三年级下科学第三单元测试卷(苏教版)
一、 填空
1、 固体的共同性质是（）（）（）；液体的共同性质是（）（）（）。
2、 不溶解于水的物体混合后分离的方法有（）（），溶解于水的分离方法是（）。
3、 固体混合后重量（），体积（）；液体混合后重量（），体积（）。
4、 要想全面认识一个事物，就需要用（）的方法。
5、 热水比冷水（）。
6、 使沉在水里的物体浮起来的方法有（）（）（）（）。
7、 判断一个物体是不是固体要看它是否具有一定的（）和（）。
8、 鸡尾酒是根据液体（）的性质调出来的。
9、 相同体积的油、水、蜂蜜放到天平称，（）最重；（）第二；（）最轻。
10、 液体都具有（）力。
二、 判断
1、 牙膏既是液体又是固体。和好的面是混合物。（）
2、 固体不一定都是硬的。（）
3、 物体在水里有的沉有的浮，不是由他的轻重决定的。而是和它的密度和形状有关系。（）
4、 固体在水中只有沉浮现象；液体在水中只有溶解现象。（）
5、 液体在水中的沉浮现象与倾倒顺序有关。（）
6、 不同液体的粘稠度不同。（）
7、 结晶分离实验利用了沉淀分离的方法。（）
8、 人在死海之所以能浮在水面，只要是因为它里面含盐量高。（）
三、 选择
1 将下列物体的序号填在相应的方框内。
①盘子 ②玻璃球 ③果汁 ④大树 ⑤塑料杯 ⑥牛奶
⑦钥匙 ⑧橡皮⑨洗发剂 ⑩钢笔水
固体：
液体：
2、 下列物体在水中上浮的是＿＿＿＿＿下沉的是＿＿＿＿＿。 ①香油②塑料瓶盖③木块④硬币 ⑤蜂蜜 ⑥乒乓球
⑦树叶⑧铁钉 ⑨卵石 ⑩泡沫板
四、 举例题；
写出在水中溶解的固体和液体。（各5个）
能溶解的固体
能溶解的液体
五、 实验内容：研究液体流动速度情况
实验材料：（ ）
实验注意事项：（ ）
实验现象：（ ）
实验结论：（ ）
六、 实际运用，
（1） 你知道生活中哪些固体混合或分离的离子吗？
（2） 沙漏能流动，它是液体吗？如果不是，为什么？说明理由。
（3）想办法使沉在水里的鸡蛋浮起来。有几种方法？
（4）渔民想让渔网在水中围成一堵墙，将鱼群包围住。我们用什么方法使渔网在水中立起来呢？
三年级下科学第三单元测试卷(苏教版)
一、 填空
1、 固体的共同性质是（）（）（）；液体的共同性质是（）（）（）。
2、 不溶解于水的物体混合后分离的方法有（）（），溶解于水的分离方法是（）。
3、 固体混合后重量（），体积（）；液体混合后重量（），体积（）。
4、 要想全面认识一个事物，就需要用（）的方法。
5、 热水比冷水（）。
6、 使沉在水里的物体浮起来的方法有（）（）（）（）。
7、 判断一个物体是不是固体要看它是否具有一定的（）和（）。
8、 鸡尾酒是根据液体（）的性质调出来的。
9、 相同体积的油、水、蜂蜜放到天平称，（）最重；（）第二；（）最轻。
10、 液体都具有（）力。
二、 判断
1、 牙膏既是液体又是固体。和好的面是混合物。（）
2、 固体不一定都是硬的。（）
3、 物体在水里有的沉有的浮，不是由他的轻重决定的。而是和它的密度和形状有关系。（）
4、 固体在水中只有沉浮现象；液体在水中只有溶解现象。（）
5、 液体在水中的沉浮现象与倾倒顺序有关。（）
6、 不同液体的粘稠度不同。（）
7、 结晶分离实验利用了沉淀分离的方法。（）
8、 人在死海之所以能浮在水面，只要是因为它里面含盐量高。（）
三、 选择
1 将下列物体的序号填在相应的方框内。
①盘子 ②玻璃球 ③果汁 ④大树 ⑤塑料杯 ⑥牛奶
⑦钥匙 ⑧橡皮⑨洗发剂 ⑩钢笔水
固体：
液体：
2、 下列物体在水中上浮的是＿＿＿＿＿下沉的是＿＿＿＿＿。 ①香油②塑料瓶盖③木块④硬币 ⑤蜂蜜 ⑥乒乓球
⑦树叶⑧铁钉 ⑨卵石 ⑩泡沫板
四、 举例题；
写出在水中溶解的固体和液体。（各5个）
能溶解的固体
能溶解的液体
五、 实验内容：研究液体流动速度情况
实验材料：（ ）
实验注意事项：（ ）
实验现象：（ ）
实验结论：（ ）
六、 实际运用，
（1） 你知道生活中哪些固体混合或分离的离子吗？
（2） 沙漏能流动，它是液体吗？如果不是，为什么？说明理由。
（3）想办法使沉在水里的鸡蛋浮起来。有几种方法？
（4）渔民想让渔网在水中围成一堵墙，将鱼群包围住。我们用什么方法使渔网在水中立起来呢？