一文读懂造影剂的常见不良反应及处理

造影剂不良反应一线治疗简要指南。

造影剂(又称对比剂,contrast media)是为增强影像观察效果而注入(或服用)到人体组织或器官的化学制品。这些制品的密度高于或低于周围组织,形成的对比用某些器械显示图像。

但是如若未注意造影剂的使用注意事项会对身体造成损伤。根据“欧洲泌尿生殖放射学会的《对比剂使用指南》”,小编特意为各位医生整理了一些造影剂常见的不良反应,以供大家在临床上加以鉴别,并做到及时处理,将伤害降到最低。

文章基本框架

急性不良反应

指注射对比剂1小时内发生的不良反应。急性反应是类超敏反应,高敏感性或毒性反应所致。(超敏反应可由IgE介导。)

表1

注释:

患者出现的症状不全是由对比剂注射造成的;

患者注射对比剂后焦虑可产生症状(Lalli效应);

新对比剂上市后短时间内不良反应报道可能过度(Weber效应)。

(1)碘对比剂急性不良反应

就发生概率而言,碘对比剂>钆对比剂>超声对比剂。

(2)钆对比剂急性不良反应(非器官特异性)

(3)急性不良反应的管理

碘对比剂/钆对比剂/超声对比剂的不良反应管理是相同的。

检查室应备的一线药品和设备

氧气

肾上腺素 1:1000

注射用组胺H1受体阻断剂

阿托品

β2-受体激动剂雾化剂

生理盐水或林格氏液

抗惊厥药(地西泮)

血压计

面罩

[1]恶心/呕吐

一过性:支持治疗;

严重,长时间: 考虑使用合适的止吐剂;

注释: 过敏反应可发生严重呕吐。

[2]皮疹

散在,一过性:支持治疗,观察

散在,持续性: 考虑合适的组胺H1受体阻滞剂肌注或静脉注射。随后可出现疲倦、低血压。

广泛:合适的组胺H1受体阻滞剂肌注或静脉注射。成人考虑肌注1:1000肾上腺素0.1-0.3ml(0.1-0.3mg);6-12岁儿童减半;低于6岁儿童患者用成人剂量25%;可重复用药。

注:皮疹可先于过敏反应出现,应密切观察。

[3]支气管痉挛

1. 面罩吸氧(6-10L/min)

2. β2受体激动药雾化(深吸2-3次)

3. 肾上腺素

患者血压正常

肌注1:1000肾上腺素0.1-0.3mL(0.1-0.3mg) [冠心病或老年患者减量]。6-12岁儿童减半;低于6岁儿童患者用成人剂量25%;可重复用药。血压下降者。

患者血压下降

肌注1:1000肾上腺素0.5mL(0.5mg)。6-12岁儿童:肌注0.3mL(0.3mg)。小于6岁:肌注0.15mL(0.15mg)。

[4]喉水肿

1. 面罩吸氧(6-10L/min)

2. 成人肌注1:1,000肾上腺素0.5mL(0.5mg);儿童患者:6-12岁:肌注0.3mL(0.3mg);小于6岁:肌注0.15mL(0.15mg)。可重复用药。

[5]低血压——单纯低血压

1. 抬高下肢

2. 面罩吸氧(6-10L/min)

3. 快速补液:生理盐水或林格氏液

4. 如无效:成人肌注1:1,000肾上腺素0.5mL(0.5mg);儿童患者:6-12岁:肌注0.3mL(0.3mg);小于6岁:肌注0.15mL(0.15mg)。可重复用药。

[6]迷走神经反射 (低血压、心动过缓)

1. 抬高下肢

2. 面罩吸氧(6-10L/min)

3. 成人阿托品0.6-1.0mg静注,3-5min后可重复给药,总剂量3mg (0.04mg/kg)。儿童0.02mg/kg(单次最大剂量0.6mg)静注,可重复给药,总剂量2mg

4. 快速补液:生理盐水或林格氏液

[7]全身过敏反应

1. 联系应急团队

2. 必要时气道负压吸引

3. 如出现低血压,抬高下肢

4. 面罩吸氧(6-10L/min)

5. 成人肌注1:1,000肾上腺素0.5mL(0.5mg);儿童患者:6-12岁:肌注0.3mL(0.3mg);小于6岁:肌注0.15mL(0.15mg)。可重复用药。

6. 补液:生理盐水或林格氏液

7. H1受体阻滞剂,如苯海拉明25 mg静注

(4)不良反应记录

急性不良反应应当在患者的病历中记录,以在下次检查前采取适当预防措施

所有需干预的不良反应必须记录

轻微症状,不需治疗的不良反应,不必须记录。因这些症状可能与对比剂无关,可能是与焦虑或疾病本身有关。如完整记录这些轻微不良反应,患者可能在以后重要的增强扫描检查被拒绝

急性超敏反应的完整记录应包括:

血Aaa清类胰蛋白酶,最好在超敏反应时、2小时后分别检测;

一个月后进行过敏原检测,以明确过敏反应是否是来自此对比剂,同时明确是否与其它对比剂存在交叉反应。

(5) 治疗方案回顾

影像科医师与其他工作人员应定期回顾治疗方案(如每年一次),以保证每人均能胜任其职责。相关知识、培训和演练是对比剂相关性不良事件进行恰当有效处理措施的关键。

急性不良反应

注:迟发性皮肤反应出现在碘对比剂注射之后,目前无钆对比剂及超声对比剂相关的报道。

超迟发性不良反应

发生在对比剂注射1周后的不良反应 。

(1)甲状腺毒症

(2)肾性系统性纤维化

只有患者满足耶鲁NSF临床和组织病理诊断标准后才能进行诊断肾性系统性纤维化(NSF)(具体内容请自行查阅文献:J Am Acad Dermatol 2011; 65: 1095-1106)。

最后再强记一下!

造影剂不良反应一线治疗简要指南。

造影剂(又称对比剂,contrast media)是为增强影像观察效果而注入(或服用)到人体组织或器官的化学制品。这些制品的密度高于或低于周围组织,形成的对比用某些器械显示图像。

但是如若未注意造影剂的使用注意事项会对身体造成损伤。根据“欧洲泌尿生殖放射学会的《对比剂使用指南》”,小编特意为各位医生整理了一些造影剂常见的不良反应,以供大家在临床上加以鉴别,并做到及时处理,将伤害降到最低。

文章基本框架

急性不良反应

指注射对比剂1小时内发生的不良反应。急性反应是类超敏反应,高敏感性或毒性反应所致。(超敏反应可由IgE介导。)

表1

注释:

患者出现的症状不全是由对比剂注射造成的;

患者注射对比剂后焦虑可产生症状(Lalli效应);

新对比剂上市后短时间内不良反应报道可能过度(Weber效应)。

(1)碘对比剂急性不良反应

就发生概率而言,碘对比剂>钆对比剂>超声对比剂。

(2)钆对比剂急性不良反应(非器官特异性)

(3)急性不良反应的管理

碘对比剂/钆对比剂/超声对比剂的不良反应管理是相同的。

检查室应备的一线药品和设备

氧气

肾上腺素 1:1000

注射用组胺H1受体阻断剂

阿托品

β2-受体激动剂雾化剂

生理盐水或林格氏液

抗惊厥药(地西泮)

血压计

面罩

[1]恶心/呕吐

一过性:支持治疗;

严重,长时间: 考虑使用合适的止吐剂;

注释: 过敏反应可发生严重呕吐。

[2]皮疹

散在,一过性:支持治疗,观察

散在,持续性: 考虑合适的组胺H1受体阻滞剂肌注或静脉注射。随后可出现疲倦、低血压。

广泛:合适的组胺H1受体阻滞剂肌注或静脉注射。成人考虑肌注1:1000肾上腺素0.1-0.3ml(0.1-0.3mg);6-12岁儿童减半;低于6岁儿童患者用成人剂量25%;可重复用药。

注:皮疹可先于过敏反应出现,应密切观察。

[3]支气管痉挛

1. 面罩吸氧(6-10L/min)

2. β2受体激动药雾化(深吸2-3次)

3. 肾上腺素

患者血压正常

肌注1:1000肾上腺素0.1-0.3mL(0.1-0.3mg) [冠心病或老年患者减量]。6-12岁儿童减半;低于6岁儿童患者用成人剂量25%;可重复用药。血压下降者。

患者血压下降

肌注1:1000肾上腺素0.5mL(0.5mg)。6-12岁儿童:肌注0.3mL(0.3mg)。小于6岁:肌注0.15mL(0.15mg)。

[4]喉水肿

1. 面罩吸氧(6-10L/min)

2. 成人肌注1:1,000肾上腺素0.5mL(0.5mg);儿童患者:6-12岁:肌注0.3mL(0.3mg);小于6岁:肌注0.15mL(0.15mg)。可重复用药。

[5]低血压——单纯低血压

1. 抬高下肢

2. 面罩吸氧(6-10L/min)

3. 快速补液:生理盐水或林格氏液

4. 如无效:成人肌注1:1,000肾上腺素0.5mL(0.5mg);儿童患者:6-12岁:肌注0.3mL(0.3mg);小于6岁:肌注0.15mL(0.15mg)。可重复用药。

[6]迷走神经反射 (低血压、心动过缓)

1. 抬高下肢

2. 面罩吸氧(6-10L/min)

3. 成人阿托品0.6-1.0mg静注,3-5min后可重复给药,总剂量3mg (0.04mg/kg)。儿童0.02mg/kg(单次最大剂量0.6mg)静注,可重复给药,总剂量2mg

4. 快速补液:生理盐水或林格氏液

[7]全身过敏反应

1. 联系应急团队

2. 必要时气道负压吸引

3. 如出现低血压,抬高下肢

4. 面罩吸氧(6-10L/min)

5. 成人肌注1:1,000肾上腺素0.5mL(0.5mg);儿童患者:6-12岁:肌注0.3mL(0.3mg);小于6岁:肌注0.15mL(0.15mg)。可重复用药。

6. 补液:生理盐水或林格氏液

7. H1受体阻滞剂,如苯海拉明25 mg静注

(4)不良反应记录

急性不良反应应当在患者的病历中记录,以在下次检查前采取适当预防措施

所有需干预的不良反应必须记录

轻微症状,不需治疗的不良反应,不必须记录。因这些症状可能与对比剂无关,可能是与焦虑或疾病本身有关。如完整记录这些轻微不良反应,患者可能在以后重要的增强扫描检查被拒绝

急性超敏反应的完整记录应包括:

血Aaa清类胰蛋白酶,最好在超敏反应时、2小时后分别检测;

一个月后进行过敏原检测,以明确过敏反应是否是来自此对比剂,同时明确是否与其它对比剂存在交叉反应。

(5) 治疗方案回顾

影像科医师与其他工作人员应定期回顾治疗方案(如每年一次),以保证每人均能胜任其职责。相关知识、培训和演练是对比剂相关性不良事件进行恰当有效处理措施的关键。

急性不良反应

注:迟发性皮肤反应出现在碘对比剂注射之后,目前无钆对比剂及超声对比剂相关的报道。

超迟发性不良反应

发生在对比剂注射1周后的不良反应 。

(1)甲状腺毒症

(2)肾性系统性纤维化

只有患者满足耶鲁NSF临床和组织病理诊断标准后才能进行诊断肾性系统性纤维化(NSF)(具体内容请自行查阅文献:J Am Acad Dermatol 2011; 65: 1095-1106)。

最后再强记一下!


相关内容

  • 普外科特殊用药观察要点
  • 普外科特殊用药观察要点 特殊用药目录 一(解热)镇痛药物 1 氨酚羟考酮片(泰勒宁) 2 阿司匹林 3 吲哚美辛(消炎痛栓) 4 氯比洛芬(凯纷) 5 帕瑞昔布钠(特耐) 二 抗心律失常药 1 硝酸甘油 2 西地兰 三 特殊检查用药 1 复方泛影葡胺 2 盐酸达克罗宁胶浆(达己苏) 高危药品 1 氯 ...

  • 中国国家处方集(2010年版)第20章诊断用药
  • 第20章诊断用药 20.1对比剂的分类..........................................................................................................................1 20.2对比剂 ...

  • 什么是增强CT 以及造影剂可致不良反应
  • 非常感谢您的回复,我妈妈已经做了,的确是用了造影剂,在阜外做的,把血钾补上之后才给做 你好: 什么是增强CT 一般人都知道传统的CT 检查,医学上叫做计算机体层摄影,医生称其为非增强CT 扫描.与传统的x 射线照相一样,CT 也是利用x 射线成像的原理.所不同的是,CT 可以区分密度非常相近的组织或 ...

  • 护理干预对预防碘对比剂不良反应的效果分析
  • [摘要] 目的 探讨护理干预对预防碘对比剂不良反应的效果. 方法 选取本院2012年1月-2013年1月160例注射碘对比剂行CT增强扫描检查患者,随机分成观察组和对照组,对照组实施常规护理,观察组在此基础上针对碘对比剂常见不良反应实施有效护理干预. 结果 两组患者不良反应发生率及患者对临床护理的满 ...

  • 经桡动脉冠脉造影及冠脉支架植入术的围术期护理
  • 经桡动脉冠脉造影及冠脉支架植入术的围术期护理 经桡动脉冠脉造影及冠脉支架植入术的围术期护理 袁 惠 (湖北省中医药大学附属襄阳市中医医院,襄阳市 441000) [摘要]目的 探讨经桡动脉冠脉造影及冠脉支架植入术的围术期护理方法和临床效果.方法 经桡动脉穿刺,送入冠脉造影导管进行冠脉造影,对血管腔狭 ...

  • 甲巯咪唑说明书
  • 甲巯咪唑片说明书 药品名称: 通用名称:甲巯咪唑片 英文名称:Thyrozol (Thiamazole Tablets) 商品名称:赛治 成份: 甲巯咪唑 适应症: ● 甲状腺功能亢进症的药物治疗,尤其适用于不伴有或伴有轻度甲状腺增大(甲状腺肿)的患者及年轻患者. ● 用于各种类型的甲状腺功能亢进症 ...

  • 桡动脉入路行全脑血管造影术
  • 桡动脉入路行全脑血管造影术 3.1桡动脉穿刺技术 3.1.1 桡动脉穿刺是手术成功的关键步骤 在所有经桡动脉脑血管造影中,14例患者桡动脉穿刺失败,其中老年组成功率为95.83%,穿刺成功率高,与Park 研究组的92.2%[6]结果相当.穿刺成功率高的主要原因:1)穿刺前摆好穿刺体位,选择桡动脉波 ...

  • 人工全髋关节置换术后的疼痛原因分析
  • 人工全髋关节置换术后的疼痛原因分析 人工全髋关节置换术后的疼痛原因分析 全髋关节术后出现的疼痛是一个非常复杂的问题.它可由多种原因引起,如与植入物有关的.关节内的,关节周围的.以及远处神经所致的.做全髋关节翻修术的骨科医师面临着许多技术上的挑战,这些病人常常年龄较大而且身体虚弱,同时合并有组织的不完 ...

  • 国产碘克沙醇在心血管高危人群冠脉造影和介入治疗的安全性观察
  • 一106一 介入放射学杂志2015年2月第24卷第2期JInterventRadi012015,V01.24,No.2 ・心脏介入 Cardiacintervention・ 国产碘克沙醇在心血管高危人群冠脉造影和介入治疗的安全性观察 刘振良, 高全清, 贾国渠, 向乾才, 胡立禄 [摘要] 目的探讨 ...