班别 学号 姓名 成绩
1．如图1所示，为了探究声音是怎样产生的，常常在鼓面上放一些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上不断地跳动，在此实验中，小纸片的作用是 A ．使鼓的振动时间延长 B ．使鼓的振动尽快停下来 C ．使声波多次反射形成回声
D ．把鼓面的微小振动放大，便于观察 2. 关于声音的传播，下列说法正确的是
A ．在某些条件下，真空也有可能传播声音 B ．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
C ．小明将耳朵贴在长铁管的一端，让小王敲一下铁管的另一端，小明能听到两次敲打声音
D ．在太空中的天宫一号内，中国三位航天员用无线电与地面指挥中心交流，是因为天宫一号内没有空气
3．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短， 他在研究声音的
A ．音色与吸管长短的关系 B ．音调与吸管长短的关系 C ．音色与吸管材料的关系
图2 D
．音调与吸管材料的关系
4．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”“眼纹”“声纹”等，日后凭这些细节独有的特征才能亲自取走物品，这样就可防止物品被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的 A ．音色 B．响度 C ．音调 D．三者都有
5. 根据图
3所给信息，下列说法正确的是 A ．蝙蝠可以发出频率为400Hz 的声音 B ．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C ．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D ．15Hz 的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
6．使用随身听（MP3、MP4„„）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的 A ．音调 B．响度 C．音色 D．频率 7．下列事例属于利用声传递能量的是 A ．利用超声波给金属工件探伤 B ．医生通过听诊器给病人诊病 C ．蝙蝠靠超声波飞行和觅食 D ．利用超声波排除人体内的结石
8. 城市里部分道路设计成如图4，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 A ．防止车辆产生噪声 B ．在声源处减弱噪声 C ．在人耳处减弱噪声
图4
9．某同学对如图5的声现象进行分析，其中错误的是 D ．在传播过程中减弱噪声
10．下列说法正确的是
图5
A ．只要物体发生振动，我们就能听见声音 B ．声音强弱为0dB 的声音是指听不见的声音
C ．上课时同学们在认真听老师讲解练习题，说明声可以传递信息
D ．一位女“高”音歌手在引吭“高”歌，前面的“高”指响度，后面的高指音调
二、填空题（每空1分，共15分）
11．声音由物体的 产生的，它在15℃空气中传播的速度是 m/s。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比在空气中的传播速度 ；马蹄声让士兵知道敌人来夜袭了，说明声音可以传递 ；士兵能辨别出是马蹄声而不是狗叫声，是根据 。 12. 如图6，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度与 有关。 13. 如图7所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用嘴对着瓶口吹，可发出不同音调。那么发声体是
，发出的声音音调从左至右逐
渐 。若用筷子敲击它们发声时，从左至右音调逐渐 。
14．如图8所示，把正在响铃的闹钟放在真空罩中，逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟的声音会逐渐 ，通过推理可知： 。 15. 如图9所示，用扬声器对准火焰，大声播放音乐，火焰将 ，说明声音可以传递 。
16. 如图10所示，图甲、图乙是两种声音的波形，从图可知：图 是噪声的波形，理由是 。
三、解析题（8分）
17．某同学对着一口深6.8m 的枯井的井口喊了一声，请问是否能听到回声？为什么？听到的声音大小与原声相比会有什么变化？
第二章 《声现象》参考答案
一、选择题（每小题4分，共40分）
二、填空题（每空2分，共30分）
11．振动；340；快；信息；不同发声体音色不同。 12．振幅。
13．瓶里水面上方的空气柱；降低；升高。 14．减小；真空不能传播声音。
15．熄灭；能量。
16．乙；图乙波形不规则。 三、解析题（8分）
17．解：s =6. 8m ⨯2=13. 6m ，（1分）
回声到达人耳的时间：t =
s 13. 6m
==0. 04s （3分） v 340m s
因为0.04s ＜0.1s ，所以不能听到回声。(2分) 听到的声音与原声相比，会响亮一些。（2分）
四、实验探究题（第18题10分，第19题6分，第20题6分，共22分） 18. （1）答：①声音在同种介质中传播速度与温度有关；（2分）
②声音在固体中的传播速度比在液体、气体中快。（2分）
（2）解：t 1=
s 884m
==2. 6s ；（2分） v 1340s
t 2=t 1-∆t =2. 6s -2. 43s =017s ；（1分）
v 2=
s 884m
==5200m s ；（2分） t 20. 17s
查表知，金属管可能是由铁制成的。（1分）
19．答：（1）用小锤敲打音叉，使音叉发出声音，然后用手指尖轻轻接触音叉，感觉到发出声音的音叉在振动；（2分）
（2）当音叉声音完全消失后，再用手指尖轻轻接触音叉，感觉到音叉振动停止；（2分）
结论：声音是由物体的振动产生的。（2分） 20. 答：（1）制造不利于杂草生长的噪声，用噪声除草；（2）用噪声抵制对农作物有害的植物的生长。（写出一点得3分）
班别 学号 姓名 成绩
1．如图1所示，为了探究声音是怎样产生的，常常在鼓面上放一些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上不断地跳动，在此实验中，小纸片的作用是 A ．使鼓的振动时间延长 B ．使鼓的振动尽快停下来 C ．使声波多次反射形成回声
D ．把鼓面的微小振动放大，便于观察 2. 关于声音的传播，下列说法正确的是
A ．在某些条件下，真空也有可能传播声音 B ．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
C ．小明将耳朵贴在长铁管的一端，让小王敲一下铁管的另一端，小明能听到两次敲打声音
D ．在太空中的天宫一号内，中国三位航天员用无线电与地面指挥中心交流，是因为天宫一号内没有空气
3．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短， 他在研究声音的
A ．音色与吸管长短的关系 B ．音调与吸管长短的关系 C ．音色与吸管材料的关系
图2 D
．音调与吸管材料的关系
4．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”“眼纹”“声纹”等，日后凭这些细节独有的特征才能亲自取走物品，这样就可防止物品被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的 A ．音色 B．响度 C ．音调 D．三者都有
5. 根据图
3所给信息，下列说法正确的是 A ．蝙蝠可以发出频率为400Hz 的声音 B ．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C ．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D ．15Hz 的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
6．使用随身听（MP3、MP4„„）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的 A ．音调 B．响度 C．音色 D．频率 7．下列事例属于利用声传递能量的是 A ．利用超声波给金属工件探伤 B ．医生通过听诊器给病人诊病 C ．蝙蝠靠超声波飞行和觅食 D ．利用超声波排除人体内的结石
8. 城市里部分道路设计成如图4，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 A ．防止车辆产生噪声 B ．在声源处减弱噪声 C ．在人耳处减弱噪声
图4
9．某同学对如图5的声现象进行分析，其中错误的是 D ．在传播过程中减弱噪声
10．下列说法正确的是
图5
A ．只要物体发生振动，我们就能听见声音 B ．声音强弱为0dB 的声音是指听不见的声音
C ．上课时同学们在认真听老师讲解练习题，说明声可以传递信息
D ．一位女“高”音歌手在引吭“高”歌，前面的“高”指响度，后面的高指音调
二、填空题（每空1分，共15分）
11．声音由物体的 产生的，它在15℃空气中传播的速度是 m/s。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比在空气中的传播速度 ；马蹄声让士兵知道敌人来夜袭了，说明声音可以传递 ；士兵能辨别出是马蹄声而不是狗叫声，是根据 。 12. 如图6，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度与 有关。 13. 如图7所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用嘴对着瓶口吹，可发出不同音调。那么发声体是
，发出的声音音调从左至右逐
渐 。若用筷子敲击它们发声时，从左至右音调逐渐 。
14．如图8所示，把正在响铃的闹钟放在真空罩中，逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟的声音会逐渐 ，通过推理可知： 。 15. 如图9所示，用扬声器对准火焰，大声播放音乐，火焰将 ，说明声音可以传递 。
16. 如图10所示，图甲、图乙是两种声音的波形，从图可知：图 是噪声的波形，理由是 。
三、解析题（8分）
17．某同学对着一口深6.8m 的枯井的井口喊了一声，请问是否能听到回声？为什么？听到的声音大小与原声相比会有什么变化？
第二章 《声现象》参考答案
一、选择题（每小题4分，共40分）
二、填空题（每空2分，共30分）
11．振动；340；快；信息；不同发声体音色不同。 12．振幅。
13．瓶里水面上方的空气柱；降低；升高。 14．减小；真空不能传播声音。
15．熄灭；能量。
16．乙；图乙波形不规则。 三、解析题（8分）
17．解：s =6. 8m ⨯2=13. 6m ，（1分）
回声到达人耳的时间：t =
s 13. 6m
==0. 04s （3分） v 340m s
因为0.04s ＜0.1s ，所以不能听到回声。(2分) 听到的声音与原声相比，会响亮一些。（2分）
四、实验探究题（第18题10分，第19题6分，第20题6分，共22分） 18. （1）答：①声音在同种介质中传播速度与温度有关；（2分）
②声音在固体中的传播速度比在液体、气体中快。（2分）
（2）解：t 1=
s 884m
==2. 6s ；（2分） v 1340s
t 2=t 1-∆t =2. 6s -2. 43s =017s ；（1分）
v 2=
s 884m
==5200m s ；（2分） t 20. 17s
查表知，金属管可能是由铁制成的。（1分）
19．答：（1）用小锤敲打音叉，使音叉发出声音，然后用手指尖轻轻接触音叉，感觉到发出声音的音叉在振动；（2分）
（2）当音叉声音完全消失后，再用手指尖轻轻接触音叉，感觉到音叉振动停止；（2分）
结论：声音是由物体的振动产生的。（2分） 20. 答：（1）制造不利于杂草生长的噪声，用噪声除草；（2）用噪声抵制对农作物有害的植物的生长。（写出一点得3分）