华盛虹溪中学
信息技术教研组活动模式探讨
一．指导思想
以发展学校科研为目标，以教学活动为抓手，通过教研组活动，统一学科思想，共同学习，努力增加学科之间，教师之间合作学习意识，从而提高本学科整体实力，推进教学水平。
二．具体要求：
1） 教研组活动要制度化
定时间：原则上每两周一次组织起来一起学习
定内容：对出现比较多的问题，大家共同探讨，对教学中容易犯错误的地方，探讨更合理的教学。
定人员：教研组组长负责通知，所有人员必须到达。
定地点：信息技术可以在办公室集体讨论，也可在机房就针对某些问题实际操作 定记录：对每次会议要做详细的记录。
2） 教研活动的要求：
1） 理论学习
信息技术虽然强调实际操作，但实践离不开理论。所以理论学习非常重要，课题探讨书本理论知识，也可探讨教学过程中的细节，教法等
2）听课，评课
1）基本每学期举行一到两次听课和评课
2）新教师要举行汇报课
3）教学比武
可根据学习教学情况，举行一次学科内的教学比武活动
4）课题研究
本教研组的教师要积极进行课题研究
2005年12月
华盛虹溪中学
信息技术教研组活动模式探讨
一．指导思想
以发展学校科研为目标，以教学活动为抓手，通过教研组活动，统一学科思想，共同学习，努力增加学科之间，教师之间合作学习意识，从而提高本学科整体实力，推进教学水平。
二．具体要求：
1） 教研组活动要制度化
定时间：原则上每两周一次组织起来一起学习
定内容：对出现比较多的问题，大家共同探讨，对教学中容易犯错误的地方，探讨更合理的教学。
定人员：教研组组长负责通知，所有人员必须到达。
定地点：信息技术可以在办公室集体讨论，也可在机房就针对某些问题实际操作 定记录：对每次会议要做详细的记录。
2） 教研活动的要求：
1） 理论学习
信息技术虽然强调实际操作，但实践离不开理论。所以理论学习非常重要，课题探讨书本理论知识，也可探讨教学过程中的细节，教法等
2）听课，评课
1）基本每学期举行一到两次听课和评课
2）新教师要举行汇报课
3）教学比武
可根据学习教学情况，举行一次学科内的教学比武活动
4）课题研究
本教研组的教师要积极进行课题研究
2005年12月