小学品德与社会六年级（下）
期中测试题
班级 ----- 姓名-------
加油站：同学们，相信大家会带着热诚、真诚交一份满意的答卷。
一、填空{15分}
1、学了《不平静的世界》这课，你认为人类进步的必要前提是-------和----------。
2、第一次世界大战的导火线是--------。参战的双方是-----和------。但是第一次世界大战的硝烟还未完全消散，便发动了更为残酷的----------。
3、因抢夺石油资源而引起的战争，请列举-------、----------、---------、---------。
4、《携手共创和平》这课让我们明白了-------和----------是关系到全国人民生存和发展的头等大事。
5、目前，国际社会的焦点之一是--------，其中以美国的-------------最为典型。
6、奥运会的创始人是----------其最高奖项是-------------。
7、中国军队中最年轻，最现代化的军队是-------------。
8、国际和平日是-----------。国际和平信使是-----------------。
9、二十世纪人类的一大杰作是-----------，你知道哪些卫星，请列举--------、--------、-------、--------。
10、中国目前有核电站---------所，分别是--------、---------、--------、----------。
二、填空并回答问题。{15分}
1、从以上数字中说明了什么？
2、为什么说和平是人类最难得的无价之宝？
二、材料分析
1、据统计，一次性塑料泡沫餐具为例，我国全年消耗量达4亿---7亿个，白
色污染成为令人最头痛的垃圾。
2、我国每年有361亿立方米污水排入江河湖海，其中80%未加处理，全国有1.7亿人饮用受到污染的水。
{1} 看了以上两个事例，你想说什么？
{2} 你有什么好的措施来改变目前环境污染的现状?
三、思辩题。{共8分}
1、请用所学的知识，举例阐述“科技是把双刃剑”？
2、前段时间中日因“钓鱼岛之争”，引起社会各界及人们的关注，请用所学知识来阐述自己的观点?
四、知识窗，{共12分}。
1、你知道计划生育政策吗? 其优越性是什么？
2、什么是和平共处五项原则？
3、国际红十字会的宗旨是什么？并画出其图标。
张丽敏。
述职演讲稿
张丽敏
尊敬的各位领导、评委：
大家好。
我竞聘的岗位是品德与社会的兼职教研员，作为一名有着13年教龄的教师，这些年经历并参加了许多次教研教改活动，从刚参加工作实行的JIP实验，作为骨干教师第一次感受到教改的收获与喜悦，也从中得到了许多历练；随着新课标的推行，我又成为了第一批新课标改革的实践者并成为了课改新秀，及进修校兼职教师同时也承担了送教下乡和组织培训教师这一任务，接着又有幸参加了省课题“发展性评价研究”，是自己又一次沐浴了精神与灵魂的洗礼；而我县“四三模式”的推行，我已成长为一名学校教研室的教研主任，组织并参与了新一轮的课改，从听课、评课、辩课以及连片教研，切实感受到了课改给予教师的动力及活力，更深深的体会到课改的魅力。同时也感受到肩上的责任之重，也对教研员的工作性质有了一定了解。 而作为兼职教研员，更要学而不厌，做先知先觉的学习者；要诲人不倦，做课改工作的引领者；要忙而不乱，做兼顾教和研的工作者，下面我从三方面谈一下自己的看法。
一、学而不厌，加强学习，应用示范。
虽然自己曾多次参加培训学习，多次为教师做课、示范，但每一次总感觉自己的观念仍需改变，自己的教学还待改进。常言到，学然后知不足，不足然后能自反。知困人然能自强，故曰“教学相长”也。作为一名思品兼职教研员，我更应在勤学中知学情，知礼仪，知责任；博览群书，钻研课标，深化理论、立身课改，力行教研，加强业务，提高能力；尽自己最大的努力，做品德教师的服务员，教师专业发展的指导员，积极构建品德教研平台，提高课堂教学质量，减轻学生的背诵负担。
当然了，“为学将以致用，读书先在虚心，”我还要虚心向教研员学习、请教，继续发扬他们深钻研、勤探究、敢创新、重实践的研究精神。
二、忙而不乱、兼顾协调、不负使命。
兼职教研员是教研室与各个学校以及教师之间的纽带和桥梁，我会秉承
着真诚、热心、耐心、服务的工作态度，努力协调好几者的关系，与教师们一起进行课堂研究，面对面的交流指导，共同商讨课堂设计思路，使他们在理解的基础上，把新课程理念体现在课堂教学中。用谦虚谨慎，精诚团结，用信赖和坦诚，完成教研室和学校交给我们的各项任务。
三、 密切配合，真诚服务，当好助手
教研员是我们的良师益友，教育的行家、专家，当好他们的帮手，我们责无旁贷。“教不严则浅，研不教则枯”，配合教研员创造性地组织开展活动，并在活动中发挥好研究、指导、服务的职能作用。
身在校园锤炼，志在岗位育人，我一定会在左权教育的扉页上挥毫泼墨添重彩。三尺讲台度春秋，一根红烛半世情缘，我一定会努力用自己的行动，为老师们交上一份满意的答卷。
当然，也敬请各位在教研之路上给予我更多的指导与帮助，让我因为有了大家的支持和鼓励，而能阔步前行、、、、、、
谢谢大家！
《诚信真可贵》教学设计
张丽敏
教学目标：
认知目标：
认识诚信，结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性，懂得诚信是中华民族的传统美德。
能力目标：
理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得怎样做一个讲诚信的人。 情感态度价值观：
使学生知道诚信的重要性，在生活中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的人。
重、难点：
让学生能意识到诚信在社会生活中的价值，并进一步培养诚信的行为。 能在自己的交往中体现诚信，即“言必信，行必果”，尤其在面对道德两难问题时能表现出积极的行为。
教学过程
一、游戏导入
同学们喜欢做游戏吗？咱们来做一个，怎么样？
游戏规则：闭上眼睛，用彩色笔涂圈，涂好之后睁开眼，看看自己涂的怎么样，但是不能再动笔修改，我们看看谁涂得最漂亮？
播放音乐。学生在轻快的音乐声中游戏。结束时教师随机采访。
游戏揭秘：就是心理学家来测试一个人是否诚信的心理测验。扪心自问，你遵守游戏规则了吗？这就是我们今天探究的主题一诚信。【板书：诚信】
二、听故事明理
同学们，说到诚信，你认为诚信是什么呢？
历史上就有这样一个故事。请大家看课本。
看了这个故事，你有什么感受呢？在你的心目中曾子是个怎样的人呢？ 你们们还知道哪些讲诚信的人呢，并简单的评价一下。
小结：诚信，它历来就是我们中华民族的传统美德，是我们每一个中国人为之自豪的。
三、生活与诚信
过渡：其实在我们的现实生活中，这样的例子，也是数不胜数，我们来看“丹丹”的故事。
如果你是丹丹，你会想方设法把绳子带给红红吗？为什么？
小结：是啊，丹丹撒下诚信的种子，收获的却是无价的友谊。
可是阳阳，却遇到了一件左右为难的事，大家来帮帮他看怎么处理最好，小组交流并说理由。
（1）交流诚信的故事
在你的身边，是否也有让人感动的诚信故事呢，愿意和大家一起分享吗？
（交流，诚信让你感受到了什么？）
小结：诚信是产品的质量，诚信可以让我们获得真挚的友谊，诚信，就是说到做到，诚信真的很可贵。【板书：真可贵】
（2）知道不诚信的事例。
过渡：是啊，诚信就是勇于承担责任，言而有信，信守承诺，可是在生活中也难免会存在一些不诚信的事例，我们也必须正视它，大家看“安徽阜阳和三鹿奶粉”事件。
你看到了什么？仿佛听到了什么？
这一幅幅令人心酸的图片，它又在警示着我们什么呢？
(警示我们做人要讲诚信，否则不但害别人韩盼着自己，最终会受到法律的制裁。)
想想那些天真无邪的孩子，想想那些焦急万分的家长，此时，你想对三鹿集团说些什么呢？
小结：三鹿集团的这种行为，给社会带来了极其恶劣的影响，法网恢恢，疏而不漏，因为不诚信，他们不仅受到了法律的严重制裁，他们也将一辈子生活在人们的唾骂声中，以及深深的良心谴责中。
（3）在你的交往过程中有没有别人失信于你呢？你当时是什么感受？ 当别人失信于我们的时候，我们感到委屈，懊脑，甚至是气愤；那将心比心，当你失去别人的时候，别人又会有怎样的感受呢？
也许失信并不是我们故意造成的，而当我们一时疏忽失信于人，此时我们该如何挽回呢？
四、 拓展升华、诚信自问
我们个人的诚信，才会有社会的诚信，俗话说的好，“莫以恶小而为之，以善小而不为”。讲诚信从生活中的点点滴滴做起，从生活中的小事做起，让我们一起来讨论，“如何做一个诚信的好少年？”【小组交流讨论】
小结：同学们，诚信让我们拥有许多，失信让我们失去很多，所以诚信很可贵，我们不是人人都能成为伟人，但人人都能做个讲信用的人，那就让诚信来书写我们亮丽的人生吧！
小学品德与社会六年级（下）
期中测试题
班级 ----- 姓名-------
加油站：同学们，相信大家会带着热诚、真诚交一份满意的答卷。
一、填空{15分}
1、学了《不平静的世界》这课，你认为人类进步的必要前提是-------和----------。
2、第一次世界大战的导火线是--------。参战的双方是-----和------。但是第一次世界大战的硝烟还未完全消散，便发动了更为残酷的----------。
3、因抢夺石油资源而引起的战争，请列举-------、----------、---------、---------。
4、《携手共创和平》这课让我们明白了-------和----------是关系到全国人民生存和发展的头等大事。
5、目前，国际社会的焦点之一是--------，其中以美国的-------------最为典型。
6、奥运会的创始人是----------其最高奖项是-------------。
7、中国军队中最年轻，最现代化的军队是-------------。
8、国际和平日是-----------。国际和平信使是-----------------。
9、二十世纪人类的一大杰作是-----------，你知道哪些卫星，请列举--------、--------、-------、--------。
10、中国目前有核电站---------所，分别是--------、---------、--------、----------。
二、填空并回答问题。{15分}
1、从以上数字中说明了什么？
2、为什么说和平是人类最难得的无价之宝？
二、材料分析
1、据统计，一次性塑料泡沫餐具为例，我国全年消耗量达4亿---7亿个，白
色污染成为令人最头痛的垃圾。
2、我国每年有361亿立方米污水排入江河湖海，其中80%未加处理，全国有1.7亿人饮用受到污染的水。
{1} 看了以上两个事例，你想说什么？
{2} 你有什么好的措施来改变目前环境污染的现状?
三、思辩题。{共8分}
1、请用所学的知识，举例阐述“科技是把双刃剑”？
2、前段时间中日因“钓鱼岛之争”，引起社会各界及人们的关注，请用所学知识来阐述自己的观点?
四、知识窗，{共12分}。
1、你知道计划生育政策吗? 其优越性是什么？
2、什么是和平共处五项原则？
3、国际红十字会的宗旨是什么？并画出其图标。
张丽敏。
述职演讲稿
张丽敏
尊敬的各位领导、评委：
大家好。
我竞聘的岗位是品德与社会的兼职教研员，作为一名有着13年教龄的教师，这些年经历并参加了许多次教研教改活动，从刚参加工作实行的JIP实验，作为骨干教师第一次感受到教改的收获与喜悦，也从中得到了许多历练；随着新课标的推行，我又成为了第一批新课标改革的实践者并成为了课改新秀，及进修校兼职教师同时也承担了送教下乡和组织培训教师这一任务，接着又有幸参加了省课题“发展性评价研究”，是自己又一次沐浴了精神与灵魂的洗礼；而我县“四三模式”的推行，我已成长为一名学校教研室的教研主任，组织并参与了新一轮的课改，从听课、评课、辩课以及连片教研，切实感受到了课改给予教师的动力及活力，更深深的体会到课改的魅力。同时也感受到肩上的责任之重，也对教研员的工作性质有了一定了解。 而作为兼职教研员，更要学而不厌，做先知先觉的学习者；要诲人不倦，做课改工作的引领者；要忙而不乱，做兼顾教和研的工作者，下面我从三方面谈一下自己的看法。
一、学而不厌，加强学习，应用示范。
虽然自己曾多次参加培训学习，多次为教师做课、示范，但每一次总感觉自己的观念仍需改变，自己的教学还待改进。常言到，学然后知不足，不足然后能自反。知困人然能自强，故曰“教学相长”也。作为一名思品兼职教研员，我更应在勤学中知学情，知礼仪，知责任；博览群书，钻研课标，深化理论、立身课改，力行教研，加强业务，提高能力；尽自己最大的努力，做品德教师的服务员，教师专业发展的指导员，积极构建品德教研平台，提高课堂教学质量，减轻学生的背诵负担。
当然了，“为学将以致用，读书先在虚心，”我还要虚心向教研员学习、请教，继续发扬他们深钻研、勤探究、敢创新、重实践的研究精神。
二、忙而不乱、兼顾协调、不负使命。
兼职教研员是教研室与各个学校以及教师之间的纽带和桥梁，我会秉承
着真诚、热心、耐心、服务的工作态度，努力协调好几者的关系，与教师们一起进行课堂研究，面对面的交流指导，共同商讨课堂设计思路，使他们在理解的基础上，把新课程理念体现在课堂教学中。用谦虚谨慎，精诚团结，用信赖和坦诚，完成教研室和学校交给我们的各项任务。
三、 密切配合，真诚服务，当好助手
教研员是我们的良师益友，教育的行家、专家，当好他们的帮手，我们责无旁贷。“教不严则浅，研不教则枯”，配合教研员创造性地组织开展活动，并在活动中发挥好研究、指导、服务的职能作用。
身在校园锤炼，志在岗位育人，我一定会在左权教育的扉页上挥毫泼墨添重彩。三尺讲台度春秋，一根红烛半世情缘，我一定会努力用自己的行动，为老师们交上一份满意的答卷。
当然，也敬请各位在教研之路上给予我更多的指导与帮助，让我因为有了大家的支持和鼓励，而能阔步前行、、、、、、
谢谢大家！
《诚信真可贵》教学设计
张丽敏
教学目标：
认知目标：
认识诚信，结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性，懂得诚信是中华民族的传统美德。
能力目标：
理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得怎样做一个讲诚信的人。 情感态度价值观：
使学生知道诚信的重要性，在生活中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的人。
重、难点：
让学生能意识到诚信在社会生活中的价值，并进一步培养诚信的行为。 能在自己的交往中体现诚信，即“言必信，行必果”，尤其在面对道德两难问题时能表现出积极的行为。
教学过程
一、游戏导入
同学们喜欢做游戏吗？咱们来做一个，怎么样？
游戏规则：闭上眼睛，用彩色笔涂圈，涂好之后睁开眼，看看自己涂的怎么样，但是不能再动笔修改，我们看看谁涂得最漂亮？
播放音乐。学生在轻快的音乐声中游戏。结束时教师随机采访。
游戏揭秘：就是心理学家来测试一个人是否诚信的心理测验。扪心自问，你遵守游戏规则了吗？这就是我们今天探究的主题一诚信。【板书：诚信】
二、听故事明理
同学们，说到诚信，你认为诚信是什么呢？
历史上就有这样一个故事。请大家看课本。
看了这个故事，你有什么感受呢？在你的心目中曾子是个怎样的人呢？ 你们们还知道哪些讲诚信的人呢，并简单的评价一下。
小结：诚信，它历来就是我们中华民族的传统美德，是我们每一个中国人为之自豪的。
三、生活与诚信
过渡：其实在我们的现实生活中，这样的例子，也是数不胜数，我们来看“丹丹”的故事。
如果你是丹丹，你会想方设法把绳子带给红红吗？为什么？
小结：是啊，丹丹撒下诚信的种子，收获的却是无价的友谊。
可是阳阳，却遇到了一件左右为难的事，大家来帮帮他看怎么处理最好，小组交流并说理由。
（1）交流诚信的故事
在你的身边，是否也有让人感动的诚信故事呢，愿意和大家一起分享吗？
（交流，诚信让你感受到了什么？）
小结：诚信是产品的质量，诚信可以让我们获得真挚的友谊，诚信，就是说到做到，诚信真的很可贵。【板书：真可贵】
（2）知道不诚信的事例。
过渡：是啊，诚信就是勇于承担责任，言而有信，信守承诺，可是在生活中也难免会存在一些不诚信的事例，我们也必须正视它，大家看“安徽阜阳和三鹿奶粉”事件。
你看到了什么？仿佛听到了什么？
这一幅幅令人心酸的图片，它又在警示着我们什么呢？
(警示我们做人要讲诚信，否则不但害别人韩盼着自己，最终会受到法律的制裁。)
想想那些天真无邪的孩子，想想那些焦急万分的家长，此时，你想对三鹿集团说些什么呢？
小结：三鹿集团的这种行为，给社会带来了极其恶劣的影响，法网恢恢，疏而不漏，因为不诚信，他们不仅受到了法律的严重制裁，他们也将一辈子生活在人们的唾骂声中，以及深深的良心谴责中。
（3）在你的交往过程中有没有别人失信于你呢？你当时是什么感受？ 当别人失信于我们的时候，我们感到委屈，懊脑，甚至是气愤；那将心比心，当你失去别人的时候，别人又会有怎样的感受呢？
也许失信并不是我们故意造成的，而当我们一时疏忽失信于人，此时我们该如何挽回呢？
四、 拓展升华、诚信自问
我们个人的诚信，才会有社会的诚信，俗话说的好，“莫以恶小而为之，以善小而不为”。讲诚信从生活中的点点滴滴做起，从生活中的小事做起，让我们一起来讨论，“如何做一个诚信的好少年？”【小组交流讨论】
小结：同学们，诚信让我们拥有许多，失信让我们失去很多，所以诚信很可贵，我们不是人人都能成为伟人，但人人都能做个讲信用的人，那就让诚信来书写我们亮丽的人生吧！