省环保志愿者协会江阴占泽中心小学分会
“垃圾分类 绿色校园 低碳生活”活动实施方案
一、活动的预期目标：
1、为了进一步增强未成年人的思想道德建设，唤醒社会公众的低碳生活意识，广泛动员社会各界参与生态环境建设，号召全体师生从垃圾分类投放做起，养成绿化校园的行为习惯，使低碳生活意识化成全体师生的自觉行动。
2、通过校园垃圾分类的实实在在的行动，唤起全体师生的环境意识与社会道德意识，为增进全民综合素质的提升作出我们的努力。
3、通过活动的开展，让同学们亲历宣传培训等社会实践，感受从我做起、为国分忧的高尚情怀，此为他们日后走向社会打下很好的素质基础。
二、活动主题：“垃圾分类 绿色校园 低碳生活”
三、活动实施机构：本活动由占泽中心小学所辖的所有学校负责落实，做到持续推进，达到齐抓共管。
四、实施内容：
（一）开展活动启动仪式
1、招募、培训志愿者
在各校招募一批环保志愿者，成立省环保志愿者江阴占泽中心小学分会，并由省环保协会领导授旗、授牌。并由学校通过组织志愿者观看低碳环保影视宣传片、读宣传低碳科普知识，还邀请专家到校作垃圾分类投放PPT宣讲（协会提供资料）讲座，来培训志愿者，使他们形成较为系统和专业的理论。
2、通过组织踩街，结合垃圾分类艺术行为展示，唤起社会公众的参与。
3、发放一份“从垃圾分类投放做起，倡导低碳生活”的倡议书，同时，在倡议条幅上通过全体志愿者和领导签名行动，倡议全校师生都加入到保护环境的行列中来。
（二）以学校为单位的全面展开宣传
1、开展垃圾分类调查问卷调查；
2、班刊、校刊、学校橱窗、条幅宣传、图片展示和班队会的宣传；
3、学科教学与垃圾分类关联，在教学过程中体现。
（三）开展“小手牵大手”行动
通过志愿者在校内外通过现场咨询演示的方式为人们提供在生活垃圾分类投放、回收和低碳生活等方面的咨询与服务，做到让小手牵大手，通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社区的行动中来。
（四）参观学习
组织志愿者参观国电、污水处理厂等企业，了解工业区、企业在为
家乡的“倡导低碳生活”所付出的行动。
（五）举行低碳保护展、征文、演讲活动。
组织拍摄、制作一些生态建设与环境保护图片、物品展，如运用一些可回收的物品设计制作一些创意作品，充分体现了绿色、低碳的主题。通过在校内外的巡回展览，让师生更直观的了解环境保护。
举行演讲、征文活动。紧扣日常工作、学习、生活中的实际情况，阐述自己对垃圾分类投放回收、低碳经济、节能减排、绿色生活等环保理念的理解；讲述自己在垃圾分类投放中好的习惯和感受；或者就周围的学习、生活中不环保的“高碳”现象提出意见和建议。
五、实施步骤
1、成立环保志愿者协会暨活动启动仪式阶段（7月上旬）
将启动仪式作为“垃圾分类 绿色校园 低碳生活”首次活动，而首次活动选择在暑期上旬，目的在于引导全体青少年参加，让此项活动作为青少年暑期教育活动的一项重要的实践内容，号召全体师生从垃圾分类回收做起，保护绿色、低碳生活。
2、活动实施阶段（2010年7月中旬至2011年5月）
（1）各班主任要经常利用班队认真做好宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。在学校环保志愿者的带动下，每个学生都要争当“环保志愿者”。 根据环保志愿者的业余时间，每月或每星期安排固定的时间开展服务。
（2）开展咨询、参观、征文、演讲、作品展。
3、总结推广阶段（2011年6月）
为激励表彰在环保志愿服务活动中的先进人物和积极分子，发扬环保志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。召开环保志愿者表彰大会，评选出“服务积极分子”“优秀环保志愿者”等荣誉奖，同时，在中心校进行总结好的经验进行推广。
福建省环保志愿者协会
福清市占泽中心小学环保分会
2010年6月20日
省环保志愿者协会江阴占泽中心小学分会
“垃圾分类 绿色校园 低碳生活”活动实施方案
一、活动的预期目标：
1、为了进一步增强未成年人的思想道德建设，唤醒社会公众的低碳生活意识，广泛动员社会各界参与生态环境建设，号召全体师生从垃圾分类投放做起，养成绿化校园的行为习惯，使低碳生活意识化成全体师生的自觉行动。
2、通过校园垃圾分类的实实在在的行动，唤起全体师生的环境意识与社会道德意识，为增进全民综合素质的提升作出我们的努力。
3、通过活动的开展，让同学们亲历宣传培训等社会实践，感受从我做起、为国分忧的高尚情怀，此为他们日后走向社会打下很好的素质基础。
二、活动主题：“垃圾分类 绿色校园 低碳生活”
三、活动实施机构：本活动由占泽中心小学所辖的所有学校负责落实，做到持续推进，达到齐抓共管。
四、实施内容：
（一）开展活动启动仪式
1、招募、培训志愿者
在各校招募一批环保志愿者，成立省环保志愿者江阴占泽中心小学分会，并由省环保协会领导授旗、授牌。并由学校通过组织志愿者观看低碳环保影视宣传片、读宣传低碳科普知识，还邀请专家到校作垃圾分类投放PPT宣讲（协会提供资料）讲座，来培训志愿者，使他们形成较为系统和专业的理论。
2、通过组织踩街，结合垃圾分类艺术行为展示，唤起社会公众的参与。
3、发放一份“从垃圾分类投放做起，倡导低碳生活”的倡议书，同时，在倡议条幅上通过全体志愿者和领导签名行动，倡议全校师生都加入到保护环境的行列中来。
（二）以学校为单位的全面展开宣传
1、开展垃圾分类调查问卷调查；
2、班刊、校刊、学校橱窗、条幅宣传、图片展示和班队会的宣传；
3、学科教学与垃圾分类关联，在教学过程中体现。
（三）开展“小手牵大手”行动
通过志愿者在校内外通过现场咨询演示的方式为人们提供在生活垃圾分类投放、回收和低碳生活等方面的咨询与服务，做到让小手牵大手，通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社区的行动中来。
（四）参观学习
组织志愿者参观国电、污水处理厂等企业，了解工业区、企业在为
家乡的“倡导低碳生活”所付出的行动。
（五）举行低碳保护展、征文、演讲活动。
组织拍摄、制作一些生态建设与环境保护图片、物品展，如运用一些可回收的物品设计制作一些创意作品，充分体现了绿色、低碳的主题。通过在校内外的巡回展览，让师生更直观的了解环境保护。
举行演讲、征文活动。紧扣日常工作、学习、生活中的实际情况，阐述自己对垃圾分类投放回收、低碳经济、节能减排、绿色生活等环保理念的理解；讲述自己在垃圾分类投放中好的习惯和感受；或者就周围的学习、生活中不环保的“高碳”现象提出意见和建议。
五、实施步骤
1、成立环保志愿者协会暨活动启动仪式阶段（7月上旬）
将启动仪式作为“垃圾分类 绿色校园 低碳生活”首次活动，而首次活动选择在暑期上旬，目的在于引导全体青少年参加，让此项活动作为青少年暑期教育活动的一项重要的实践内容，号召全体师生从垃圾分类回收做起，保护绿色、低碳生活。
2、活动实施阶段（2010年7月中旬至2011年5月）
（1）各班主任要经常利用班队认真做好宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。在学校环保志愿者的带动下，每个学生都要争当“环保志愿者”。 根据环保志愿者的业余时间，每月或每星期安排固定的时间开展服务。
（2）开展咨询、参观、征文、演讲、作品展。
3、总结推广阶段（2011年6月）
为激励表彰在环保志愿服务活动中的先进人物和积极分子，发扬环保志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。召开环保志愿者表彰大会，评选出“服务积极分子”“优秀环保志愿者”等荣誉奖，同时，在中心校进行总结好的经验进行推广。
福建省环保志愿者协会
福清市占泽中心小学环保分会
2010年6月20日