小学生经典诵读篇目

小学生经典诵读篇目

一年级上学期应会篇目(10):

《咏鹅》、《春晓》、《登鹳雀楼》、《相思》、《静夜思》、《秋浦歌》、《绝句(迟日江山丽)》、《悯农1》、《七步诗》、《赋得古草原送别》

一年级下学期应会篇目(10):

《蚕妇》、《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南》(江南可采莲)《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《悯农2》

二年级上学期应会篇目(10):

《江雪》、《鸟鸣涧》、《凉州词(王之涣)》、《登幽州台歌》、《独坐敬亭山》、《咏柳》、《小池》、《春日》、《乡村四月》、《古朗月行》

二年级下学期应会篇目(10):

《游子吟》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、、《凉州词(王翰)》、《送元二使安西》、《陶者》、《夜月》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》

三年级上学期应会篇目(15):

《山行》、《别董大》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》(黄四娘家)、《滁洲西涧》、《宿建德江》、《寻隐者不遇》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东兄弟》、《出塞》、《冬夜读书示子聿》、《回乡偶书》、《题西林壁》、《江南春》、《忆江南》

三年级下学期应会篇目(15):

《望庐山瀑布》、《游园不值》、《绝句(两个黄鹂鸣翠柳)》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《乌衣巷》、《大林寺桃花》、《秋夕》、《春雪》、《夜雨寄北》、《塞下曲(林暗草惊风)》、《芙蓉楼送辛渐》《江上渔者》、《送杜少府之任蜀州》、《望天门山》、《四时田园杂兴》

四年级上学期应会篇目(15):

《望洞庭》、《示儿》、《题临安邸》、《白雪歌送武判官归京》、《赠汪伦》、《乐游原》、《闻官军收河南河北》、《题都城南庄》、《咏田家》、《赤壁》、《泊秦淮》、《社日》、《己亥杂诗》(九州生气)、《峨眉山月歌》、《明月几时有》

四年级下学期应会篇目(15):

《山居秋暝》、《卜算子》(咏梅)、《游山西村》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》、《无题》、《题李凝幽居》《春望》、《过零丁洋》、《虞美人》(春花秋月)、《六月二十七日望湖楼醉书》、《大林寺》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《钱塘湖春行》、《前出塞》

五年级上学期应会篇目(15):

《墨梅》、《石灰吟》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《塞下曲(月黑雁飞高)》、《舟夜书所见》、《过华清宫》、《竹里馆》、《早发白帝城》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《鹿柴》、《清平乐》、《前出塞》、《登高》、《观书有感》、《马诗》

五年级下学期应会篇目(15):

《绝句》(古木阴中)、《望洞庭湖赠张丞相》、《十一月四日风雨大作》、《过故人庄》、《从军行》(青海长云)、《从军行》(琵琶起舞)、《浪淘沙》(刘禹锡)、《别云间》、《归田园居(二首)》、《渔歌子》、《江畔独步寻花》(黄师塔前)、《月夜》、《忆扬州》、《书湖阴先生壁》、《竹石》

六年级上学期应会篇目(15)

《赠花卿》、《观刈麦》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《菩萨蛮》、《如梦令》、《饮酒(结庐在人间)》、《行路难》、《登飞来峰》、《短歌行》、《使至塞上》、《寒食》、《相见欢》(无言独上)、《渔家傲》(塞下秋来)、《朝天子》(咏喇叭)、《念奴娇》(赤壁怀古)

六年级下学期应会篇目(15)

《江城子》、《渔家傲》(天接云涛)、《绝句(释志南)》、《闻王昌龄左迁龙标邀有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《塞上听吹笛》、《次北固山》、《将进酒》、《送友人》、《渡荆门送别》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《浣溪沙》(一曲新词)、《忆江南》(梳洗罢)、、《山坡羊》(潼关怀古)、《破阵子》

(以上都是推荐的篇目,教师可根据实际情况作调整。)

二、课外阅读要求及课外读物推荐篇目

1、《课程标准》要求学生九年课外阅读总量要达到400万字以上,其中第一学段要求---课外阅读总量不少于5万字;第二学段要求---课外阅读总量不少于40万字;第三学段要求---扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字;第四学段要求---学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。

2、教师平时要结合语文教学,对配套的课外读本作认真的辅导,除外积累引导学生阅读适合他们阅读图书和报刊。根据学生年龄特点和兴趣,特提出以下推荐建议。

低年级阅读篇目(20本):

《一天一个故事》系列丛书、《安徒生童话》、《成语故事》、《神话故事》、《历史故事》、《中国民间故事选》、《三毛流浪记》、《拼音小博士》丛书、《趣味海洋知识》丛书 、《卡通小学生十万个为什么》、《小学生现代礼仪》、《 稻草人》、《智慧故事精选 》、《 科学家故事100个 叶永烈》、《大地的儿子——周恩来的故事 》、《雷锋的故事》、《宝葫芦的秘密》、《小布头奇遇记》、《小兵张嘎》、《小英雄雨来》

中年级阅读篇目:(40本):

《中国传统道德读本》(小学本)、《西游记》(少儿版)、《格林童话》、 《格列佛游记》、《伊索寓言》、 《克雷洛夫寓言》、《军事家故事精选 》、《探险家故事精选 》、《体育明星故事精选 》、《艺术家故事精选 》、《文学家故事精选》、《企业家故事精选 》、《中国古代寓言选》、《外国民间故事选》、《毛泽东的青少年时期故事》、《 荒漠奇踪》、《郑渊洁童话三部曲》、《草房子》、《邓小平的故事》、《世界伟人的儿童时代》、《奇幻恐龙故事》丛书、 《不可思议的世界》丛书、《神奇的发明世界》丛书、《科学实验动动手》丛书 、《看北极》丛书 、《不知道的世界》丛书、《人类探险史故事》丛书 、《科学王国里的故事》丛书、《绘画本世界兵器故事大观》、 《探索宇宙的奥妙》丛书、 《 骑鹅旅行记(上下)》、《木偶奇偶记》、《铁木尔和他的伙伴们》、《淘气包艾米尔》、《捣蛋鬼的日记》、《 好兵帅克历险记》、《 窗边的小豆豆》、《自古英雄出少年》、《巫师的沉船》、《飞翔的声音》《王尔德童话》、《豪夫童话》、《列

那狐的故事》

高年级阅读篇目:(60本):

《冰心儿童文学奖获奖作品选》、《东周列国志故事》、《在烈火中永生》、《我的一家》、《一千零一夜》、《冰心儿童文学奖获奖作品选》、《中国科学院院士自述》、《世界巨人传记丛书·科学家卷》 、《科学五千年》 、《白桦林译丛》、《科学五千年》、《世界十大名人传记》丛书 、《中华各民族知识系列》丛书 、《 红楼梦故事 》、《三国演义故事》、《水浒传故事 》、《聊斋志异故事 》、《三寄小读者》、《第三军团》、《普希金童话诗集》、《埃梅童话》、《泽贤治童话》、《 鲁滨逊漂流记》、《 金银岛》、《月亮宝石》、《荒野的呼唤》、《丛林故事》、《 海底两万里——凡尔纳科幻小说选》、《 魔法师的帽子》、《爱丽司漫游奇境》、《 吹牛大王历险记》、《星王子》、《 汤姆索亚历险记》、《 假如给我三天光明》、《 有趣的地图 郑平等编著》、《 生物趣话 马宗浩、顾永昌》、《 人体探秘 》、《 宇宙寻踪 》、《 不知道的世界卡毓麟》、《 科学王国里的故事 》、《 元素的故事 》、《 明天的科学 》、《 昆虫记 (法)法布尔》、《 走进自然 》、《 大科学家讲的小故事 》、《 科学改变人类生活100个瞬间 路甬祥》、《 科学的发现(套) 》、《 我的野生动物朋友 (法)蒂皮 德格雷》、《 奇妙的数学王国——数学童话故事 李毓佩》、《 爱的教育 (意)亚米契斯》、《 做人的故事 》、《上下五千年 林汉达、曹余章》、《世界五千年段卫翰、陈必祥、顾汉松编》、《 做人与做事 》、《 三字经 百家姓 千家诗 》、《 写给中国小学生 》、《 100个中国孩子的梦》、《 名人的小学时代 》、《 希腊神话故事精选(上下) 赵霞编选》《时光魔琴》《哈里波特与魔法师》(五册)

(以上书目供教师参考,教师要根据实际情况和学生的兴趣爱好,及时补充新出版的儿童文学著作。)

小学生经典诵读篇目

一年级上学期应会篇目(10):

《咏鹅》、《春晓》、《登鹳雀楼》、《相思》、《静夜思》、《秋浦歌》、《绝句(迟日江山丽)》、《悯农1》、《七步诗》、《赋得古草原送别》

一年级下学期应会篇目(10):

《蚕妇》、《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南》(江南可采莲)《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《悯农2》

二年级上学期应会篇目(10):

《江雪》、《鸟鸣涧》、《凉州词(王之涣)》、《登幽州台歌》、《独坐敬亭山》、《咏柳》、《小池》、《春日》、《乡村四月》、《古朗月行》

二年级下学期应会篇目(10):

《游子吟》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、、《凉州词(王翰)》、《送元二使安西》、《陶者》、《夜月》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》

三年级上学期应会篇目(15):

《山行》、《别董大》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》(黄四娘家)、《滁洲西涧》、《宿建德江》、《寻隐者不遇》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东兄弟》、《出塞》、《冬夜读书示子聿》、《回乡偶书》、《题西林壁》、《江南春》、《忆江南》

三年级下学期应会篇目(15):

《望庐山瀑布》、《游园不值》、《绝句(两个黄鹂鸣翠柳)》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《乌衣巷》、《大林寺桃花》、《秋夕》、《春雪》、《夜雨寄北》、《塞下曲(林暗草惊风)》、《芙蓉楼送辛渐》《江上渔者》、《送杜少府之任蜀州》、《望天门山》、《四时田园杂兴》

四年级上学期应会篇目(15):

《望洞庭》、《示儿》、《题临安邸》、《白雪歌送武判官归京》、《赠汪伦》、《乐游原》、《闻官军收河南河北》、《题都城南庄》、《咏田家》、《赤壁》、《泊秦淮》、《社日》、《己亥杂诗》(九州生气)、《峨眉山月歌》、《明月几时有》

四年级下学期应会篇目(15):

《山居秋暝》、《卜算子》(咏梅)、《游山西村》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》、《无题》、《题李凝幽居》《春望》、《过零丁洋》、《虞美人》(春花秋月)、《六月二十七日望湖楼醉书》、《大林寺》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《钱塘湖春行》、《前出塞》

五年级上学期应会篇目(15):

《墨梅》、《石灰吟》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《塞下曲(月黑雁飞高)》、《舟夜书所见》、《过华清宫》、《竹里馆》、《早发白帝城》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《鹿柴》、《清平乐》、《前出塞》、《登高》、《观书有感》、《马诗》

五年级下学期应会篇目(15):

《绝句》(古木阴中)、《望洞庭湖赠张丞相》、《十一月四日风雨大作》、《过故人庄》、《从军行》(青海长云)、《从军行》(琵琶起舞)、《浪淘沙》(刘禹锡)、《别云间》、《归田园居(二首)》、《渔歌子》、《江畔独步寻花》(黄师塔前)、《月夜》、《忆扬州》、《书湖阴先生壁》、《竹石》

六年级上学期应会篇目(15)

《赠花卿》、《观刈麦》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《菩萨蛮》、《如梦令》、《饮酒(结庐在人间)》、《行路难》、《登飞来峰》、《短歌行》、《使至塞上》、《寒食》、《相见欢》(无言独上)、《渔家傲》(塞下秋来)、《朝天子》(咏喇叭)、《念奴娇》(赤壁怀古)

六年级下学期应会篇目(15)

《江城子》、《渔家傲》(天接云涛)、《绝句(释志南)》、《闻王昌龄左迁龙标邀有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《塞上听吹笛》、《次北固山》、《将进酒》、《送友人》、《渡荆门送别》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《浣溪沙》(一曲新词)、《忆江南》(梳洗罢)、、《山坡羊》(潼关怀古)、《破阵子》

(以上都是推荐的篇目,教师可根据实际情况作调整。)

二、课外阅读要求及课外读物推荐篇目

1、《课程标准》要求学生九年课外阅读总量要达到400万字以上,其中第一学段要求---课外阅读总量不少于5万字;第二学段要求---课外阅读总量不少于40万字;第三学段要求---扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字;第四学段要求---学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。

2、教师平时要结合语文教学,对配套的课外读本作认真的辅导,除外积累引导学生阅读适合他们阅读图书和报刊。根据学生年龄特点和兴趣,特提出以下推荐建议。

低年级阅读篇目(20本):

《一天一个故事》系列丛书、《安徒生童话》、《成语故事》、《神话故事》、《历史故事》、《中国民间故事选》、《三毛流浪记》、《拼音小博士》丛书、《趣味海洋知识》丛书 、《卡通小学生十万个为什么》、《小学生现代礼仪》、《 稻草人》、《智慧故事精选 》、《 科学家故事100个 叶永烈》、《大地的儿子——周恩来的故事 》、《雷锋的故事》、《宝葫芦的秘密》、《小布头奇遇记》、《小兵张嘎》、《小英雄雨来》

中年级阅读篇目:(40本):

《中国传统道德读本》(小学本)、《西游记》(少儿版)、《格林童话》、 《格列佛游记》、《伊索寓言》、 《克雷洛夫寓言》、《军事家故事精选 》、《探险家故事精选 》、《体育明星故事精选 》、《艺术家故事精选 》、《文学家故事精选》、《企业家故事精选 》、《中国古代寓言选》、《外国民间故事选》、《毛泽东的青少年时期故事》、《 荒漠奇踪》、《郑渊洁童话三部曲》、《草房子》、《邓小平的故事》、《世界伟人的儿童时代》、《奇幻恐龙故事》丛书、 《不可思议的世界》丛书、《神奇的发明世界》丛书、《科学实验动动手》丛书 、《看北极》丛书 、《不知道的世界》丛书、《人类探险史故事》丛书 、《科学王国里的故事》丛书、《绘画本世界兵器故事大观》、 《探索宇宙的奥妙》丛书、 《 骑鹅旅行记(上下)》、《木偶奇偶记》、《铁木尔和他的伙伴们》、《淘气包艾米尔》、《捣蛋鬼的日记》、《 好兵帅克历险记》、《 窗边的小豆豆》、《自古英雄出少年》、《巫师的沉船》、《飞翔的声音》《王尔德童话》、《豪夫童话》、《列

那狐的故事》

高年级阅读篇目:(60本):

《冰心儿童文学奖获奖作品选》、《东周列国志故事》、《在烈火中永生》、《我的一家》、《一千零一夜》、《冰心儿童文学奖获奖作品选》、《中国科学院院士自述》、《世界巨人传记丛书·科学家卷》 、《科学五千年》 、《白桦林译丛》、《科学五千年》、《世界十大名人传记》丛书 、《中华各民族知识系列》丛书 、《 红楼梦故事 》、《三国演义故事》、《水浒传故事 》、《聊斋志异故事 》、《三寄小读者》、《第三军团》、《普希金童话诗集》、《埃梅童话》、《泽贤治童话》、《 鲁滨逊漂流记》、《 金银岛》、《月亮宝石》、《荒野的呼唤》、《丛林故事》、《 海底两万里——凡尔纳科幻小说选》、《 魔法师的帽子》、《爱丽司漫游奇境》、《 吹牛大王历险记》、《星王子》、《 汤姆索亚历险记》、《 假如给我三天光明》、《 有趣的地图 郑平等编著》、《 生物趣话 马宗浩、顾永昌》、《 人体探秘 》、《 宇宙寻踪 》、《 不知道的世界卡毓麟》、《 科学王国里的故事 》、《 元素的故事 》、《 明天的科学 》、《 昆虫记 (法)法布尔》、《 走进自然 》、《 大科学家讲的小故事 》、《 科学改变人类生活100个瞬间 路甬祥》、《 科学的发现(套) 》、《 我的野生动物朋友 (法)蒂皮 德格雷》、《 奇妙的数学王国——数学童话故事 李毓佩》、《 爱的教育 (意)亚米契斯》、《 做人的故事 》、《上下五千年 林汉达、曹余章》、《世界五千年段卫翰、陈必祥、顾汉松编》、《 做人与做事 》、《 三字经 百家姓 千家诗 》、《 写给中国小学生 》、《 100个中国孩子的梦》、《 名人的小学时代 》、《 希腊神话故事精选(上下) 赵霞编选》《时光魔琴》《哈里波特与魔法师》(五册)

(以上书目供教师参考,教师要根据实际情况和学生的兴趣爱好,及时补充新出版的儿童文学著作。)


相关内容

  • 学生中华经典诗文诵读篇目
  • 学生中华经典诗文诵读篇目.txt28生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪.不要吝惜自己的爱,敞开自己的胸怀,多多给予,你会发现,你也已经沐浴在了爱河里.上海市教育委员会 文 件 上海市语言文字工作委员会 沪教委语[2008]2号 上海 ...

  • 中学经典诵读活动方案
  • 双岘中学"中华经典诵读"活动方案 一.指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带.正是通过文化经典,民族精神才得以传承和不断发展,开展经典诵读活动意义深远,基于此种认识,我校把"中学生诵读中华文化经典" ...

  • 经典传承文明诵读滋润人生.doc教研计划
  • 经典传承文明 诵读滋润人生 --宜昌市实验小学中语组经典诵读教研计划 一.指导思想 中华传统经典文化源远流长,博大精深.经典积淀着民族的思想智慧,闪耀着先贤的理性光辉,蕴含着丰富的人文内涵,浓缩着崇高的道德精神.诵读经典,对于治学修身,熏陶性情,引导价值判断,提升审美品位,增强人文素养,提高语文能力 ...

  • 经典诵读活动通知
  • 关于举办新华中学经典诵读比赛的通知 各班级: 为大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统,加深青少年学生对祖国优秀文化的理解,激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感,进一步推动校园文化建设,展示广大青少年学生积极向上的精神风貌,切实加强全市青少年思想道德建设,经研究,决定举办全市中小学生经典诵读大赛 ...

  • 育才小学经典诵读办学特色介绍
  • 育才小学经典诵读办学特色介绍 中华民族拥有几千年的灿烂文化,中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠.经典诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根.优秀经典诗文蕴含的丰富哲理,可以成为儿童一生的思想和文化资产.本学期,我们创 ...

  • 中华经典诗文诵读篇目
  • 中华经典诗文诵读篇目(小学生组) 中华经典诗文诵读篇目(小学生组) 1.凉州词(王之涣) 黄河远上白云间,一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关. 2.过故人庄(孟浩然) 故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜. 开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花. 3.山居秋暝(李白 ...

  • 白中国学经典诵读活动总结
  • "国学经典诵读"活动总结 2015年下学期 白衣镇中学 为进一步贯彻落实<津市市教育局关于在全市学生中开展国学经典诵读活动的通知>的精神,我校决定推进中华优秀传统文化经典诵读活动,营造人人能诵读.班班读经典.学校有比赛的诵读经典氛围,并在师生中大力推进诗书达人的校园文 ...

  • 经典诵读活动实施方案
  • 开展中华经典诗文诵读活动 实 施 方 安定区仁化学校 二〇一三年九月 案 安定区仁化学校 开展中华经典诗文诵读活动实施方案 为了进一步贯彻落实好教育部办公厅<关于在中小学开展中华经典诵读活动的通知>精神,切实规范我校经典诵读活动,全面推进素质教育,现就进一步加强我校经典诵读活动制定如下实 ...

  • 小学生经典诵读内容一年级上经典诵读
  • 南台小学经典诵读篇目 一年级:经典诵读: 必背古诗词: 1. 江南(汉乐府) 2.敕勒歌(北朝民歌) 3.咏鹅(骆宾王) 4.风(李峤) 5.咏柳(贺知章) 6.凉州词(王之涣) 7.登鹳雀楼(王之涣) 8.春晓(孟浩然) 9.凉州词(王翰) 10.一去二三里(王昌龄) 二年级:经典诵读: 经典诵读 ...

  • 中华经典诗文诵读篇目主持词
  • - 男:尊敬的各位来宾, 女: 敬爱的各位老师, 男: 亲爱的同学们, 合: 大家下午好! 男: 今天,我们欢聚在明家城小学 ,诵读千古美文,传承华夏文明. 女: 今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵. 男: 中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化. 源远流长的经典诗文,是 ...