刊是半月刊，但每一次毕竟也就只有那么几本，可要给六十五个孩子阅读，说起来还真是太少了。可算算钱，那还真不少了，掐指一算已有四百六左右了，减去学校给的一百，那也得三百多呀！好吧，反正我在联谊会已经订了三本杂志了，我就把我那五十也捐给班里吧！那也还要三百啊！
猛然间，一个大胆、出格的念头在脑子里闪过，能否让孩子们捐点？这可是当下最为敏感的问题，我这不是往枪口上撞吗？但是……我帮着自己理了理思绪：上面为什么要杜绝这种行为？无非就是怕老师中饱私囊，那我只要把这些捐款的钱公开化那不就没事儿了？捐上来的钱由我保管，账单由一位同学计算，并贴出来，每次买书以发票为证，家长也可随时来查。于是，现在班里征求孩子们的意见，我还没说完想法，他们就兴奋地嚷起来，都说非常愿意。
看着孩子们那么积极，激动的我立马从钱包里取出一百元率先捐了出去，并告诫他们：你们最多只能捐十元，这款不是每人一定要捐，家里困难的，家长不同意的都可以不捐，没关系的，而且一定要跟家长解释清楚，我们的账目绝对公开化。
这些款一部分凑订杂志的，剩下的再去购置一些新书，因为之前自己买的那些书很多被以前的学生看丢了，有些学生想看的书又没有，于是，我又让学生写便条给我：自己想看的书以及作者。这么一说，孩子们就更加兴奋了，便开始“大干”起来。
潘锐找到我，说：“丁老师，我想捐一套《查理九世》给班里。”“天，那可是二十本，算算也得两百元呢！”我不敢相信自己的耳朵。“没事儿，这钱我出得起，我自己有一千多存款了呢！”他又自豪的说着。好家伙，在我这儿炫富呢？我心里暗想着。“那丢了、破了怎么办？”“没事儿，你的书不也被我们看丢了、破了呀，你都不跟我们计较呢，到时候这些书就留给你，你就还能给你以后的学生看了。”我立马脸红起来，瞧我刚才的心眼儿多小，被感动得一塌糊涂。
好吧！孩子们为了你们我再苦再累也值得！