湾里中心小学学校德育常规检查
考核方案
一、指导思想：
为了进一步规范德育常规工作，提高德育的管理力度，全面实施素质教育，根据德育工作的特点，结合全乡实际情况，特制定此方案。
二、检查考核学校：
中心小学本部及全乡各完小
三、考核内容：
德育规划、德育常规工作管理，德育活动的落实情况、德育档案资料建设情况、社会评价情况等。
四、考核小组：
组 长: 邵长生
副组长：饶华宁
组 员：中心小学德育室主任、各完小校长及德育室主任
五、考核形式与方法：
1、考核小组采取“听、查、看、访”的方式掌握学校德育工作状况，查看各类资料的收集整理情况。
2、对所有检查的学校进行量化评价，评价结果采取百分制，满分为100分。
六、有关要求：
1、德育常规检查反映学校德育工作在一定时间内的总体水平和取得成效，检查考核结束后，将召开德育工作总结会，针对各校德育工作情况提出整改意见。
2、各学校要建立健全科学的管理机制，确保德育管理的科学。德育处要严格落实德育工作内容，力求德育活动趋于完美。
3、要着力提高师生道德素质，遵循中小学生的身心发展规律，降低德育工作的起点和重心，追求德育工作的针对性和实效性，以此促进学校德育工作健康发展，增强学校德育工作的时代特色。
七、奖项设置：
根据评估得分，每学期评出3个德育工作先进单位。
八、工作程序：
1、自查：学校要成立以校长、德育主任、班主任为主的学校考评小组，总结本校一学期的德育工作，形成书面材料，并逐项打分。
2、评审：在学校自评的基础上，中心小学将组织德育工作检查组进行评估，以中心小学检查的分数为最后的结果。
3、表彰：中心小学将在下一学期开学初对德育工作先进单位予以表彰。
2014年3月
湾里中心小学学校德育常规检查
考核方案
一、指导思想：
为了进一步规范德育常规工作，提高德育的管理力度，全面实施素质教育，根据德育工作的特点，结合全乡实际情况，特制定此方案。
二、检查考核学校：
中心小学本部及全乡各完小
三、考核内容：
德育规划、德育常规工作管理，德育活动的落实情况、德育档案资料建设情况、社会评价情况等。
四、考核小组：
组 长: 邵长生
副组长：饶华宁
组 员：中心小学德育室主任、各完小校长及德育室主任
五、考核形式与方法：
1、考核小组采取“听、查、看、访”的方式掌握学校德育工作状况，查看各类资料的收集整理情况。
2、对所有检查的学校进行量化评价，评价结果采取百分制，满分为100分。
六、有关要求：
1、德育常规检查反映学校德育工作在一定时间内的总体水平和取得成效，检查考核结束后，将召开德育工作总结会，针对各校德育工作情况提出整改意见。
2、各学校要建立健全科学的管理机制，确保德育管理的科学。德育处要严格落实德育工作内容，力求德育活动趋于完美。
3、要着力提高师生道德素质，遵循中小学生的身心发展规律，降低德育工作的起点和重心，追求德育工作的针对性和实效性，以此促进学校德育工作健康发展，增强学校德育工作的时代特色。
七、奖项设置：
根据评估得分，每学期评出3个德育工作先进单位。
八、工作程序：
1、自查：学校要成立以校长、德育主任、班主任为主的学校考评小组，总结本校一学期的德育工作，形成书面材料，并逐项打分。
2、评审：在学校自评的基础上，中心小学将组织德育工作检查组进行评估，以中心小学检查的分数为最后的结果。
3、表彰：中心小学将在下一学期开学初对德育工作先进单位予以表彰。
2014年3月