骑在白鹅的背上（二）
第一课时
无师自通
我非常喜欢童话故事，这篇童话故事是 作家拉格涅夫的作品。我还喜欢安
徒生的童话，他被称为“ ”，我读过他写的《 》、《 》
等故事。
轻松掌控
一、读拼音写词语。
zī wēi zhân zuò shǔn xī dǎn qiâ zāo yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róng nà róng huà jí dù guāng liū liū bó zǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确读音。
tiáo diào
1、他出来调（ ）停说：“可是他并不是人啊！” ．
2、我们又调（ ）来了一位新老师。 ．
jī jǐ lěi lâi
3、几( )只野鸭飞累( )了，停了下来。 ．．
4、他们的嘴几( )乎要把泥土也耕起来了。 ．
三、辨字组词。
喂（ ） 振（ ） 脖（ ） 遭（ ） 啄（ ）
畏（ ） 震（ ） 勃（ ） 糟（ ） 琢（ ）
四、照例子写词语。
规规矩矩（AABB）
软绵绵（ABB）
五、按要求写词语。
1、近义词。
荒凉——（ ） 贪婪——（ ） 喧闹——（ ）
恭敬——（ ） 掩盖——（ ） 诧异——（ ）
2、反义词。
荒凉——（ ） 喧闹——（ ） 恭敬——( )
不慌不忙——( ) 骄傲——( )
六、按要求写句子。
（一）改成第三人称转述
1、 马丁说：“我没工夫背你回家。”
2、 妈妈对小明说：“今晚我回来晚点儿，你自己吃饭。”
（二）把下面句子改成陈述句。
1、你怎么敢大胆跟着我们飞行呢？
2、正派的鹅难道是这样走路的吗？
第二课时
快乐提升
类文阅读
鹰和云雀
一座高高的山丘上，一只云雀在一块岩石上遇见了一只鹰。云雀问候道：“先
生，早上好！”鹰鄙夷地看着云雀，懒洋洋地答道：“早上好！”
云雀又说：“先生，祝你万事如意。”
“是，”鹰答道，“我是万事大吉。可你知道不，我们是百鸟之王，我们没开
口前你不应该先和我们打招呼。”
云雀答道：“我以为我们是一家子呢。”
鹰轻蔑地说：“谁说的我和你是一家子啊。”
云雀于是答道：“可是我得提醒你，我能飞得和你一样高，我还能唱歌，能
给世间生灵带来乐趣。你呢，（ ）不能给之以欢愉，（ ）不能带来乐趣。”
鹰怒道：“欢愉和乐趣！你这自以为是的小东西！我（ ）轻轻一啄，你（ ）
完蛋了。你只有我的脚掌那么丁点大。”
云雀飞起来扑在鹰的背上，开始拔鹰的羽毛。鹰很懊恼，他迅疾地飞着，想
借此把云雀甩下来，但无济于事。最后他跌落在山头的那块岩石上，那小东西还
在他的背上，他就越发地恼怒了，他诅咒着这一刻的晦气。
正在那时，一只海龟爬过，见此情景，忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，差
点翻了个底朝天。
鹰不把龟放在眼里，他说：“你这动作迟缓的家伙，一辈子都在土上爬，你
笑啥呀？”
海龟答道：“我怎么看见你成了马呢，让只小鸟骑在背上。这只小鸟倒是比
你明智多了。”
鹰对她说：“你少管闲事，管好你自己吧，这只是我和我的兄弟云雀间的家
务事。”
1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的颜色 （ ）的岩石 （ ）的河流
（ ）地爬过 （ ）地说 （ ）地飞过
2、在括号里填上合适的关联词。
3、根据意思写出相应的词。
（1）轻视，看不起。（ ）
（2）总以为自己是对的。形容主观，不虚心。（ ）
（3）悔恨。（ ）
（4）不吉利;倒霉。（ ）
4、云雀和鹰相比，优点是什么？
5、后来为什么鹰说是跟云雀是一家子？
6、你从这个故事中明白了什么道理？
课后随笔
学习了这两节后，者笔下的尼尔斯和白鹅马丁给我们留下了深刻的印象，你觉得
他们是怎样的一个人呢？把你的看法写下来。
无师自通：
瑞典 故事大王 丑小鸭 稻草人。
轻松掌控
一、滋味 振作 吮吸 胆怯 遭遇 容纳 融化 嫉妒 光溜溜 脖子；
二、1、tiáo 2、diào 3、jǐ lâi 4、jī；
三、喂食 畏惧 振作 地震 脖子 生机勃勃 遭遇 糟糕 啄食 雕琢；
四、认认真真 仔仔细细 马马虎虎；胖乎乎 白茫茫 亮晶晶；
五、1、荒凉——凄凉 贪婪——贪心 喧闹——吵闹
恭敬——尊敬 掩盖——遮盖 诧异——惊异
2、荒凉——繁华 喧闹——安静 恭敬——无礼
不慌不忙——慌慌忙忙 骄傲——谦虚
六、（一）1、马丁说，他没工夫背我回家。2、妈妈对小明说，今晚她回来晚点
儿，让小明自己吃饭。（二）1、你不敢大胆跟着我们飞行。2、正派的鹅不是这
样走路的。
快乐提升
类文阅读：1、鲜艳 坚硬 清澈 慢慢 骄傲 急速；
2、既„„又„„ 只要„„就„„
3、（1）鄙视 （2）自以为是 （3）懊悔 （4）晦气；
4、云雀谦虚 尊敬他人 有礼貌，很热情，并且有正确的认识问题的角度
5、鹰为了不被乌龟嘲笑
6、明白了做人要要踏实地，谦虚礼貌，这样才能赢得他人真正的尊敬与爱戴。
做人也要真实不虚伪，要有正确的人生观和价值观。
骑在白鹅的背上（二）
第一课时
无师自通
我非常喜欢童话故事，这篇童话故事是 作家拉格涅夫的作品。我还喜欢安
徒生的童话，他被称为“ ”，我读过他写的《 》、《 》
等故事。
轻松掌控
一、读拼音写词语。
zī wēi zhân zuò shǔn xī dǎn qiâ zāo yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róng nà róng huà jí dù guāng liū liū bó zǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确读音。
tiáo diào
1、他出来调（ ）停说：“可是他并不是人啊！” ．
2、我们又调（ ）来了一位新老师。 ．
jī jǐ lěi lâi
3、几( )只野鸭飞累( )了，停了下来。 ．．
4、他们的嘴几( )乎要把泥土也耕起来了。 ．
三、辨字组词。
喂（ ） 振（ ） 脖（ ） 遭（ ） 啄（ ）
畏（ ） 震（ ） 勃（ ） 糟（ ） 琢（ ）
四、照例子写词语。
规规矩矩（AABB）
软绵绵（ABB）
五、按要求写词语。
1、近义词。
荒凉——（ ） 贪婪——（ ） 喧闹——（ ）
恭敬——（ ） 掩盖——（ ） 诧异——（ ）
2、反义词。
荒凉——（ ） 喧闹——（ ） 恭敬——( )
不慌不忙——( ) 骄傲——( )
六、按要求写句子。
（一）改成第三人称转述
1、 马丁说：“我没工夫背你回家。”
2、 妈妈对小明说：“今晚我回来晚点儿，你自己吃饭。”
（二）把下面句子改成陈述句。
1、你怎么敢大胆跟着我们飞行呢？
2、正派的鹅难道是这样走路的吗？
第二课时
快乐提升
类文阅读
鹰和云雀
一座高高的山丘上，一只云雀在一块岩石上遇见了一只鹰。云雀问候道：“先
生，早上好！”鹰鄙夷地看着云雀，懒洋洋地答道：“早上好！”
云雀又说：“先生，祝你万事如意。”
“是，”鹰答道，“我是万事大吉。可你知道不，我们是百鸟之王，我们没开
口前你不应该先和我们打招呼。”
云雀答道：“我以为我们是一家子呢。”
鹰轻蔑地说：“谁说的我和你是一家子啊。”
云雀于是答道：“可是我得提醒你，我能飞得和你一样高，我还能唱歌，能
给世间生灵带来乐趣。你呢，（ ）不能给之以欢愉，（ ）不能带来乐趣。”
鹰怒道：“欢愉和乐趣！你这自以为是的小东西！我（ ）轻轻一啄，你（ ）
完蛋了。你只有我的脚掌那么丁点大。”
云雀飞起来扑在鹰的背上，开始拔鹰的羽毛。鹰很懊恼，他迅疾地飞着，想
借此把云雀甩下来，但无济于事。最后他跌落在山头的那块岩石上，那小东西还
在他的背上，他就越发地恼怒了，他诅咒着这一刻的晦气。
正在那时，一只海龟爬过，见此情景，忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，差
点翻了个底朝天。
鹰不把龟放在眼里，他说：“你这动作迟缓的家伙，一辈子都在土上爬，你
笑啥呀？”
海龟答道：“我怎么看见你成了马呢，让只小鸟骑在背上。这只小鸟倒是比
你明智多了。”
鹰对她说：“你少管闲事，管好你自己吧，这只是我和我的兄弟云雀间的家
务事。”
1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的颜色 （ ）的岩石 （ ）的河流
（ ）地爬过 （ ）地说 （ ）地飞过
2、在括号里填上合适的关联词。
3、根据意思写出相应的词。
（1）轻视，看不起。（ ）
（2）总以为自己是对的。形容主观，不虚心。（ ）
（3）悔恨。（ ）
（4）不吉利;倒霉。（ ）
4、云雀和鹰相比，优点是什么？
5、后来为什么鹰说是跟云雀是一家子？
6、你从这个故事中明白了什么道理？
课后随笔
学习了这两节后，者笔下的尼尔斯和白鹅马丁给我们留下了深刻的印象，你觉得
他们是怎样的一个人呢？把你的看法写下来。
无师自通：
瑞典 故事大王 丑小鸭 稻草人。
轻松掌控
一、滋味 振作 吮吸 胆怯 遭遇 容纳 融化 嫉妒 光溜溜 脖子；
二、1、tiáo 2、diào 3、jǐ lâi 4、jī；
三、喂食 畏惧 振作 地震 脖子 生机勃勃 遭遇 糟糕 啄食 雕琢；
四、认认真真 仔仔细细 马马虎虎；胖乎乎 白茫茫 亮晶晶；
五、1、荒凉——凄凉 贪婪——贪心 喧闹——吵闹
恭敬——尊敬 掩盖——遮盖 诧异——惊异
2、荒凉——繁华 喧闹——安静 恭敬——无礼
不慌不忙——慌慌忙忙 骄傲——谦虚
六、（一）1、马丁说，他没工夫背我回家。2、妈妈对小明说，今晚她回来晚点
儿，让小明自己吃饭。（二）1、你不敢大胆跟着我们飞行。2、正派的鹅不是这
样走路的。
快乐提升
类文阅读：1、鲜艳 坚硬 清澈 慢慢 骄傲 急速；
2、既„„又„„ 只要„„就„„
3、（1）鄙视 （2）自以为是 （3）懊悔 （4）晦气；
4、云雀谦虚 尊敬他人 有礼貌，很热情，并且有正确的认识问题的角度
5、鹰为了不被乌龟嘲笑
6、明白了做人要要踏实地，谦虚礼貌，这样才能赢得他人真正的尊敬与爱戴。
做人也要真实不虚伪，要有正确的人生观和价值观。