在当前的教育形式下,班级学生的学习成绩良莠不齐,学习习惯各自不同,性格和素养也不同。所以我们在教学过程中要能面面俱到是很困难的事情。感觉我们现在还是在进行着以前的吃大锅饭的年代，学生能吃多少就看他个人的啦！
下面我就来说说个人和学生相处时的一些心得体会吧。
一．学会换位思考，多替学生着想。尊重学生的人格，关注他们的个体差异。在上课
时注意营造一个快乐的氛围。要以朋友的身份关心他们的内心感受。
二．积极主动地与学生交朋友。多点学习一些学生所喜欢和关心的知识，多点关注学
生所喜欢的话题。走进他们的日常生活圈子，知道他们在想些什么、做些什么。方便于引导他们。
三．多点倾听学生的心声。帮助他处理和解决一些什么生活中的困惑。经常找学生聊
天谈话。上课时可以设置一些相应的话题进行简单的讨论。
四．坐一个知识渊博、语言幽默的老师。现在的学生都比较受电视媒体的影响。娱乐
倾向比较浓。再加上对知识的渴求，他们讨厌过于枯燥的课内知识和氛围。而对于一些课外知识却异常的好奇。对于过于严肃和缺少课外知识积累的老师也总是明显的不喜欢。所以想让你的课堂的效率有所提高和受到学生的喜爱，我们还必须经常积累广泛的课外知识，让自己成为学生眼中的“百科全书”。当然，多一点幽默感就更能调动学生的上课氛围了。
在当前的教育形式下,班级学生的学习成绩良莠不齐,学习习惯各自不同,性格和素养也不同。所以我们在教学过程中要能面面俱到是很困难的事情。感觉我们现在还是在进行着以前的吃大锅饭的年代，学生能吃多少就看他个人的啦！
下面我就来说说个人和学生相处时的一些心得体会吧。
一．学会换位思考，多替学生着想。尊重学生的人格，关注他们的个体差异。在上课
时注意营造一个快乐的氛围。要以朋友的身份关心他们的内心感受。
二．积极主动地与学生交朋友。多点学习一些学生所喜欢和关心的知识，多点关注学
生所喜欢的话题。走进他们的日常生活圈子，知道他们在想些什么、做些什么。方便于引导他们。
三．多点倾听学生的心声。帮助他处理和解决一些什么生活中的困惑。经常找学生聊
天谈话。上课时可以设置一些相应的话题进行简单的讨论。
四．坐一个知识渊博、语言幽默的老师。现在的学生都比较受电视媒体的影响。娱乐
倾向比较浓。再加上对知识的渴求，他们讨厌过于枯燥的课内知识和氛围。而对于一些课外知识却异常的好奇。对于过于严肃和缺少课外知识积累的老师也总是明显的不喜欢。所以想让你的课堂的效率有所提高和受到学生的喜爱，我们还必须经常积累广泛的课外知识，让自己成为学生眼中的“百科全书”。当然，多一点幽默感就更能调动学生的上课氛围了。