我的工作设想:
1、潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动,使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是,开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材,并学会运用素材,创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能,幼儿对美术感兴趣了,才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此,在选择想像画的内容时,根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平,多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材,因材施教。
4、与家长做好沟通工作,注意日常生活中的诱导,以及相关素材的准备。
如果我很荣幸成为美术特长班的老师,我将珍惜这个机会,扎扎实实的工作。反之,不能上岗,我也会正视自己的不足,在以后的工作中继续努力。
当然，我十分清楚，成绩也好，经历也罢，它只能说明过去，并不能证明未来，如果我有幸竞选成功，我不会辜负领导和同事对我的期望，以下是我的工作计划：
1. 积极参加园里组织的各项活动，服从领导安排，多与领导、同事交流，虚心向其他优秀的教师学习，多交流经验、互帮互助，共同提高。
2. 开展好班级的各项工作，做到多发现、多探索、多尝试、多创新，真正做到家长满意，领导放心。
3. 我制定了美术特长课的工作计划：小班幼儿由于手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物，很多幼儿处于胡乱涂鸦期，本学期我制定小班幼儿能对蜡笔画感兴趣，掌握基本的涂色技能及简单物体的绘画方法。中大班幼儿在幼儿园已经有了美术功底，本学期主要以主题情景画为主，注重幼儿构图技能的培养，熟练掌握用油画棒大面涂色，让幼儿提高整体绘画效果。并且我制定幼儿的美术作品每月进行一次小的作品展示，等学期末把幼儿作品定装成册发给家长，我会认真的完成我的各项工作。
我的工作设想:
1、潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动,使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是,开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材,并学会运用素材,创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能,幼儿对美术感兴趣了,才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此,在选择想像画的内容时,根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平,多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材,因材施教。
4、与家长做好沟通工作,注意日常生活中的诱导,以及相关素材的准备。
如果我很荣幸成为美术特长班的老师,我将珍惜这个机会,扎扎实实的工作。反之,不能上岗,我也会正视自己的不足,在以后的工作中继续努力。
当然，我十分清楚，成绩也好，经历也罢，它只能说明过去，并不能证明未来，如果我有幸竞选成功，我不会辜负领导和同事对我的期望，以下是我的工作计划：
1. 积极参加园里组织的各项活动，服从领导安排，多与领导、同事交流，虚心向其他优秀的教师学习，多交流经验、互帮互助，共同提高。
2. 开展好班级的各项工作，做到多发现、多探索、多尝试、多创新，真正做到家长满意，领导放心。
3. 我制定了美术特长课的工作计划：小班幼儿由于手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物，很多幼儿处于胡乱涂鸦期，本学期我制定小班幼儿能对蜡笔画感兴趣，掌握基本的涂色技能及简单物体的绘画方法。中大班幼儿在幼儿园已经有了美术功底，本学期主要以主题情景画为主，注重幼儿构图技能的培养，熟练掌握用油画棒大面涂色，让幼儿提高整体绘画效果。并且我制定幼儿的美术作品每月进行一次小的作品展示，等学期末把幼儿作品定装成册发给家长，我会认真的完成我的各项工作。