独一无二的我

活动名称:独一无二的我

活动目标:

1、知道世界上的人是各种各样的。

2、发现自己和别人不一样的地方,对自己充满自信。

活动准备:

1、事先请小朋友找一找自己和别人不一样的地方。

2、书、PPT、背景音乐、画纸、画笔等。

活动过程:

一、 出示“人”——激发幼儿的兴趣。

1、 这是什么字?(一撇一捺组成一个字,这个字念“人”)

2、 世界上有许多许多不同的人,你见过长得什么样的人?

总结:今天老师带来了一本书《各种各样的人》,请看大屏幕。 聊一聊“各种各样的人”——知道世界上的人是各种各样的。

(一)出示PPT1:世界上有各种各样的人,有的人脸上长着痣,有的人脸上长满了痘痘,还有的人戴着眼睛。有的人皮肤黑黑的,有的人皮肤很白,有的人喜欢留长头发,还有的人喜欢留短发。世界上有各种各样的人,如果你仔细观察你会发现每个人都有自己特别的地方,即使是双胞胎只要你仔细观察他们也会有小小的不同,所以我们可以说世界上每个人都是特别的,都是“独一无二”的。

(二)猜一猜:

1、出示小朋友的局部照

2、听一段录音

3、看一段视频

总结:原来除了每个人的五官、长相、声音、不一样以外,每个人的兴趣、爱好、本领也都是不一样的。

(三)出示PPT2:每个人的兴趣、爱好都不相同。想一想自己最喜欢做什么事情?

二、 夸夸自己“独一无二”的地方——发现自己和别人不一样的地方,对自己充满自信。

总结:就像我们在坐的每一个小朋友也都是特别的,都是独一无二的,今天就请你们好好的发现发现自己,夸夸自己独一无二的地方,可以是自己的外表、长相,也可以是兴趣、爱好、本领。

(一)记录自己“独一无二”的地方。(二)、相互介绍自己,

(三)请每个小朋友用一句话来夸夸自己,一个接着一个连成一首好听的诗:《独一无二的我》

总结:让我们发现自己更多更多不一样的地方,让更多更多的人喜欢我们,我们是一群独一无二的小朋友。

活动反思

1、在引导幼儿发现每个人的不一样时孩子们讲到了外表、身材、长相等不同的纬度,教师从不同的纬度进行梳理,抓住一个最能体现孩子自己和别人不一样的点来展开。

2、活动中的形式还需要进一步的调整,活动的形式要更好的为活动目标和内容服务,让幼儿充分发挥、表达自己与别人不一样的的地方,让幼儿对自己更有自信。

附录:诗歌

独一无二的我

世界上有各种各样的人,

就好像天空里有各种各样的云,

好像大海里有各种各样的鱼,

好像花园里有各种各样的花,

我们是一群独一无二的小朋友,

我喜欢„„

让我们发现自己更多更多不一样的地方,

让更多更多的人喜欢我们,

我们是一群独一无二的小朋友。

活动名称:独一无二的我

活动目标:

1、知道世界上的人是各种各样的。

2、发现自己和别人不一样的地方,对自己充满自信。

活动准备:

1、事先请小朋友找一找自己和别人不一样的地方。

2、书、PPT、背景音乐、画纸、画笔等。

活动过程:

一、 出示“人”——激发幼儿的兴趣。

1、 这是什么字?(一撇一捺组成一个字,这个字念“人”)

2、 世界上有许多许多不同的人,你见过长得什么样的人?

总结:今天老师带来了一本书《各种各样的人》,请看大屏幕。 聊一聊“各种各样的人”——知道世界上的人是各种各样的。

(一)出示PPT1:世界上有各种各样的人,有的人脸上长着痣,有的人脸上长满了痘痘,还有的人戴着眼睛。有的人皮肤黑黑的,有的人皮肤很白,有的人喜欢留长头发,还有的人喜欢留短发。世界上有各种各样的人,如果你仔细观察你会发现每个人都有自己特别的地方,即使是双胞胎只要你仔细观察他们也会有小小的不同,所以我们可以说世界上每个人都是特别的,都是“独一无二”的。

(二)猜一猜:

1、出示小朋友的局部照

2、听一段录音

3、看一段视频

总结:原来除了每个人的五官、长相、声音、不一样以外,每个人的兴趣、爱好、本领也都是不一样的。

(三)出示PPT2:每个人的兴趣、爱好都不相同。想一想自己最喜欢做什么事情?

二、 夸夸自己“独一无二”的地方——发现自己和别人不一样的地方,对自己充满自信。

总结:就像我们在坐的每一个小朋友也都是特别的,都是独一无二的,今天就请你们好好的发现发现自己,夸夸自己独一无二的地方,可以是自己的外表、长相,也可以是兴趣、爱好、本领。

(一)记录自己“独一无二”的地方。(二)、相互介绍自己,

(三)请每个小朋友用一句话来夸夸自己,一个接着一个连成一首好听的诗:《独一无二的我》

总结:让我们发现自己更多更多不一样的地方,让更多更多的人喜欢我们,我们是一群独一无二的小朋友。

活动反思

1、在引导幼儿发现每个人的不一样时孩子们讲到了外表、身材、长相等不同的纬度,教师从不同的纬度进行梳理,抓住一个最能体现孩子自己和别人不一样的点来展开。

2、活动中的形式还需要进一步的调整,活动的形式要更好的为活动目标和内容服务,让幼儿充分发挥、表达自己与别人不一样的的地方,让幼儿对自己更有自信。

附录:诗歌

独一无二的我

世界上有各种各样的人,

就好像天空里有各种各样的云,

好像大海里有各种各样的鱼,

好像花园里有各种各样的花,

我们是一群独一无二的小朋友,

我喜欢„„

让我们发现自己更多更多不一样的地方,

让更多更多的人喜欢我们,

我们是一群独一无二的小朋友。


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